DÍA INTERNACIONAL DE LA DISLEXIA.
Hoy 8 de octubre es el día internacional de la dislexia. Esta noche veremos cómo se iluminan de color turquesa edificios emblemáticos en todo el mundo.
Se estima que entre un 5 y 10% de la población escolar presenta esta dificultad de aprendizaje.
Es un trastorno de origen neurobiológico que afecta a la capacidad de aprender y utilizar de forma adecuada la lectura y la escritura.
Los alumnos presentan dificultades de conciencia fonológica, es decir, tienen afectados procesos de análisis de los componentes del lenguaje oral (palabras, sílabas y fonemas) así como su relación con la representación gráfica de los mismos.
Es un trastorno que no afecta únicamente al ámbito escolar y los aprendizajes sino que suele tener repercusiones emocionales, sociales y también laborales. La autoestima de estos alumnos es baja, su frustración elevada y también pueden ser más vulnerables al acoso escolar.
La normativa actual, 12-12-2014, recoge medidas para la atención a este alumnado en la evaluación que deben ser puestas en marcha para favorecer la respuesta educativa.
Además de poner el foco en las necesidades de este alumnado, los profesionales de la educación debemos plantearnos en el día a día cómo podemos ayudar y facilitar los aprendizajes y el desarrollo global de estos alumnos, con especial sensibilidad en los aspectos socioemocionales que acompañan este trastorno.
