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"educación_infantil"

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Tomando como eje las actividades diarias en una Escuela Infantil 0-3 añadimos algunas posibles adaptaciones visuales o comunicativas para ir introduciéndolas a lo largo del curso. El objetivo sería no dejar al niño incomunicado, para lo que tendremos que analizar diversos aspectos como: funciones comunicativas, estilos comunicativos, uso de… Leer más
¿Cuáles ser los "pasos" por los que va a pasar un niño con discapacidad auditiva hasta llegar el momento, tan esperado, en que aparezcan las primeras palabras espontáneas con finalidad comunicativa. Aproximadamente, y en condiciones adecuadas, este proceso durará alrededor de 18 meses, que es el mismo tiempo que necesitan los niños oyentes para… Leer más
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