Lectoescritura
Sin duda uno de los retos principales de nuestro trabajo es facilitar que nuestros alumnos desarrollen y adquieran estrategias y destrezas para lograr una lectura comprensiva. Para lograr este objetivo pueden ser útiles los siguientes libros y materiales:
"Leer para hablar", Marc Monfort y Adoración Juárez. Editorial Entha.
"Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada con y para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación, a partir de una reflexión sobre la naturaleza del lenguaje escrito y los distintos niveles de su utilización".
Artículo: "Por qué y cómo enseñar conocimiento fonológico a los alumnos sordos". Pilar alonso, Pilar Rodríguez y Ana Belén Domínguez.
"Mas allá de las palabras": Tareas para la comprensión lectora y de inferencias
"El Grillo Benito", el cuento de Almudena Taboada que la Editorial SM publicó en 2005 en colaboración con la Fundación CNSE y que recoge las aventuras de un grillo con discapacidad auditiva, se erige como eje en torno al que se han elaborado atractivas propuestas pedagógicas que posibilitan aproximar y dar a conocer a los niños la realidad de los compañeros con esta discapacidad.