Estrategias para la eliminación de barreras de participación del alumnado sordo en la Asamblea de Educación Infan

La asamblea es una rutina generalizada en los Centros Educativos en la Etapa de 3-6. Se trata de una actividad con un elevado componente lingüístico lo que puede suponer una barrera de acceso para la participación del alumnado sordo.

En este documento se incluyen propuestas educativas para facilitar la participación de nuestros alumnos sordos/as y que este momento sea también muy enriquecedor en el proceso de adquirir un código lingüístico (sea este el oral o la LSE).

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