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ideas clave y webs

me quedo en cas pictos

Las niñas y niños con alteraciones en la comunicación, además del resto de ideas, pueden necesitar algunos apoyos para comprender esta nueva rutina tan desconocida para ellos.

Ideas

Cómo explicar el Coronavirus a personas con TEA. Compartir es vivir.

Ideas para estructurar y gestionar el tiempo en casa. Doble Equipo.

¿Por qué se ha desestructurado la semana? María Elena Rodríguez Pérez. (enlace al pdf)

Aprovechar las rutinas como oportunidades de aprendizajeMarga Cañadas. (video a partir del minuto 33:16)

Recursos para familias con hijos/as con trastorno del espectro del autismo (TEA). Confederación Autismo España (enlace al pdf)

Sobre las salidas

¡Nuevo! Normas en casa para salir a pasear a partir del 26.04.2020 (con pictos arasaac). Sergio Palao. (enlace al pdf)

Webs con recursos

Recursos de ayuda ante Covid-19. Equipo especializado de orientación educativa en TEA. Comunidad Autónoma de Aragón.

Campaña de colaboración vecinal

Paseos terapéuticos de personas con discapacidad intelectual y/o autismo.

Con el objetivo de sensibilizar a la población en general sobre esta excepcionalidad contemplada por la legislación, Plena Inclusión anima a imprimir y colocar este cartel en tu comunidad de vecinos, en tu barrio o incluso en los comercios de la zona que permanecen abiertos para evitar que se produzcan situaciones indeseadas.

Puedes descargar la imagen en PDF.

legislación

Instrucción de 19 de marzo de 2020, del Ministerio de Sanidad, por la que se establecen criterios interpretativos para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19.

Segundo. Criterios interpretativos.

La actividad de circulación por las vías de uso público permitida para la realización de actividades de asistencia y cuidado a mayores, menores, dependientes, personas con discapacidad o personas especialmente vulnerables de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 7.1.e) del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, así como la realización de las actividades por causa de fuerza mayor o situación de necesidad previstas en el artículo 7.1.g) del citado real decreto, habilitan a las personas con discapacidad, que tengan alteraciones conductuales, como por ejemplo personas con diagnóstico de espectro autista y conductas disruptivas, el cual se vea agravado por la situación de confinamiento derivada de la declaración del estado de alarma, y a un acompañante, a circular por las vías de uso público, siempre y cuando se respeten las medidas necesarias para evitar el contagio.

Enlace al Boletín Oficial del Estado BOE-A-2020-3898