En Zofío recibimos en nuestras aulas una gran diversidad de niños y niñas con diferentes capacidades, intereses,  necesidades etc. Entendemos que no todos los niños aprenden haciendo lo mismo al mismo tiempo ni de la misma manera, por ello, hemos de propiciarles una gran variedad de propuestas. Una opción metodológica que se ajusta a esta idea sería la metodología por rincones.

El tiempo de rincones ocupa la parte central de la jornada y nos sirven  también para desarrollar los proyectos que se generan en el aula y desde el centro. 

En el aula se pueden encontrar diversos rincones donde los niños y las niñas pueden llevar a cabo gran variedad de  actividades: de lógica-matemática, de juego simbólico, de expresión plástica… 

Los rincones  tienen como finalidad que los niños y niñas actúen como protagonistas en la construcción de su aprendizaje y, para ello, deciden a qué rincón acudir cada día, esto permite que los niños y niñas se autogestionen tanto a nivel personal como grupal al tiempo que nuestro acompañamiento es más cercano e individualizado.