Listado de libros del curso 2021 - 2022

En el colegio de Garganta de los montes estamos realizando un intercambio vía online con un colegio de Miami.
Se trata de una experiencia muy enriquecedora que os mostramos a través de este vídeo:

¡Atención!

Aún quedan plazas disponibles para todas las edades

PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS PARA EL CURSO 2021/2022

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DEL 8 AL 23 DE ABRIL

• Las solicitudes se presentarán con carácter general de forma telemática en la
  secretaría virtual de los centros docentes
  https://raices.madrid.org/secretariavirtual/
• Excepcionalmente las solicitudes de admisión se podrán recoger en la escuela
  de cada localidad (Canencia, Garganta de los Montes y Lozoya)
• Para cualquier duda pueden llamar a los teléfonos 628050501 y 91 869 38 05

RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2021/2022. 

CALENDARIO DE ACTUACIONES PARA EL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS PARA EL CURSO 2021/2022

La importancia de nuestros colegios para el resurgir de los pueblos.

Los pequeños de Lozoya disfrutan del maravilloso entorno en el que viven, y aprender la importancia de su cuidado y respeto.
Aquí tenéis una pequeña muestra:

Collage Navideño

COLEGIO RURAL AGRUPADO DE LOZOYA
Canencia, Garganta de los Montes y Lozoya

AULAS CON MUCHOS NIVELES PERO CON POCOS ALUMNOS

Como ya bien sabemos los que trabajamos en los Colegios Rurales Agrupados (C.R.A), nuestras escuelas están formados por varias localidades con una o varias aulas en las que conviven alumnos de diversas edades y que pertenecen a diversos niveles educativos. A nosotros nos gusta decir que un CRA es un colegio en el que los pasillos son las carreteras.

Las aulas del CRA de Lozoya se ubican en tres localidades distintas: Canencia, Garganta de los Montes y Lozoya.
Todas ellas son pueblos pequeños y con escasa población, mayoritariamente adulta y anciana. Todas nuestras aulas son mixtas y escolarizan alumnos desde infantil a 6º de primaria.

Este tipo de aulas tiene muchas ventajas que el profesorado puede rentabilizar:

● La estructura del centro, formado por aulas en las que están escolarizados alumnos de distintos niveles, favorece la autonomía del alumno y le hace más consciente y responsable de su propio aprendizaje.
● El reducido número de alumnos le permite al profesor una atención más individualizada. Es más fácil estar pendiente de las necesidades de cada alumno/a y diseñar propuestas pedagógicas adaptadas a cada uno de ellos.
● Al tratarse de aulas situadas en núcleos rurales pequeños, estamos más en contacto con nuestro entorno, que, es de alto valor paisajístico y ecológico, y que, además, ha desarrollado sus propios usos, costumbres y tradiciones. Esto nos da la oportunidad de utilizar nuestro entorno más cercano como vehículo de aprendizaje.
● Favorece la formación de grupos de trabajo heterogéneos en los que cada uno se enriquece con las aportaciones de los demás y los alumnos se motivan al trabajar con compañeros de diferentes edades. A los mayores les gusta ayudar a los pequeños, pero, además, al hacerlo, afianzan y profundizan en sus propios aprendizajes.
● Permite la creación de grupos flexibles en los que cada alumno se adapte a su verdadero nivel de aprendizaje, aunque no siempre se corresponda con el nivel en el que está escolarizado.

Para favorecer la socialización del alumnado, nuestro centro, el CRA de Lozoya, viene organizando jornadas de convivencia donde se juntan alumnado, profesorado y familias de todas las localidades. Es lo que conocemos con el nombre de “encuentros educativos”. En los que todos los alumnos del centro se juntan en alguna de las localidades para realizar actividades conjuntas. Asimismo, y con este mismo objetivo, organizamos distintas salidas a lo largo del curso (culturales, a la naturaleza, deportivas,…).

    

Revista del curso anterior realizada por los alumnos.

Formación de docentes y familias en el CRA Lozoya: ¿Quieres resultados diferentes? Pues habrá que hacer cosas diferentes

“Si quieres tener resultados diferentes, tenemos que hacer cosas diferentes”. Bajo esta premisa acercamos a los asistentes, bajo la Metodología MUS-E, la posibilidad de reflexionar sobre nuestro quehacer diario. Lo hicimos en el CRA Lozoya.

La sesión, que contó con la asistencia de 8 docentes y 4 familias, tuvo lugar el 16 de octubre en este centro de la Comunidad de Madrid, arrancó con una actividad por parejas, donde crearon dibujos (realizados por medio de ceras derretidas con una plancha de ropa), formas abstractas que nos evocan diferentes cosas, pues no todos vemos lo mismo, ni tenemos las mismas experiencias.

Posteriormente, se puso títulos a los diferentes cuadros: ¿Cómo es posible que veamos cosas tan diferentes? ¿Si somos capaces de mirar de otro modo podremos ver otras cosas en las personas que nos rodean? ¿De qué manera mi experiencia determina lo que veo?

Extrapolamos estos conceptos a nuestro día a día, a nuestro hacer, a nuestra metodología como docentes y madres y padres… porque si esperamos un cambio en el otro, tal vez tengamos que ser nosotras las que cambiemos primero.

Un grupo muy eficiente

El grupo se mostró muy colaborativo y dispuesto, preguntaron y se mostraron interesados en saber más. Fue un placer estar con ellos, tanto las familias como los docentes, agradecieron la sesión y el esfuerzo realizado por la FYME valorando la sesión con palabras como: “Divertido, interesante; colaborativo; rompedor; uff qué bien; todos juntos; inclusivo; diferente; alas para volar; ilusión; lanzarse a cosas nuevas; poder aprender; mereció la pena venir…”.

Estas formaciones han sido realizadas por la FYME en colaboración con la Consejería de Educación y la Consejería de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid y con el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social.

Fuente: Fundación Yehudi Menuhin

PATIO DE LOZOYA.
Dentro del proyecto de acondicionamiento de patios, tenemos la buena noticia de informaros que hemos inaugurado el rocódromo en la escuela de Lozoya.

Carnaval, carnaval....
El pasado 25 de marzo celebramos el carnaval en la localidad de Canencia. Hicimos talleres de danzas, paseamos por las calles del pueblo con la charanga, jugamos y bailamos en la plaza y disfrutamos de un almuerzo delicioso preparado por las familias. Y por último como hacia aire y no pudimos quemar la sardina......¡la manteamos!

Puedes ver las fotos de este gran día aquí.

Salida al centro de Primates

Ver las fotos

El pasado día 30 de enero, nuestros alumnos de primaria tuvieron la fortuna de pasar la mañana en la estación de esquí de Navacerrada. Fue una experiencia inolvidable.

Puedes ver las fotos del momento pinchando aquí.