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Acceso a 1º curso de las EE. Elementales


PRUEBA DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES

ACCESO AL PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES

ACCESO AL PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES

El sistema de selección consistirá en la realización de una prueba con los objetivos, contenidos, criterios de evaluación de calificación y ponderación que se detalla en el documento "Pruebas de Acceso Enseñanzas Elementales" que aparece en formato pdf al inicio de esta página. La edad mínima para realizar la prueba de acceso a estas enseñanzas será de 8 años cumplidos antes de la finalización del año natural del inicio del curso académico. Excepcionalmente, para el acceso a primer curso, el director podrá autorizar la realización de la prueba a aspirantes de menor edad con evaluación de alta capacidad intelectual, acreditada mediante el informe del equipo de orientación educativa y psicopedagógica. Además, será preciso aportar informe de un profesional del ámbito de la música, donde se consigne que el aspirante posee aptitudes musicales que permitan cursar estas enseñanzas. La autorización deberá solicitarse en el centro donde vayan a realizar la prueba antes del 15 de marzo.

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1. PROCEDIMIENTO

La selección se llevará a cabo por medio de una prueba de aptitud. La prueba constará de cuatro ejercicios:

    1. Imitaciones rítmicas
    2. Coordinación motriz
    3. Canción
    4. Presentación de instrumentos y recital

La calificación final de la prueba de acceso a primer curso será la media aritmética, con un solo decimal, de las calificaciones obtenidas en los cuatro ejercicios que la componen.

2. REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS

Para le realización de la prueba se constituirán varios tribunales. Cada tribunal realizará y evaluará el ejercicio o ejercicios que le correspondan y estará formado por el número de profesores necesario dependiendo de la naturaleza del ejercicio. Los aspirantes se dividirán en grupos que irán pasando sucesivamente por cada uno de los tribunales.

La realización de la prueba puede durar varios días dependiendo del número de aspirantes inscritos. Cada aspirante deberá acudir al Centro al menos dos veces hasta finalizar la prueba.

Una vez finalizados todos los ejercicios, tras calcular las medias correspondientes, se expondrá la relación provisional de aspirantes que han superado la prueba por orden de puntuación.

Los aspirantes dispondrán de un periodo de reclamación, ante la Dirección del Centro, de tres días hábiles a partir de la publicación del listado provisional.

Finalizado el plazo de reclamaciones se expondrá la relación definitiva y se procederá a la adjudicación de plazas. Para ello los aspirantes, acompañados de sus padres o tutores legales si fueran menores de edad, serán entrevistados por el Director del Centro o por quien éste delegue, por orden de puntuaciones obtenidas en la prueba. En caso de empate se dará preferencia a los aspirantes de menor edad.

En esta entrevista cada candidato podrá elegir una especialidad del listado de vacantes publicado por el centro para ese curso académico.

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3. OBJETIVOS

  • Observar la capacidad del aspirante de imitar pequeños diseños rítmicos y de llevar un pulso correctamente.
  • Ver el grado de interiorización del pulso. 
  • Medir la capacidad del aspirante para coordinar dos acciones simultáneas, manteniendo una pulsación regular en distintas situaciones, como estando en silencio o realizando otras acciones al mismo tiempo, como hablar. 
  • Medir la capacidad del aspirante para percibir alturas diferentes y para asociar movimientos melódicos ascendentes y descendentes con su representación gráfica. 
  • Valorar la capacidad melódica y expresiva. 
  • Medir la capacidad de aprendizaje, la memoria, la atención y el comportamiento de los aspirantes cuando están en grupo. 
  • Valorar el interés e implicación del aspirante 
  • Observar el comportamiento y la capacidad de atención y concentración del aspirante.

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4. CONTENIDOS

1. Imitaciones rítmicas

Constará de un número de imitaciones con palmas u otras partes del cuerpo.

2. Coordinación motriz

Se realizarán diversos ejercicios:

  • Con el aspirante de pie, parado o sentado
  • Mientras el aspirante camina a un pulso dado
  • Mientras el aspirante realiza al mismo tiempo otra acción
  • Mientras el aspirante alterna el movimiento de ambas manos

3. Canción

Interpretación de una canción que se habrá aprendido y memorizado previamente. Se publicará en formato de audio unos días antes de realizarse la prueba en la web del conservatorio: conservatorioalcala.com

4. Presentación de instrumentos y recital pedagógico

    • Asistencia a la presentación de los instrumentos musicales
    • Asistencia al recital a cargo de profesores y alumnos del centro

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5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

En la concreción de los ejercicios y en la valoración global de la prueba de acceso a primer curso de enseñanzas elementales se tendrá siempre en cuenta que su finalidad es la de comprobar que los aspirantes poseen las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes de acuerdo con los siguientes criterios de evaluación:

  • La precisión en la imitación de pequeños diseños rítmicos.
  • La regularidad del pulso.
  • La coordinación de dos acciones simultáneas.
  • La afinación, continuidad rítmica y expresividad en la interpretación de la canción.
  • La capacidad de atención, memoria y comportamiento adecuado cuando se está en el grupo.

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6. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y PONDERACIÓN

  • Cada ejercicio se puntuará de 0 a 10 con un decimal
  • La calificación final de la prueba de acceso a primer curso será la media aritmética, con un solo decimal, de las calificaciones obtenidas en los cuatro ejercicios que la componen.
  • Se considerará que la prueba ha sido superada cuando la calificación final sea igual o superior a 5.

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