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Acceso al curso 1º de las Enseñanzas Elementales

Las pruebas de acceso a las Enseñanzas Elementales están reguladas por la ORDEN 274/2015, de 9 de febrero, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte. Autorizadas según Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen, de 2 de marzo de 2018.

La prueba 

  • Constará de cuatro ejercicios donde se pretende valorar fundamentalmente las aptitudes musicales generales, la capacidad auditiva y vocal y la aptitud melódica. 
  • No exige ningún tipo de conocimiento musical previo, ni está vinculada a ningún instrumento.
  • Con una antelación suficiente, nunca menor a 15 días del comienzo de las pruebas, se publicará en los tablones de anuncios del centro y en la página web, la asignación de los aspirantes a los distintos grupos, según la fecha de nacimiento, donde se determinará el día y hora de comienzo para la realización de los tres ejercicios presenciales, siendo el 18 de junio la fecha límite para su celebración.

     El tribunal

  • Cada uno de los tres ejercicios presenciales será valorado por un tribunal compuesto por un mínimo de tres profesores y presidido por un profesor de lenguaje musical.
  • El cuarto ejercicio, presentación de instrumentos y recital, será valorado mediante un vídeo-formulario.
  • Deberá comprobar la identidad de cada aspirante, quién deberá portar durante el transcurso de la prueba el DNI o documento análogo acreditativo.

    El aspirante

  • Deberá presentarse en el centro el día y la hora de la citación de su grupo para realizar los tres primeros ejercicios de la prueba en una sola sesión de tarde.
  • Para el ejercicio de la Canción deberá haber aprendido y memorizado la letra y música de la canción elegida que se publicará en los tablones y página web del centro con al menos 15 días de antelación a la celebración de las pruebas.
  • Podrá venir con acompañantes que deberán permanecer durante el desarrollo de las pruebas en el espacio habilitado para la espera.
  • Irá pasando sucesivamente por cada uno de los tres tribunales, según orden de la convocatoria, con una duración total estimada nunca superior a las 2 horas.

Objetivos

  • Observar la capacidad del aspirante de imitar pequeños diseños rítmicos y de llevar un pulso correctamente.
  • Ver el grado de interiorización del pulso.
  • Medir la capacidad del aspirante para coordinar dos acciones simultáneas, manteniendo una pulsación regular en distintas situaciones, como estando en silencio o realizando otras acciones al mismo tiempo, como hablar.
  • Medir la capacidad del aspirante para percibir alturas diferentes y para asociar movimientos melódicos ascendentes y descendentes con su representación gráfica.
  • Valorar la capacidad melódica y expresiva.
  • Medir la capacidad de aprendizaje, la memoria, la atención y el comportamiento de los aspirantes cuando están en grupo.
  • Valorar el interés e implicación del aspirante 
  • Observar el comportamiento y la capacidad de atención y concentración del aspirante.

Contenidos

La prueba consistirá en la realización de los siguientes cuatro ejercicios:

  1. Imitaciones rítmicas. 
  2. Coordinación motriz. 
  3. Canción.
  4. Recital pedagógico de presentación de instrumentos y cumplimentación del Vídeo-formulario.

I. Imitaciones rítmicas

  • Constará de un número de imitaciones con palmas u otras partes del cuerpo.

II. Coordinación motriz

Se realizarán diversos ejercicios:

  1. Con el aspirante de pie, parado o sentado
  2. Mientras el aspirante camina a un pulso dado
  3. Mientras el aspirante realiza al mismo tiempo otra acción
  4. Mientras el aspirante alterna el movimiento de ambas manos

III, Canción

  • Interpretación de una canción que se habrá aprendido y memorizado previamente.
  • La canción se publicará en formato de audio unos días antes de realizarse la prueba.


IV. Recital pedagógico de presentación de instrumentos y cumplimentación del vídeo-formulario.

  • Asistencia al recital pedagógico a cargo de profesores y alumnos del centro donde se darán las indicaciones para la cumplimentación del vídeo-formulario.
  • Realización y entrega mediante correo electrónico del vídeo-formulario con 16 preguntas sobre los diferentes instrumentos musicales.

Criterios de evaluación

En la concreción de los ejercicios y en la valoración global de la prueba de acceso a primer curso de enseñanzas elementales se tendrá siempre en cuenta que su finalidad es la de comprobar que los aspirantes poseen las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes de acuerdo con los siguientes criterios de evaluación:

  • La precisión en la imitación de pequeños diseños rítmicos.
  • La regularidad del pulso.
  • La coordinación de dos acciones simultáneas.
  • La afinación, continuidad rítmica y expresividad en la interpretación de la canción.
  • La capacidad de atención y memoria, tanto individualmente como en grupo.
  • Actitud y comportamiento adecuados que demuestren la madurez y el respeto necesarios para asistir a presentaciones, actividades y eventos propios de nuestras enseñanzas artísticas musicales. 

Criterios de calificación 

  • Cada ejercicio se puntuará de 0 a 10 con un decimal
  • El vídeo-formulario constará de 16 preguntas ponderando cada respuesta 0,625 sobre 10.
  • La calificación final de la prueba de acceso a primer curso será la media aritmética, con un solo decimal, de las calificaciones obtenidas en los cuatro ejercicios que la componen.
  • Se considerará que la prueba ha sido superada cuando la calificación final sea igual o superior a 5.

Adjudicación de las plazas ofertadas

  • Una vez finalizados todos los ejercicios, tras calcular las medias correspondientes, se expondrá la relación provisional de aspirantes que han superado la prueba por orden de puntuación.
  • En caso de empate en la puntuación obtenida, éste se dirimirá por el sorteo público que la consejería con  competencias en materia de Educación celebra anualmente para regular los procesos de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, y cuyo resultado es comunicado a la Agencia para la Administración Digital de la Comunidad de Madrid para su aplicación a través del Sistema Integral de Gestión Educativa de la  Comunidad de Madrid (RAÍCES).
  • Los aspirantes dispondrán de un periodo de reclamación, ante la Dirección del Centro, de dos días hábiles a partir de la publicación del listado provisional.
  • Finalizado el plazo de reclamaciones se expondrá la relación definitiva y se procederá a la adjudicación de plazas.
  • Para ello se convocará un acto público donde los aspirantes, acompañados de sus padres o tutores legales si fueran menores de edad, realizarán una entrevista según el orden de puntuación obtenido en la prueba para la elección una especialidad instrumental de entre las vacantes disponibles. 
  • Si al llegarle el turno algún aspirante no quisiera elegir ninguna de las especialidades ofertadas podrá pasar a lista de espera por si a lo largo del primer trimestre se produjera alguna vacante en una de hasta las tres especialidades elegidas.
  • Los aspirantes admitidos que no formalicen su matrícula en el plazo establecido perderán la plaza adjudicada.