COMEDOR ESCOLAR:

 

El servicio del comedor está muy estructurado, con una organización muy rigurosa para conseguir nuestro objetivo, ALCANZAR UN BUEN FUNCIONAMIENTO.

• Contamos con una programación anual realizada por la comisión de comedor y con un proyecto muy ambicioso sobre innovación de comedor adaptado.

• En relación a la programación anual, dicha comisión formula objetivos, actividades, metodología, temporalización, recursos, responsables y criterios de evaluación, siempre adaptada a las necesidades individuales.

• Contamos con una organización anual muy estudiada y que figura en nuestra Programación Anual.

• Diariamente revisamos la organización teniendo en cuenta los imprevistos surgidos y se hace público en el panel de comedor.

El centro cuenta con un proyecto de comedor adaptado en el que se tienen en cuenta diferentes aspectos:

-ASPECTO RELACIONADO CON LA AMBIENTACIÓN.

Creamos un ambiente agradable, relajado, estético y práctico.

-ASPECTO DE MATERIAL Y MOBILIARIO ADAPTADO.

Adquirimos material y mobiliario adaptado a nuestros alumnos.

-ASPECTO PEDAGÓGICO.

Se hace una valoración y estudio de cada alumn@ en una reunión con el personal que interviene directa o indirectamente. Una vez cumplimentado el dossier de valoración se llega a unas conclusiones consensuadas sobre tipo de alimentación, posicionamiento etc

-ASPECTO INFORMATIVO.

A través de una agenda de comedor se informa a los padres sobre alimentación, actitud y comportamiento.

-ASPECTO COMUNICATIVO.

Se elaboran pictogramas, comunicadores etc para conseguir una buena comunicación.