Navegación Navegación 
Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos SEMINARIO APOYO CONDUCTUAL POSITIVO
En el curso 16/17 hemos realizado también un Seminario para aprender a realizar programas de Apoyo Conductual Positivo. Hemos aprendido la teoría y a la vez realizado casos prácticos.
Agradecer al ponente Alfonso Muñoz de la Fuente del Equipo Iridia, la formación recibida.
Incluimos dos documentos elaborados.
Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos En esta página vamos a incluir los materiales de los cursos y seminarios que desarrollamos.
Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos CURSO 2018/2019
SEMINARIO: LA INTEGRACIÓN SENSORIAL. INTRODUCCIÓN Y APLICACIONES PRÁCTICAS
En este apartado incluimos el documento en el que se recoge un resumen de la Teoría de la Integración Sensorial y estrategias de intervención relacionadas con las posibles disfunciones durante el procesamiento.
SEMINARIO: COMUNICADORES DINÁMICOS. PLAPHOONS Y GRID 3
Durante el curso 2018-19 se ha realizado un seminario de formación sobre comunicadores dinámicos. La propuesta del mismo se ha llevado a cabo para dar continuidad a los buenos resultados obtenidos en el proyecto de formación realizado el curso anterior y por la necesidad de seguir formándonos en la elaboración de tableros de comunicación en soporte digital y en la utilización del dispositivo de acceso “Irisbond”.
En este seminario se ha continuado elaborando nuevos tableros de comunicación y nos hemos iniciado en el uso y manejo del software Grid3, programa para la comunicación y el acceso a soporte digital. Debido a las características de nuestro alumnado y a las necesidades de comunicación que presentan, este programa es una herramienta que facilita el acceso y la comunicación tanto a usuarios que utilizan pictogramas, fotos o texto. Además permite la comunicación cara a cara, la comunicación remota mediante teléfono, mensajería y correo electrónico, la participación en redes sociales, el acceso simplificado al ocio (música, videos….), el control del entorno y el acceso al ordenador de forma adaptada al nivel y necesidades de cada persona. Es posible a acceder a todas las funciones de Grid3 con diversos sistemas de acceso: ratones, teclado, conmutadores, mirada, pantalla táctil. Todas estas opciones incluyen múltiples formas de personalización para ajustarse a las necesidades de cada persona. Para ello, hemos contado como ponente con la pedagoga Sol Solís experta en Sistemas Alternativos de Comunicación con comunicadores dinámicos.
COMUNICADORES DINÁMICOS. INTRODUCCIÓN
CURSO 2017/2018
MATERIALES DE GRUPOS DE TRABAJO IRISBOND
Este grupo de trabajo se ha creado para aprender a manejar el programa IRISBOND, de acceso al ordenador.
También para buscar y/o elaborar materiales para trabajar con nuestros alumnos con este dispositivo.
Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos GRUPO DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS
En este apartado incluimos los materiales elaborados en el Grupo de Trabajo "Construcción de la noción de número y primeras operaciones para alumnos con NEE"
(Se han utilizado pictogramas de ARASAAC para elaborar estos materiales)
ACTIVIDADES NOCIÓN DE CANTIDAD
ACTIVIDADES EN PDF. NOCIÓN DE CANTIDAD
1) EMPAREJAR CANTIDADES
TARJETAS CON CANTIDADES DON QUIJOTE
TARJETAS CON CANTIDADES EMOCIONES
TARJETAS CON CANTIDADES INVENTOS
TARJETAS CON CANTIDADES INVIERNO
4) RECONOCIMIENTO DE LAS GRAFÍAS NUMÉRICAS
GRAFÍAS DON QUIJOTE:
- bandas 2
- bandas 3
GRAFÍAS EMOCIONES:
- bandas 2
- bandas 3
GRAFÍAS INVENTOS:
- bandas 2
- bandas 3
GRAFÍAS INVIERNO:
- bandas 2
- bandas 3
ACTIVIDADES PARA PIZARRA DIGITAL
(Es necesario tener instalado el programa notebook para poder visualizar las actividades)
EMPAREJAMIENTO - CORRESPONDENCIA
Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos SEMINARIO DE CONCRECIONES CURRICULARES "JOAN MIRÓ"
El curso 2.015 / 2.016 iniciamos la tarea de adaptar nuestro actual proyecto curricular a las concreciones curriculares que exige la normativa vigente.
Este curso hemos realizado un seminario de formación para elaborarlas. Incluimos aquí el trabajo elaborado hasta ahora. todavía es mucho lo que nos queda por elaborar, por lo que continuaremos el curso próximo con la modalidad de grupos de trabajo si es posible o si no de forma autónoma como Claustro.
Incluimos varios documentos: