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Propuesta educativa Propuesta educativa

ACTIVIDADES DEPORTIVAS, MUSICALES Y CULTURALES ACTIVIDADES DEPORTIVAS, MUSICALES Y CULTURALES

Fiestas en el Cole

Durante el curso actual, vamos a celebrar en el Colegio las siguientes actividades lúdicas:

  • 21 diciembre: Festival de Navidad
  • 30 de enero: Día de la Paz
  • 9 de febrero: Carnaval
  • 23 de abril: Día del Libro
  • 14 de mayo: San Isidro
  • Del 17 al 21 de junio: Actividades de fin de curso

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Actividades complementarias

Algunas de las actividades complementarias que se llevan a cabo con carácter habitual en el centro son las siguientes:

  •  Talleres:
    • Animación a la Lectura
    • Educación Vial
    • Canal de Isabel II
    • Educación Ambiental
    • Talleres de Cuentos (con participación de las familias) y Pictocuentos
    • Plantas de la Amistad
    • Relajación: "Tranquilo estoy mejor"
    • Educación afectivo - sexual: Programa "Protégeme" (Federación de Planificación Familiar Estatal).
    • Taller de coordinación respiratoria e higiene bronconasal.
    • Habilidades sociales y emocionales.
    • Taller de Participación Ciudadana de la Policía Nacional para la prevención del acoso, consumo de estupefacientes y alcohol, violencia, discriminación y redes sociales (dirigido a alumnado, profesionales y familias).
    • Autonomía y Seguridad en los desplazamientos por el entorno.
    • etc.

Logo Red Escuelas Sanas

 

  • Asistencia a:
    • Representaciones teatrales
    • Museos
    • Conciertos pedagógicos
    • Exposiciones
    • Jornadas de cine
    • Festivales
    • Parques temáticos
    • Visitas turístico - culturales
    • etc.

 

  • Actividades relacionadas con el entorno:
    • Programa "Madrid, un libro abierto"
    • "Aprendizaje y Servicio": intercambio cultural intergeneracional.
    • Comisiones de Participación de la Infancia y la Adolescencia ("COPIA"), perteneciente al Ayuntamiento de Madrid.
    • Parques
    • Bibliotecas
    • Centros comerciales
    • Mercado
    • Visitas culturales y de educación ambiental
    • Zoo
    • Sendas ecológicas - Granja Escuela
    • etc.

 

  • Actividades deportivas:
    • Competiciones
    • Juegos de Convivencia
    • Cross y otras actividades deportivas con colegios públicos de Carabanchel
    • Special Olympics: programa de deporte escolar adaptado
    • Piscina
    • etc.

 

  •  Plan de acogida y adaptación al Colegio.

 

  • "Acompañados": la Dirección de Área Territorial de Madrid Capital, en coordinación con la Consejería de Asuntos Sociales, lleva a cabo este programa para apoyar el proceso de transición de los alumnos con discapacidad al finalizar su escolarización en el Sistema Educativo.

PROYECTOS, PLANES, PROGRAMAS Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN PROYECTOS, PLANES, PROGRAMAS Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN

Desayunos saludables

logo_macucinaProfesionales y alumnado de la etapa de Transición a la Vida Adulta desarrollan durante este curso un Proyecto de Desayunos Saludables.

Más información en el espacio virtual del centro:

(Permite acceso de invitados)

DESAYUNOS SALUDABLES

EducaSAAC

Este proyecto surge de la necesidad de unificar los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) en los centros de Educación Especial, debido a la movilidad de alumnos y profesionales.

Se utilizan recursos de elaboración propia, de Dominio Público, de los portales ARASAAC y Spreadthesign, y se elaboran un conjunto de fichas multisensoriales a partir de un vocabulario de uso general en Educación Especial.

Logotipo de la página del proyecto EducaSAAC

Pulsa en el logotipo para acceder

Expresión Dramática

Máscaras de teatroTeniendo en cuenta las características de nuestro alumnado, así como sus gustos y necesidades, hemos planteado este proyecto consistente en preparar una obra de teatro musical a lo largo del curso.

La metodología es práctica, activa, participativa y global, y está basada en potenciar y valorar las posibilidades de cada persona.

Estos son algunos de los contenidos que trabajamos, distribuidos entre alumnado y profesionales:

  • El teatro: pasado y presente.
  • Resolución de conflictos e inclusión social a través de técnicas teatrales.
  • Creación de un guión adaptado.
  • Proyección de una escenografía y búsqueda de atrezzo adecuado al guión.
  • Diseño y elaboración del vestuario.
  • Creación de coreografías: movimientos sobre el escenario, bailes,…
  • Aplicación de las TIC en el ámbito teatral: grabación y edición musical, escenarios virtuales,
  • Ensayo de los guiones: lectura, articulación, expresión, dramatización,…
  • Realización de la puesta en escena: situación de los personajes, decorado,…
  • Representación de la obra de teatro: gestión de teatro, recursos técnicos, transporte y logística en general.
  • Mejora de la autoestima individual de los participantes a través del recurso teatral: el gesto, la emoción, expresión de sentimientos,…
  • Desarrollo y mejora de las relaciones interpersonales.
  • Desarrollo motor.
  • Conceptos perceptivos, espacio-temporales y lateralidad.
  • Articulación, expresión y comprensión oral.
  • Dinámicas de grupo.
  • Organización de espacios y tiempos del centro para facilitar la tarea.

Este trabajo culminará con la participación del alumnado en el Certamen de Teatro organizado por el Ayuntamiento de Madrid que se celebrará en el mes de junio.

Asimismo, esta obra se representará en la Semana de Teatro de la Junta Municipal de Carabanchel, y en cualquier otro evento que se considere interesante para el alumnado.

TEAyudo

Banco de materiales para el trabajo con alumnado con Trastorno del Espectro Autista.

Pictograma de ayuda

Objetivos:

Ofrecer un amplio abanico de recursos materiales.

Recopilar y organizar información del material existente.

Elaborar y adaptar material atendiendo a las distintas necesidades.

 

Tareas:

Creación de un banco de recursos para trabajar varias técnicas, sobre todo de modificación de conducta.

Elaboración de un cuaderno tutorial con material visual y manipulativo, pictogramas (SAAC)

Recopilación todo lo trabajado en un documento/carpeta que reuna todo lo trabajado.

Más juntos, más especiales

Logotipo del grupo "Más juntos, más especiales".

El grupo "Más juntos, más especiales" está formado por centros de Educación Especial, tanto públicos como concertados, de Madrid Capital.

Haz clic en el logo para acceder a su espacio web, donde encontrarás información sobre los colegios que trabajamos en este proyecto, así como datos sobre el intercambio de experiencias de estos centros, materiales de elaboración conjunta y sobre las Jornadas de Educación Especial que se vienen organizando anualmente con el asesoramiento del antiguo CAP de la zona, el CRIF "Las Acacias" y actualmente el CTIF Madrid - Capital.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS REALIZADAS EL CURSO ANTERIOR ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS REALIZADAS EL CURSO ANTERIOR

Información sobre actividades complementarias

En todas las actividades planteadas y realizadas durante el pasado curso 2021 - 2022 se han cumplido los objetivos planteados que siempre se ajustan a las necesidades de los grupos.

Estos objetivos contemplan el desarrollo personal, social y académico del alumnado y reflejan aspectos integrantes de los temas transversales del currículo.

Se realizan actividades en coordinación con diferentes organismos (Ayuntamiento, Comunidad, centros privados, asociaciones....)
A veces resulta difícil programar actividades gratuitas adecuadas y hemos pedido pequeñas aportaciones económicas a las familias para costear parte de alguna actividad puntual.

En ocasiones disponemos de autocares gratuitos proporcionados por la Junta de Distrito, pero la mayoría de las salidas se realizan en transporte público (especialmente en autobús de la EMT) que consideramos muy beneficioso para los alumnos. Además generalmente solicitamos el servicio de acompañamiento de un inspector lo que nos facilita tremendamente los desplazamientos. Para utilizar dicho servicio se les ha solicitado un título válido de transporte público.