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PUAO

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En nuestro centro, desde el curso pasado 21-22 participamos en el PROGRAMA DE UNIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR (PUAO). La finalidad de este programa es acompañar las trayectorias educativas del alumnado más vulnerable de una zona o sector- desde educación primaria hasta el final de la ESO y Bachillerato- para prevenir fracasos y promover su aprendizaje y éxito escolar.

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PAD

PAD
El Plan de Atención a la Diversidad es el conjunto de actuaciones, medidas organizativas, apoyos y refuerzos que el centro diseña y pone en práctica para proporcionar a su alumnado la respuesta educativa más ajustada a sus necesidades educativas generales y particulares. Dichas medidas se integran en un continuo que puede contemplar desde el refuerzo ordinario al apoyo especializado.
El PAD no debe entenderse como una suma de programas, acciones o medidas aisladas o como la responsabilidad y competencia exclusiva de una parte del profesorado del centro, sino como una acción de todos.
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Plan de convivencia

Plan de Convivencia
OBJETIVOS
 Mejorar la convivencia en los centros escolares.
 Conseguir la integración de todo el alumnado sin discriminación por razón de raza, sexo o edad.
 Fomentar la implicación de las familias en este proceso.
 Mejorar las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa.
 Prevenir los posibles conflictos.
 Resolver los conflictos disciplinarios que puedan surgir en el normal proceso de convi-vencia de los centros.
 Conseguir que en los centros reine un clima de trabajo y sosiego proclive al aprendizaje y en el que los alumnos respeten la institución escolar
 Conseguir la aceptación de los padres de su responsabilidad en la educación de sus hi-jos.
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Tecnologías Información y Comunicación

ticvillar
El proyecto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación trata de la aplicación
de la innovación en la práctica diaria de la enseñanza. Dotamos a profesores y alumnos de los
mejores medios para la actividad educativa en el aula. Potenciamos estas herramientas porque
captan la atención del alumno como ninguna otra, les hacen partícipes del contenido que
están aprendiendo, y evitan su distracción. Asimismo educamos en el uso responsable de las
redes sociales y de las nuevas tecnologías. El consumo responsable. Actitud reflexiva ante la
publicidad.

 

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