Nuestro compromiso:
EL Proyecto Educativo de un centro define un marco de actuación para todos los miembros de la comunidad educativa. Unifica criterios de planificación y concreta los fines previstos por el sistema educativo.
Paz, Bardisa y García, 1.994
Teniendo en cuenta las características del entorno y de nuestros alumnos, nos planteamos unos objetivos generales que constituyen nuestro ideario y marcarán la línea educativa de nuestro centro.
Nuestros esfuerzos irán dirigidos a:
- Lograr en nuestros alumnos un desarrollo afectivo, intelectual, social y ético con capacidad para afrontar el futuro. (Educar para ser un ciudadano de un sistema democrático):
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- Facilitar a nuestros alumnos los aprendizajes que garanticen su formación integral y el desarrollo de su personalidad, y prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria.
- Adquirir una competencia comunicativa básica en Lengua Inglesa.
- Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación.
- Desarrollar hábitos de trabajo individual y en equipo, así como actitudes de confianza en sí mismos, sentido crítico y espíritu emprendedor.
- Fomentar el aprendizaje por competencias.
- Proporcionar una educación personalizada que tenga en cuenta las particulares características y necesidades de nuestros alumnos. ( Atención a la diversidad).
- Educar en la tolerancia y el respeto.
- Conocer, conservar, mejorar y respetar el medio ambiente. Concienciando y sensibilizando a partir de actitudes hacia el entorno más próximo.
- Crear un clima agradable y seguro que invite a la libre expresión y la comunicación respetuosa.
- Potenciar la participación de todos los componentes de la comunidad educativa, participando todos en su organización y el desarrollo de actividades.
- La formación permanente del profesorado fundamentalmente en aquellos aspectos que demanda la sociedad actual (las lenguas extranjeras y las nuevas tecnologías).
- Tener a las familias informadas y demandar de ellas un alto grado de participación en la tarea educativa buscando soluciones conjuntas a los problemas que vayan apareciendo.