Nuestras señas de identidad:

• Colegio público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
• Centro preferente de matriculación de alumnos con trastornos del espectro autista (TEA)
• Ecoescuela.
• Centro de intervención del Programa de Salud Integral (SI!).
• Proyectos propios: Huerto escolar y Periódico escolar.

Participación  de los alumnos de 5º de primaria en el programa de Global Scholars.

Principios y fines educativos:

Nuestro centro no tiene carácter confesional alguno como institución educativa.

Entendemos que el fin de la educación es la formación integral y el pleno desarrollo de la personalidad del alumno, basándose la educación que se imparte en el centro en los valores democráticos de tolerancia y respeto hacia todo tipo de creencias y opiniones, pluralismo, diálogo, respeto, libertad, responsabilidad, cooperación, igualdad, solidaridad, y justicia, a través de la adquisición de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo y conocimientos científicos, técnicos, humanísticos y estéticos.

Los fines que guían nuestra labor docente son :

• Desarrollo de estrategias de aprendizaje y pensamiento

– Construcción de conocimientos lingüísticos, científicos, técnicos, humanísticos, históricos y artísticos, en lengua castellana y en lengua inglesa.
– Desarrollo de actitudes, valores y hábitos de responsabilidad, esfuerzo personal, crítica constructiva y deseo de superación.
– Configuración de estrategias de aprendizaje autónomo que posibiliten la confianza en sus aptitudes y capacidades.

• Desarrollo de la convivencia

– Respeto de los derechos y libertades fundamentales,
– Creencia en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres
– Prevención de actitudes o comportamientos que impliquen discriminación o prejuicios por razón de orientación sexual, identidad o expresión de género.
– Integración en la comunidad, respeto y no discriminación de las personas con discapacidad.
– Ejercicio de la tolerancia, la educación y de la libertad como principal forma de prevención de conflictos y resolución pacífica de los mismos.
– Formación para la paz, la justicia, la cohesión social, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos. Entendemos la interculturalidad como un elemento enriquecedor de la sociedad.
– Adquisición de valores que propicien el respeto y cuidado del medio ambiente y el desarrollo sostenible.

• Preparación para la toma de decisiones responsables como ciudadanos

– Desarrollo de hábitos intelectuales, sociales, físicos y psicológicos saludables.
– Preparación para el ejercicio justo, responsable, crítico y tolerante de la ciudadanía y para la participación activa en la vida económica, social y cultural.