PLAN DE ACCIÓN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA

Y EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

"No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee"

Günter Grass

    En la línea de cursos anteriores continuamos desarrollando en nuestro cole este proyecto, que se justifica teniendo en cuenta la realidad actual: nuestros alumnos leen poco, por tanto, podemos afirmar que no tienen adquirido el hábito lector. De esta realidad derivan consecuencias académicas negativas como son las dificultades en la comprensión lectora, el vocabulario reducido, las deficiencias ortográficas...

   Por todo ello, creemos necesario el desarrollo de un plan de fomento de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora que consiga mejorar y cambiar la realidad descrita.

    Este plan está coordinado por la Jefatura de Estudios, implicando a todo el profesorado y alumnado al abarcar las dos etapas educativas que se imparten; es decir desde el primer contacto de nuestros alumnos con las letras, que tiene lugar en Educación Infantil,  hasta que son capaces de leer y comprender textos de considerable extensión en Educación Primaria.

   Así pues, el profesorado se organiza por ciclos planificando las distintas actuaciones que se realizarán a lo largo del curso con los alumnos.

Los principales objetivos del plan son:

 

• El acercamiento al mundo de la lectoescritura respetando las capacidades individuales de cada niño.
• Desarrollar y consolidar el hábito lector de los alumnos.
• Fomentar la lectura y desarrollar la comprensión lectora desde todas las áreas curriculares.
• Programar actividades de animación a la lectura.
• Usar la lectura como fuente de entretenimiento, de diversión y de información.
• Desarrollar y despertar la creatividad y la imaginación.
• Promover el funcionamiento de la biblioteca escolar como un centro de recursos para el aprendizaje y el disfrute a través de la lectura.
• Enriquece el vocabulario y la expresión oral.

 

Las principales estrategias y actividades que hacen posible la consecución de los objetivos planteados son:

• Aprovechar las oportunidades lectoras que se presenten en clase y fuera de ella.
• Ayudar a los alumnos en la comprensión lectora de los textos con los que trabajan en clase utilizando técnicas y estrategias adecuadas.
• Mejorar y enriquecer el vocabulario básico de cada área mediante actividades específicas.
• Potenciar la lectura de libros, periódicos, revistas especializadas... como instrumentos complementarios.
• Diseñar actividades sobre los textos que desarrollen su comprensión.
• Enseñar al alumno a resumir la información.
• Proponer actividades de animación a la lectura, teniendo en cuenta la edad y el nivel de los alumnos, por ejemplo la lectura de un número determinado de libros por trimestre.
• Valorar la lectura de los libros propuestos y realizar actividades de comprensión sobre ellos.