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COMPOSICIÓN DEL NUEVO CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO

Denominación: CEIP Salzillo-Valle Inclán
Localidad: Móstoles             Código Centro:28029512

Equipo Directivo

Cargo Nombre y Apellidos
Director/a Azucena Sánchez Terrón
J. Estudios María Cruz Garcia
Secretaría Carmen Díaz Martín
Maestros
Nombre y Apellidos

Miguel Ángel Lemus Regaña

Beatriz Calzado Escobar

Juan Ángel Zamora Sáez

Maria Luisa Ramos Pinedo

Padres

Macarena Gómez Manteiga

Elena Talavera Pérez

Ana Belén Fernández Pérez

Tatiana Castilla López

Designado por el A.M.P.A. Vanesa Miranda Fombella
Admón y Servicios. José González Luque



- CONSEJO ESCOLAR:


Es el órgano más importante de representación y gobierno del colegio, siendo el encargado del control y la gestión del Centro Escolar, en él están representados los diferentes sectores de la comunidad educativa y su constitución es obligatoria en todos los centros gestionados con fondos públicos.


En nuestro colegio, cada dos años se renuevan la mitad de los representantes de cada sector a excepción de los representantes del Equipo Directivo que, como mínimo, estarán cuatro años.


El director del centro será el Presidente del Consejo Escolar y el secretario tendrá voz pero no voto.


Su estructura y funcionamiento se inspira en una concepción participativa de la vida escolar tanto en su organización como en su funcionamiento atendiendo a los principios democráticos de convivencia.


- MIEMBROS QUE COMPONEN EL CONSEJO ESCOLAR

  • La directora del centro, que es su Presidente.
  • La Jefa de Estudios.
  • El Secretario del Centro, que actuará como Secretario del Consejo Escolar, con voz pero sin voto.
  • Un Representante Municipal.
  • Cinco Profesores elegidos por el claustro.
  • Cinco Representantes de las Familias de los Alumnos del Centro. Uno de los padres del Consejo Escolar será designado por la asociación de padres más representativa del centro (art.126 de la LOE)
  • Un Representante del Personal de Administración y Servicios del Centro.


El Consejo Escolar se renueva cada 2 años (en su 1ª mitad o en su 2ª mitad, según la que corresponda renovar) y los candidatos elegidos lo son por 4 años.


Si un miembro del Consejo Escolar cesa por alguna circunstancia, podrá ser cubierta su vacante en las siguientes elecciones al Consejo Escolar, con la duración que tenía el miembro al que sustituye.

- FUNCIONES

 Evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el capítulo II del título V de la presente Ley orgánica.

 Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.

 Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.

 Participar en la selección del director/a del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director/a.

 Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.

 Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director/a correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.

 Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica, la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.

 Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3.

 Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.

 Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.

 Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.

 Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.