Triptico Francisco de Quevedo. Día de puertas abiertas 2024
DÍA DE PUERTAS ABIERTAS 2024 CENTRO CEBIP FRANCISCO DE QUEVEDO
DÍA DE PUERTAS ABIERTAS 2024 CENTRO CEBIP FRANCISCO DE QUEVEDO
DESAYUNO SALUDABLE E HIGIENE BUCODENTAL
RECOMENDACIONES DESAYUNOS MERIENDAS
Proceso de admisión de los alumnos para el curso 2024/25.
GUÍAS PARA UNA NAVEGACIÓN SEGURA POR LAS REDES SOCIALES E INTERNET
El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid ha editado las Guías para alumnado, familias y docentes sobre una navegación segura, unos documentos que consideramos que pueden ser de gran ayuda para que la comunidad educativa acuda a ellos, tanto para prevenir como para resolver problemas. Estas guías contienen protocolos, perfiles y actividades, con el objetivo de identificar problemas, prevenirlos e indicar cómo actuar si el daño ya está hecho.
Se adjuntan los enlaces para descargar las guías para alumnado, guia para familias y guia para docentes
Instalaciones de infantil y exteriores
Nuestro centro Nuestro centro
¡¡BIENVENIDOS AL COLEGIO!!
¿QUIÉNES SOMOS?
Somos un centro público bilingüe desde el curso 2013/14 y de integración preferente de alumnos con discapacidad motórica desde el curso 88/89; esto enriquece a nuestros alumnos y abre sus mentes, sobre todo imprime una sensibilidad especial hacia la discapacidad en toda nuestra comunidad.
Nuestro modelo, una Escuela comprensiva y abierta, que respete la diferencia y se plantee como objetivo la atención a la diversidad del alumnado, estructurando una adecuada intervención educativa que favorezca, potencie y posibilite el desarrollo personal y social de nuestros alumnos.
Nuestra Comunidad está formada por: padres, personal docente y no docente preocupados por la Educación en valores y por los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Los valores que queremos destacar son:
-Favorecer la integración.
-Igualdad entre los sexos
-Respeto a la pluralidad cultural
-Respeto a los derechos y libertades
-Respeto al medio ambiente
-Educar para la paz
-Educación vial
-Educar por y para una Escuela saludable.
-Educación emocional.
-Educar para la convivencia como resultado y expresión de comunicación, diálogo, cooperación y respeto mutuo.
Nuestro marco referencial es la Constitución y nuestra actividad está dirigida principalmente a formar futuros ciudadanos que sepan vivir en sociedad.