Nuestro centro solicitó formar parte del Proyecto Bilingüe de la Comunidad de Madrid en el curso escolar .../... empezando el mismo en el curso siguiente con 1º de Primaria.

Desde entonces hemos ido impartiendo las asignaturas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales (hasta 4º Primaria), Música y Plástica en inglés. Con la incorporación de la ESO a nuestro centro, la etapa de Secundaria también entró dentro del programa, teniendo las dos modalidades de Sección y Programa.

Para conseguir que nuestro alumnado llegase a Primaria con un conocimiento oral del idioma, se aumentaron las horas de inglés en Infantil, quedando de la siguiente manera:

• 3 sesiones en Infantil 3 años
• 4 sesiones en Infantil 4 años
• 5 sesiones en Infantil 5 años

Desde el curso escolar 2018/19 está incluida la Etapa de Educación Infantil en dicho programa.

Actualmente contamos con la ayuda de 4 auxiliares de conversación en Primaria y 3 auxiliares de conversación en Secundaria.

Nuestro alumnado se examina en 6º de Primaria de los exámenes Key for Schools y PET for Schools de Cambridge. 

En Secundaria se dividen a los alumnos según su nivel de inglés en: sección y programa:

SECCIÓN	PROGRAMA
Se imparten en inglés las materias de: ● Biología y Geología ● Geografía e Historia ● Educación Física ● Tutoría ● Inglés Avanzado (5 horas semanales)	Se imparten en inglés ● Educación Física ● Inglés ( 5 horas semanales)

Examinándose en 4º ESO de los exámenes Key for Schools, PET for Schools, FIRST for Schools y Advance de Cambridge

Para acceder a la sección bilingüe del centro se aplicarán los siguientes criterios:

ALUMNOS PROCEDENTES DE CENTROS BILINGÜES DE PRIMARIA	ALUMNOS PROCEDENTES DE CENTROS NO BILINGÜES
Expediente académico Informe final de etapa Resultado prueba evaluación externa de sexto curso de Educación Primaria: Nivel A2 MCER (examen KEY for Schools o similar)	1º ESO y 2º ESO: Nivel B1 MCER (examen PET for Schools o similar) 3º ESO Y 4º ESO: Nivel B2 MCER (examen FIRST for Schools o similar)

Todos los certificados deberán estar emitidos por aquellas instituciones reconocidas por ACLES
(Asociación de centros de lenguas en la enseñanza superior)

Si se carece de estas titulaciones se podrá solicitar en el sobre de matrícula que el centro realice una prueba de nivel que será gestionada por el Coordinador Jefe del Programa Bilingüe en el centro. El alumno será examinado de las 4 destrezas de la competencia comunicativa.