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El Consejo Escolar de los centros de Educación Infantil y Primaria es el órgano de participación de los diferentes miembros de la comunidad educativa.

El Consejo Escolar está compuesto por los siguientes miembros:

  • El/a director/a del centro, que será su presidente.
    • Antonia Iglesias Ramírez: cp.principeasturias.mostoles@educa.madrid.org
  • El/a jefe de estudios.
    • Estefanía Fernández-Freire Alache.
  • Cinco maestr@s elegidos por el claustro.
    • Celia del Valle Canencia
    • Cristina Díez Martínez
    • Luis Sierra Collado
    • Elisa López Cano
    • Ana Rodrigo Barba
  • Cinco representantes de los padres y madres de alumn@s.
      • Yolanda Blasco Miguel
      • Irene Martínez Fuertes
      • Diana López Blázquez
      • Artur Novais Carvalho
      • Tatiana Marín Galán: consejoprincipe@gmail.com
  • Un representante del personal de administración y servicios:
    • Pilar Ruiz de los Paños
  • Un concejal o representante del ayuntamiento del municipio en cuyo término se halle radicado el centro
    • Marcelino Menayo Cortés
  • El/a secretari@, que actua como secretari@ del Consejo, con voz, pero sin voto.
    • Carolina Jiménez Nieto

De los representantes de los padres y madres de alumn@s que componen el consejo escolar un@ de ell@s será designado, en su caso, por la asociación de padres y madres de alumn@s del centro, legalmente constituida.

Las competencias del Consejo Escolar son: 

  • Evaluar los proyectos y las normas de organización y funcionamiento establecidas dentro de su autonomía.
  • Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
  • Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
  • Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo.
  • Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
  • Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente.
  • Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación, la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.
  • Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios.
  • Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.
  • Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
  • Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
  • Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.