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Imagen de juegos tradicionales
El juego tradicional ha sido en repetidas ocasiones declarado como patrimonio cultural de la humanidad a través de la UNESCO. El juego en general y el juego tradicional en especial es sin duda símbolo y estandarte de nuestro patrimonio cultural. Simboliza el arraigo social, la comunicación, las celebraciones y ceremonias sociales, en ocasiones… Acceso al contenido
Proyecto "Unos es dos menos uno".

En este trabajo se presenta un proyecto interciclo (E.I. - E.P.) que permite desarrollar experiencias de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de los conocimientos lógicos-matemáticos. Las nociones  explicitadas en el mismo son los 50 conceptos de BOEHM; con ello se pretendió ASENTAR y CLARIFICAR la comprensión de  conceptos, sobre los que se sustenta y desarrolla la génesis del proceso lógico-matemático en los primeros años de escolarización. El objetivo del proyecto fue paliar el retraso, cada vez mayor, en los mecanismos lógico-matemáticos. Durante el curso 2005/06 se mejoraron los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de los tutores, para la clarificación de dichos conceptos.

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Proyecto de miniMates.

En estas líneas se pretende explicitar la experiencia que, como maestros y alumnos, vivimos en el Stand 99, zona morada y dedicada a las matemáticas en la VII Feria de Madrid por la Ciencia con un Proyecto denominado miniMATES y con niños de primero de Educación Primaria más algunos de sexto curso, donde se demostró que, aunque con una notable diferencia de edad, se pueden realizar múltiples actividades educativas “codo con codo”.

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