Siempre con la intencionalidad de promover en nuestro alumnado una educación integral e integrante, los Equipos Educativos de Ciclo, y los profesores especialistas, seleccionan ciertas actividades complementarias que se desarrollan en momentos puntuales del curso con el fin de completar las vivencias y experiencias de nuestros alumnos.

 

Dichas actividades son escrupulosamente planificadas, tanto en su elección por temática o contenidos afines a los currículos de cada ciclo y asignatura, como por el interés y motivación que pueden suscitar en los alumnos.

 

Por esta razón, a lo largo del año académico se realizan salidas al teatro (escogiendo obras musicales, obras en inglés o aquellas cuyo argumento complemente algún aspecto concreto del currículo), actividades deportivas, se asiste a talleres científicos, de hábitos saludables, charlas ofrecidas por distintas instituciones, como la charla que ofrecen los agentes tutores a los alumnos de 6º curso con el fin de prepararlos para su paso a los institutos u otras sobre los peligros que entraña el uso indiscriminado de las redes sociales o de internet, los más pequeños acuden a una granja-escuela, en el 2º ciclo a Micrópolis o en tercer ciclo al Palacio Real o al Palacio de El Pardo, a aparte de salidas de carácter más lúdico, como excursiones por la sierra de Madrid, para que los alumnos estén también en contacto con la naturaleza, y sepan apreciar lo valioso del entorno que nos rodea, y aprovechando siempre aquellas que resultan más beneficiosas y también más asequibles para no gravar la economía familiar, en la medida de lo posible.

 

Hay otras muchas actividades complementarias, por supuesto adaptadas a las edades y desarrollos madurativos de los alumnos, cada curso muchas de ellas son diferentes, algunas se repiten porque su evaluación así lo determina.