El centro es el segundo lugar donde más tiempo pasan los niños, de ahí su gran importancia. En él aprenden normas de convivencia, se socializan y se relacionan tanto con sus iguales como con otros adultos. Es importante que los niños aprendan a relacionarse con ellos de manera adecuada y que conozcan las dependencias del colegio para favorecer su autonomía.

Los contenidos de la primera unidad se organizarán en torno a la familia, el colegio (sus profesionales, dependencias y sus funciones, los rincones del aula) y conoceremos algunas características de nuestro país: lenguas, clima, un poco de historia y algunas costumbres

Conoceremos a Moli, un simpático amigo del país de Nubaris, que estará con nosotros durante el curso. A Moli le encanta viajar y descubrir los tesoros que se ocultan en distintos lugares. De su mano, los niños conocerán países lejanos. Conocerán otras realidades y otras culturas.

Imagen: Por Pat McDonald

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En esta unidad, Moli viajará a Norteamérica. Conoceremos algunas de las costumbres de los antiguos indios y como viven en la actualidad.

Además trataremos contenidos en torno al cuerpo y las prendas de vestir según la climatología del entorno.

Imagen: Por julesnene

http://www.flickr.com/photos/julesnene/3793438135/

Hay múltiples maneras de celebrar la Navidad, no sólo por la diversidad de culturas o creencias, sino también por las diferentes maneras de concebir, festejar y organizar los días en esas fechas. Independientemente de la manera de concebirla, no hay duda de que está presente en las casas, en las calles y en los colegios.

Aprovechando estas transformaciones en su vida cotidiana nos acercaremos al conocimiento de la calle, los alimentos y las tiendas.

Moli viajará al Polo Norte. Conoceremos a los Inuit, sus casas, su alimentación y como se divierten.

Imagen:Por nick_russill

http://www.flickr.com/photos/nickrussill/150411345/

Esta unidad coincide con la reciente entrada del invierno y la vuelta al centro después de las vacaciones de Navidad, por ello, los contenidos estarán organizados en torno al juego, los juguetes y el invierno.

Moli viajará a China. Conoceremos sus viviendas, sus cultivos, su caligrafía, la Gran Muralla que recorre el país y algunos de sus inventos.

Imagen: Por exfordy

http://www.flickr.com/photos/exfordy/147451107/

A través de múltiples actividades se trabajará el eje globalizador referente  a la casa, sus dependencias, funciones y elementos, y las tareas del hogar. Además, se aproximarán al conocimiento de su entorno y de viviendas de otros entornos.

Moli viajará a la selva. Conoceremos a la tribu de los Korowai y su forma de vivir, los paisajes selváticos y los animales que allí habitan.

Imagen: Por titoalfredo

http://www.flickr.com/photos/22963627@N05/5388096283/

En esta unidad acercaremos a los niños al mundo de los animales y las plantas. Conocerán algunas de sus características físicas y de su hábitat. Además, se fomentarán actitudes de respeto y cuidado de la naturaleza.

Moli viajará a la sabana africana. Conoceremos a la tribu de los masais, la montaña del Kilimanjaro, el árbol baobab y los animales que allí viven.

Imagen: Por Arno & Louise Wildlife

http://www.flickr.com/photos/arnolouise/3010504684/

Con esta unidad, se pretende que los niños reconozcan algunos medios de transporte, los servicios relacionados con ellos y su importancia para la vida humana, además de identificar los más característicos de otros entornos. También se tratarán aspectos de educación vial.

Moli viajará a Italia. Conoceremos algunos monumentos antiguos, los canales de Venecia, los carnavales venecianos y su comida típica.

Imagen: Por pixelblume

http://www.flickr.com/photos/pixelblume/6168217687/

En esta unidad los contenidos se organizan en torno a las profesiones y sus instrumentos. Se fomentará que los niños valoren la importancia del servicio que las distintas profesiones ofrecen a la comunidad, adoptando una actitud no discriminatoria ante las diferentes profesiones y la necesidad de prevenir accidentes.

Moli viajará a la India. Conoceremos las vacas sagradas, los elefantes, el río sagrado Ganges, el festival de color y el curry.

 Imagen: Por archer10 (Dennis) OFF

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El desarrollo de esta unidad coincide con el final del curso y la pronta llegada de las vacaciones de verano, por lo que se aprovechará para darle un toque especialmente festivo.

Se trabajarán dos ejes globalizadores: el agua y las actividades de ocio al aire libre.

Moli viajará a la Polinesia. Conoceremos sus bailes, su forma de cocinar con piedras, el árbol del pan y la carrera de canoas.

Imagen: Por moises.gonzalez

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