El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO. 

Teniendo en cuenta la realidad del Centro, proponemos como Objetivos Generales de Centro los siguientes:

• Prestar especial atención a la diversidad de alumnos/as con respecto tanto a sus capacidades físicas e intelectuales, como a sus diferencias en relación a su cultura, religión o raza, adoptando medidas entre las que se encuentra incorporarse al Programa Educativo de Integración de alumnos con necesidades educativas especiales.

• Aplicar soluciones útiles que impliquen a los padres como primeros educadores de sus hijos, con especial hincapié en los que presentan problemas, facilitándoles el conocimiento de su problemática y requiriendo su colaboración para la plena integración en la comunidad escolar.

• Utilizar adecuadamente los recursos que proporcionen una educación integral en conocimientos, destrezas, y valores morales de los alumnos, en todos los ámbitos de la vida (personal, familiar y social) fomentando su espíritu crítico y dotándole de mecanismos que le permitan hacer frente a las diferentes situaciones de la vida.

• Utilizar adecuadamente los recursos del centro, tanto humanos como materiales, así como los recursos tecnológicos y los del entorno.

• Fomentar la convivencia y respeto mutuo entre todos los miembros que componen la comunidad escolar, potenciando la participación de padres, alumnos y profesores en la labor educativa y creando los cauces adecuados de organización del Centro

• Ser capaces de reflexionar sobre nuestra actividad docente dentro de la comunidad educativa.

• Utilizar una metodología activa, que asegure la participación del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este modo de educación exige que seamos una auténtica Comunidad Educativa a través de una participación efectiva y de una acción educativa coherente que se basa en el régimen de convivencia establecido en el Centro, al amparo del el DECRETO 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid, y que propicia el clima de responsabilidad, de trabajo y de esfuerzo, a fin de que el alumno se ejercite en los valores que hacen posible la vida en la sociedad y adquiera hábitos de convivencia y de respeto mutuo.