En nuestro Centro Público se imparten las siguientes enseñanzas:
- Educación Infantil, 2º Ciclo (3-6 años). Dos clases por nivel.
- Educación Primaria, (de 1º E.P. a 6º E.P.) que se distribuye en dos ciclos de tres cursos cada uno.
Desde E. Infantil, se imparte Inglés, a todos los alumnos/as del centro y Psicomotricidad para los alumnos de E. Infantil. Además utilizamos las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde los tres años con P.D.Is y desde los cuatro años hasta finalizar la escolarización en el centro adquieren nociones de Informática y se van familiarizando con el uso de las Pizarras Digitales (PDIs).
Contamos con especialistas de Pedagogía Terapeútica que atiende a los alumnos con necesidades educativas especiales y de Audición y Lenguaje .
Del Equipo de Orientación (E.O.E.P.) de la zona, asiste al centro una Orientadora para atender a los niños que requieren evaluación psicopedagógica, realizar el seguimiento de aquellos alumnos con necesidades educativas especiales, y orientar al profesorado en las dificultades que encuentran en su labor docente con este alumnado;por otro lado,presta sus servicios un Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad. (P.T.S.C.)
Desde el año 2005, somos Centro de Escolarización Preferente para alumnos T.E.A., contando con recursos específicos para ello.
Objetivos del Centro
- Proporcionar al alumnado una respuesta educativa adecuada y de calidad que le permita alcanzar el mayor desarrollo personal y social.
- Realizar el seguimiento, evaluación y análisis de los Planes existentes en el centro.
- Mantener una coordinación adecuada entre las diferentes estructuras y equipos para favorecer la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, favoreciendo su inserción y la adquisición de aprendizajes de acuerdo a sus posibilidades.
- Incidir en los Refuerzos Educativos para los alumnos que presentan problemas de aprendizaje.
- Acordar criterios metodológicos de manera vertical, de manera que los criterios de evaluación, promoción y cambio de etapa sean coherentes.
- Potenciar la autonomía personal partiendo de las capacidades individuales de cada alumno.
- Mantener cauces de información ágiles con las familias del centro e implicarlas en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
- Programar actividades complementarias que enriquezcan el currículo y motiven al alumnado.
- Seguir incrementando el fondo bibliográfico del centro.
- Impulsar el fomento de la lectura como fuente de grandes beneficios tanto académicos como de ocio.
- Mantener la utilización del aula de informática como medio para facilitar el proceso de Enseñanza/Aprendizaje.
- Mejorar los recursos digitales del centro e incrementar su utilización.
- Fomentar las relaciones del centro con la Comunidad Educativa.