| Unidad 1: Anuncios por palabras | ||
|---|---|---|
| El diccionario | ||
| La sílaba | ||
| La sílaba átona y la sílaba tónica | ||
| La comunicación. El lenguaje y las lenguas | ||
| Describir una persona | ||
| Presentarse | ||
| Textos literarios y no literarios. Juan Ramón Jiménez | ||
| El anuncio | ||
| Unidad 2: Historias de siempre | ||
|---|---|---|
| Los sinónimos | ||
| La tilde en las palabras agudas | ||
| El enunciado: frase y oración | ||
| Escribir un diario | ||
| Contar una anécdota | ||
| Temas de literatura. Miguel de Cervantes | ||
| El índice | ||
| Unidad 3: Versos de palacio | ||
|---|---|---|
| Los antónimos | ||
| La tilde en las palabras llanas | ||
| La oración: sujeto y predicado | ||
| Describir un lugar | ||
| Conversar de manera formal | ||
| Prosa y verso. Rubén Darío | ||
| Las entradas de cine | ||
| Unidad 4: Cientos de cuentos | Web interactivas | Jclic |
|---|---|---|
| Las palabras homófonas | ||
| La tilde en las palabras esdrújulas | ||
| El nombre o sustantivo: clases | ||
| Ordenar los pasos de un proceso | ||
| Informar de una emergencia | ||
| El cuento: la estructura. Gianni Rodari | ||
| La receta | ||
| Unidad 5: Personajes de papel | ||
|---|---|---|
| Las palabras polisémicas | ||
| La tilde en los diptongos y en los hiatos | ||
| El nombre o sustantivo: género y número | ||
| Escribir el resumen de un texto | ||
| Explicar el contenido de un libro | ||
| El teatro: personajes y actores. Federico García Lorca | ||
| La página web | ||
| Unidad 6: Noches de poesía | ||
|---|---|---|
| Las palabras primitivas y derivadas | ||
| Signos de puntuación de cierre. Las clases de punto | ||
| Los determinantes: artículos y demostrativos | ||
| Escribir un diálogo | ||
| Recitar un poema | ||
| Poesía: verso y estrofa. La generación del 27 | ||
| El concurso | ||
| Unidad 7: Frágil como el cristal | ||
|---|---|---|
| Los prefijos | ||
| La coma. El punto y coma. Los dos puntos | ||
| Los determinantes: posesivos, numerales e indefinidos | ||
| Escribir una carta | ||
| Proponer una sugerencia | ||
| Recursos literarios: la comparación. Gustavo Adolfo Bécquer | ||
| El certificado | ||
| Unidad 8: Érase una vez... | ||
|---|---|---|
| Los sufijos | ||
| Palabras con h | ||
| El adjetivo | ||
| Describir un objeto | ||
| Pedir y dar información | ||
| Los cuentos populares. Los hermanos Grimm | ||
| La factura | ||
| Unidad 9: Un país de cuento | ||
|---|---|---|
| Las palabras compuestas | ||
| Palabras con b | ||
| Los grados del adjetivo | ||
| Redactar una noticia | ||
| Comentar una noticia | ||
| Recursos literarios: la personificación. Lewis Carroll | ||
| El horario de tren | ||
| Unidad 10: ¡A escena! | ||
|---|---|---|
| Familia de palabras | ||
| Palabras con v | ||
| Los pronombres personales | ||
| Escribir la ficha de un libro | ||
| Dramatizar un texto | ||
| El teatro: escenas y actos. Miguel Mihura | ||
| El correo electrónico | ||
| Unidad 11: Rima rimando | ||
|---|---|---|
| Formación de nombres | ||
| Palabras con g | ||
| El verbo: las formas verbales, persona y número | ||
| Redactar una exposición | ||
| Exponer un tema | ||
| Poesía: la rima. Antonio Machado | ||
| El texto y el dibujo explicativos | ||
| Unidad 12: Viajes de fábula | ||
|---|---|---|
| Formación de adjetivos | ||
| Palabras con j | ||
| El verbo: tiempo y modo | ||
| Redactar las reglas de un juego | ||
| Planificar una actividad en equipo | ||
| Las fábulas. Iriarte y Samaniego | ||
| El plano | ||
| Unidad 13: Palabras que son perlas | ||
|---|---|---|
| Formación de verbos | ||
| Palabras con ll | ||
| El verbo: los tiempos verbales | ||
| Preparar una encuesta | ||
| Hacer una encuesta | ||
| Recursos literarios: la metáfora. Gloria Fuertes | ||
| La carta de un restaurante | ||
| Unidad 14: Personajes de leyenda | ||
|---|---|---|
| Los gentilicios | ||
| Palabras con y | ||
| El verbo: voz activa y voz pasiva | ||
| Escribir un texto argumentativo | ||
| Participar en un debate | ||
| Las leyendas. El Cid | ||
| El folleto | ||
| Unidad 15: Héroes de cómic | ||
|---|---|---|
| Las onomatopeyas | ||
| Palabras terminadas en -d y en -z | ||
| Palabras con -cc- y -c- | ||
| Los adverbios. Las preposiciones | ||
| Elaborar un anuncio | ||
| Anunciar un producto por la radio | ||
| El cómic. Lazarillo de Tormes | ||
| La revista | ||
| TALLERES | ||
|---|---|---|
| Actividades diversas | ||
| Lecturas interactivas | ||
| Comprensión lectora | ||