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Plan de acción 2018 - 2019

 Durante el curso 2018-2019 el objetivo principal será tratar de reducir el ruido (contaminación sonora) en el centro. Sin olvidar seguir reforzando los temas de otros años.

1.PRESENTACIÓN DEL TEMA DE TRABAJO.

Objetivos: presentar el nuevo eje de trabajo para este curso.

Metodología: Sesión impartida por los tutores donde utilizan distintos recursos para presentar y motiva a los alumnos en la consecución del objetivo que perseguimos.

2.GRABACIONES EN ESPACIOS COMUNES.

Objetivos: Conseguir muestras sonoras reales de nuestro centro del ruido que a veces se genera.Metodología: Colocando una grabadora en distintos espacios y en distintos momentos.

 

3.ECOAUDITORIA DEL RUIDO.

Objetivos: Hacer conscientes al alumnado del ruido que generamos.Metodología: Cada tutor pasará una batería de preguntas al grupo que deben contestar en grupo. Deben sugerir medidas para mejorar los problemas.

 

4.El ALUMNO SILENCIADOR

Objetivos: Crear un hábito de la autoregulación para que baje el nivel de ruido en el aula y en los espacios comunes.Metodología: Un alumno/a de cada aula será el responsable de vigilar el nivel de ruido expresivo y cuando lo considere oportuno realizará un gesto acordado para iniciar una reacción en cadena que haga que el ruido disminuya. El silenciador hace el gesto y resto de alumnos al verlo lo imitan hasta que sea posible continuar con la clase.

  

5.PELOTAS DE TENIS EN LAS SILLAS.

Objetivos: Minimizar el ruido del mobiliario.

Metodología: Colocar pelotas de tenis en todas las sillas de las aulas del edificio de primaria.

  

6.RELAJACIÓNES ACTIVAS

Objetivos: Conseguir un clima de trabajo más adecuado y silencioso para el trabajo a la subida del patio.

Metodología: A la subida al aula después del recreo se realizará todos los días una actividad de relajación.

 

7.¿PERO CUÁNTO RUIDO HACEMOS?

Objetivos: Dotar a los tutores/as de una herramienta de cuantificación del ruido.

Metodología: En todas las PDI y en distintos puntos de los pasillos (alternativamente) se dispone de varios recursos digitales para poder cuantificar la intensidad del ruido en cada momento.

Recursos necesarios:        Actividad de scratch creada en el centro. Páginas web: bouncyballs, classroomscreen.

 

8.RRRENUEVO MI PATIO

Objetivos: Promover en el alumnado cambios de actitudes a través de actividades lúdicas y educativas relacionadas con su entorno

Metodología: Sesiones impartidas por especialistas.

 

9.ACTIVIDADES EN NUESTRO ENTORNO URBANO: la energía, la contaminación del aire y el ruido.

Objetivos: Conocer, reflexionar y contribuir al uso eficiente de la energía, la mejora de la calidad del aire y acústica de nuestro municipio.

Metodología: Sesiones impartidas por especialistas.

 

10.BIOINVENTOS. Ota, la gota triste.

Objetivos: Concienciar sobre el consumo responsable del agua y la separación de residuos.

Metodología: Sesión destinada a trabajo con alumnos/as de 1º y 2º de primaria

 

11.CARTELERIA

Objetivos: Elaborar carteles de distinto tipo que recuerden la necesidad de bajar el nivel de ruido

Metodología: Cada aula elaborará un cartel con técnica y soporte libres.

  

12.ECOPATRULLA

Objetivos: Continuar con el trabajo que se inició hace dos cursos. Informar, recordar y ayudar a los compañeros a separar correctamente los residuos en el momento del patio.

Metodología: En cada turno de patio dos alumnos/as deambularán por el patio realizando esta labor de ayuda. Irán identificados con chalecos para que sean reconocidos.

13.CONTANDO CONTANDO, VEMOS LO QUE VAMOS GASTANDO.

Objetivos: Hacer visible una herramienta que sirva para cuantificar y comparar el consumo eléctrico del centro.

Metodología: Mural grande donde se reflejan mediante barras el consumo eléctrico del centro por quincenas. Hay lecturas de enero a junio de los años 2018 y del 2019

  

14.INSPECCIÓN TÉCNICA DE CONSUMO

Objetivos: Afianzar el hábito de ser críticos ante el gasto energético innecesario.

Metodología: Periódicamente miembros del comité ambiental visitan por sorpresa un aula y hacen una inspección de como se encuentran en ese momento algunos elementos eléctricos. En función de ello rellenan una pequeña ficha que queda expuesta en el exterior del aula.

  

15.TALLERES DE SALUD AMBIENTAL EN LA ESCUELA

Objetivos: Concienciar sobre hábitos saludables para las personas y el medio ambiente.

Metodología: Talleres impartidos por personal de la fundación Vivo Sano.

  

16.VISITAS AL LABORATORIO MUNICIPAL

Objetivos: Conocer la técnicas científicas que se realizan de control de distintos aspectos y que nos sirven muchas veces para determinar en qué situación está determinados ámbitos del medio ambiente.

Metodología: Visita física a las instalaciones del laboratorio.