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Triptico informativo SEPIE: Servicio Español para la Internacionalización de la Educación

PROYECTOS INTERNACIONALES: ERASMUS + KA 1.

En este curso 2018, iniciamos un nuevo proyecto Erasmus + KA: 2018-1-ES01-KA101-049486 (Acción clave 1 — Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje) que durará hasta mayo de 2020.

A través de la Agencia Nacional (AN), el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) y la Comisión Europea, se nos ha concedido 11.507 € para desarrollar el Proyecto: “Abriendo Puertas, conociendo Europa” desde el 01/06/2018 hasta el 31/05/2020 (24 meses)

El desarrollo de este proyecto, se articula de la siguiente manera:

ACTIVIDAD

PAÍS

Movilidades

A1 - SE-JOB-SHDW (observación)

Luxembourg

3

A1 - SE-JOB-SHDW (observación)

Sweden

1

A1 - SE-JOB-SHDW (observación)

Finland

2

A2 - SE-TAA (docencia directa)

Sweden

1

A3 - SE-SC-TE (curso de formación)

Finland

1

Objetivos generales del proyecto:

• Favorecer la implicación en el centro debido a la alta motivación eistente entre el profesorado participante.

• Situar al centro dentro de un entorno internacional dentro del mundo educativo. Lleno de influencias, interacciones y sinergias positivas entre los centros participantes.

• Facilitar la incorporación del centro a entornos académicos y universitarios mediante la exposición de nuestra experiencia en las movilidades internacionales.

• Facilitar el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre colegas de diversos países europeos.

• Conectar alumnado de otros países a través de diversas actividades e iniciativas elaboradas conjuntamente.

• Favorecer la divulgación de nuestra localidad, llevando su nombre en cada una de las movilidades que se realizan, dando así, un valor añadido tanto al centro, como a la población donde se sitúa.

• Ofrecer al profesorado oportunidades para dar a conocer el desarrollo de este proceso de internacionalización a través de ponencias, participación en jornadas, publicaciones, etc.

• Facilitar el establecimiento de contactos con otros centros, para desarrollar proyectos conjuntos de una manera más autónoma.

 

Gestión del proyecto:

  • La gestión del proyecto se va a desarrollar de un modo conjunto mediante una comisión creada a tal efecto.

  • Las reuniones de coordinación con las instituciones receptoras las llevará a cabo un coordinador y aquellas personas designadas a tal efecto por la comisión, de tal manera que el impacto resultante beneficie todas las instituciones involucradas en el presente proyecto.

  • Para garantizar la calidad de los periodos de observación y docencia, se elaborará una guía de observación donde queden reflejados todos los aspectos que se pretenden observar, delimitados en categorías de observación, que tendrá que rellenarse durante el periodo de observación en el centro de acogida. De igual forma, el docente que impartirá docencia en Suecia, tendrá que elaborar una programación didáctica, indicando todos los aspectos que se van a desarrollar en las distintas sesiones de docencia.

  • Se desarrollarán y se firmarán todos los documentos administrativos derivados del proyecto y que exige la Agencia Nacional: como el documento de establecimiento de un acuerdo entre ambas instituciones el convenio de calidad entre ambas instituciones.

     

    Temporalización:

     

    La cronología prevista en el desarrollo del proyecto es el que sigue:

 

  • Movilidades a Suecia.  Estas movilidades las llevarían a  cabo en el segundo trimestre del curso 2018-2019, en torno a marzo de 2019. Sería una movilidad de observación dentro del aula y otra de docencia. En total dos movilidades.

  • Movilidades a Luxemburgo. Se realizarán durante el primer trimestre del curso 2019-2020 (en abril-mayo de 2019) y se viajaría a Luxemburgo. Serían 3 movilidades de observación dentro del aula.

  • Movilidades a Finlandia durante el segundo trimestre del curso 2019-2020 (marzo de 2020). Serian 3 movilidades.

     

A parte de la cronología de las movilidades, hay que tener en cuenta otros aspectos cronológicos:

  • Todos los meses se realizaría una reunión de coordinación del proyecto a través de la Comisión de Asuntos Internacionales.

  • Después de cada movilidad se realizaría una presentación a cargo de los docentes desplazados.

  • Se elaboraría al final del primer año un informe intermedio (junio de 2019)

  • Se elaboraría al final del proyecto un informe final (junio de 2020)

 

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