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Criterios de Calificación

Los criterios de calificación para todas las materias en cada uno de los cursos son los que a continuación se establecen.

PRIMERO DE PRIMARIA

ÁREAS

PRIMERO  DE PRIMARIA

MATEMÁTICAS

Los criterios de calificación de Matemáticas, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Primero, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

  • 60% Las pruebas orales y/o escritas propuestas con suficiente tiempo que supondrá un 60% de la nota (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo).
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, así como trabajos de distinta naturaleza: exposiciones, talleres, fichas de ampliación y/o refuerzo, trabajos voluntarios…
  • 20% La participación activa en clase. el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área de matemáticas 

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los criterios de calificación de Lengua Castellana y Literatura, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretado por el Equipo Docente de Primero, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

  • 60% Las pruebas orales y/o escritas propuestas con suficiente tiempo que supondrá un 60% de la nota (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo).
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, así como trabajos de distinta naturaleza: comprensiones lectoras, ejercicios de expresión escrita, fichas sobre lecturas de libros, exposiciones orales… 
  • 20% La participación activa en clase. el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área. 

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

INGLÉS

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Primer Tramo de educación primaria y concretados por el Equipo Docente de primero, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

  • 60% Las pruebas orales y escritas propuestas con suficiente tiempo (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos).
    • 20% pruebas escritas.
    • 40% pruebas orales.
  • 20% Trabajos realizados en clase de distinta naturaleza: proyectos, ejercicios del libro, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula….
  • 20% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario e interés.

CIENCIAS SOCIALES

Los criterios de calificación de Ciencias Sociales, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Primero, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 60% Las pruebas orales y escritas propuestas con suficiente tiempo (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos).
    • 20% pruebas escritas.
    • 40% pruebas orales.
  • 20% Trabajos realizados en clase de distinta naturaleza: proyectos, ejercicios del libro, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula….
  • 20% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario e interés.

CIENCIAS NATURALES

Los criterios de calificación de Ciencias Naturales, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Primero, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

  • 60% Las pruebas orales y escritas propuestas con suficiente tiempo (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos).
    • 20% pruebas escritas.
    • 40% pruebas orales.
  • 20% Trabajos realizados en clase de distinta naturaleza: proyectos, ejercicios del libro, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula….
  • 20% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario e interés.

EDUCACIÓN FÍSICA

Los criterios de calificación de Educación Física, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los maestros de Educación Física, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 10% conceptos: Contenido teórico del área.
  • 50% procedimientos: habilidades, destrezas y capacidades que el alumno debe adquirir.
  • 40% actitudes: participación activa, trabajo diario, respeto y hábitos higiénicos.  

RELIGIÓN

Los criterios de calificación de Religión, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por la maestra de Religión, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% de la nota corresponderá al trabajo del libro de texto.
  • 30% restante será de un 20% para el trabajo de fichas de ampliación y refuerzo de la materia trabajada y un 10% que corresponderá al comportamiento en clase.

VALORES

Los criterios de calificación de Valores, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Primero, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 50% El trabajo e implicación en las diferentes dinámicas y su actitud hacia ellos mismos, hacia el maestro y hacia los compañeros.
  • 50% Se observará el comportamiento de los alumnos en el aula, la atención a las instrucciones dadas.

PLÁSTICA

Los criterios de calificación de Plástica, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Primero, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 80% La realización de la tarea: técnica, consecución, proceso…
  • 20% La actitud, esfuerzo y participación en las actividades diarias en clase.

MÚSICA

Los criterios de calificación de Música, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los especialistas de música, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 50% Realización de tareas relacionadas con la escucha y con la interpretación musical.
  • 25% Realización de tareas relacionadas con la música, el movimiento y la danza.
  • 25%  Atención, interés, participación y respeto al área,  a los materiales y a los compañeros

SEGUNDO DE PRIMARIA

ÁREAS

SEGUNDO  DE PRIMARIA

MATEMÁTICAS

Los criterios de calificación de Matemáticas, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Segundo, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

  • 60% Las pruebas orales y/o escritas propuestas con suficiente tiempo que supondrá un 60% de la nota (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo).
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, así como trabajos de distinta naturaleza: exposiciones, talleres, fichas de ampliación y/o refuerzo, trabajos voluntarios…
  • 20% La participación activa en clase. el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área de matemáticas 

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los criterios de calificación de Lengua Castellana y Literatura, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretado por el Equipo Docente de Segundo, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 60% Las pruebas orales y/o escritas propuestas con suficiente tiempo que supondrá un 60% de la nota (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo).
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, así como trabajos de distinta naturaleza: comprensiones lectoras, ejercicios de expresión escrita, fichas sobre lecturas de libros, exposiciones orales… 
  • 20% La participación activa en clase. el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área. 

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

INGLÉS

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Primer Tramo de educación primaria y concretados por el Equipo Docente de Segundo, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 60% Las pruebas orales y escritas propuestas con suficiente tiempo (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos).
    • 30% pruebas escritas.
    • 30% pruebas orales.
  • 20% Trabajos realizados en clase de distinta naturaleza: proyectos, ejercicios del libro, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula….
  • 20% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario e interés.

CIENCIAS SOCIALES

Los criterios de calificación de Ciencias Sociales, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Segundo, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 60% Las pruebas orales y escritas propuestas con suficiente tiempo (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos).
    • 30% pruebas escritas.
    • 30% pruebas orales.
  • 20% Trabajos realizados en clase de distinta naturaleza: proyectos, ejercicios del libro, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula….
  • 20% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario e interés.

CIENCIAS NATURALES

Los criterios de calificación de Ciencias Naturales, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Segundo, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 60% Las pruebas orales y escritas propuestas con suficiente tiempo (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos).
    • 30% pruebas escritas.
    • 30% pruebas orales.
  • 20% Trabajos realizados en clase de distinta naturaleza: proyectos, ejercicios del libro, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula….
  • 20% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario e interés.

EDUCACIÓN FÍSICA

Los criterios de calificación de Educación Física, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los maestros de Educación Física, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 10% conceptos: Contenido teórico del área.
  • 50% procedimientos: habilidades, destrezas y capacidades que el alumno debe adquirir.
  • 40% actitudes: participación activa, trabajo diario, respeto y hábitos higiénicos.  

RELIGIÓN

Los criterios de calificación de Religión, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por la maestra de Religión, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% de la nota corresponderá al trabajo del libro de texto.
  • 30% restante será de un 20% para el trabajo de fichas de ampliación y refuerzo de la materia trabajada y un 10% que corresponderá al comportamiento en clase.

VALORES

Los criterios de calificación de Valores, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Segundo, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 50% El trabajo e implicación en las diferentes dinámicas y su actitud hacia ellos mismos, hacia el maestro y hacia los compañeros.
  • 50% Se observará el comportamiento de los alumnos en el aula, la atención a las instrucciones dadas.

PLÁSTICA

Los criterios de calificación de Plástica, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Segundo, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 80% La realización de la tarea: técnica, consecución, proceso…
  • 20% La actitud, esfuerzo y participación en las actividades diarias en clase.

MÚSICA

Los criterios de calificación de Música, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los especialistas, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 50% Realización de tareas relacionadas con la escucha.  Y con la interpretación musical.
  • 25% Realización de tareas relacionadas con la música, el movimiento y la danza.
  • 25%  Atención, interés, participación y respeto al área,  a los materiales y a los compañeros

TERCERO DE PRIMARIA

ÁREAS

TERCERO  DE PRIMARIA

MATEMÁTICAS

Los criterios de calificación de Matemáticas, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Tercero, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

    • 70% Pruebas escritas propuestas con suficiente tiempo.
    • 10% Elaboración del cuaderno de clase.
    • 10% Pruebas objetivas para valorar el planteamiento y resolución de problemas y el desarrollo de ejercicios en la pizarra.
    • 10% La participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés.

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los criterios de calificación de Lengua Castellana y Literatura, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Tercero, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

    • 70% Pruebas escritas propuestas con suficiente tiempo.
    • 10% Elaboración del cuaderno de clase y ejercicios de expresión escrita.
    • 10% Trabajos de distinta naturaleza; lecturas de libros y trabajos posteriores y exposiciones orales.
    • 10% La participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés.

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

INGLÉS

Los criterios de calificación de Lengua Extranjera: inglés, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Tercero, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

    • 70% Test de contenidos al final de cada tema, distribuyéndose la nota en: (60% parte escrita y 10% parte oral)
    • 20% realización de proyectos y actividades que se hagan en clase.
    • 10% Participación en las actividades diarias de clase, cuaderno, esfuerzo, actitud y ayuda a sus compañeros.

CIENCIAS SOCIALES

Los criterios de calificación de Ciencias Sociales, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Tercero, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

    • 70% Test de contenidos al final de cada tema. (60% parte escrita y 10% parte oral).
    • 10% realización de proyectos y actividades que se hagan en clase.
    • 10% el cuidado del libro y cuadernillo. Participación en las actividades diarias de clase, esfuerzo, actitud y ayuda a sus compañeros.
    • 10% Participación en las actividades diarias de clase, esfuerzo, actitud y ayuda a los compañeros.

CIENCIAS NATURALES

Los criterios de calificación de Ciencias Naturales, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Tercero, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

    • 70% Test de contenidos al final de cada tema. (60% parte escrita y 10% parte oral).
    • 10% realización de proyectos y actividades que se hagan en clase.
    • 10% el cuidado del libro y cuadernillo. Participación en las actividades diarias de clase, esfuerzo, actitud y ayuda a sus compañeros.
    • 10% Participación en las actividades diarias de clase, esfuerzo, actitud y ayuda a los compañeros.

EDUCACIÓN FÍSICA

Los criterios de calificación de Educación Física, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los maestros de Educación Física, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

    • 10% conceptos: Contenido teórico del área.
    • 50% procedimientos: habilidades, destrezas y capacidades que el alumno debe adquirir.
    • 40% actitudes: participación activa, trabajo diario, respeto y hábitos higiénicos.  

RELIGIÓN

Los criterios de calificación de Religión, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por la maestra de Religión, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

    • 70% de la nota corresponderá al trabajo del libro de texto.
    • 30% restante será:
      • 10% El trabajo de fichas de ampliación y refuerzo de la materia trabajada.
      • 10% que corresponderá al comportamiento y actitud en clase.
      • 10% Participación en el desarrollo de las sesiones.

VALORES

Los criterios de calificación de Valores, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Tercero, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

    • 50% El trabajo e implicación en las diferentes dinámicas y su actitud hacia ellos mismos, hacia el maestro y hacia los compañeros.
    • 50% Se observará el comportamiento de los alumnos en el aula, la atención a las instrucciones dadas.

PLÁSTICA

Los criterios de calificación de Plástica, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Tercero, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

    • 80% La realización de la tarea: técnica, consecución, proceso…
    • 20% La actitud, esfuerzo y participación en las actividades diarias en clase.

MÚSICA

Los criterios de calificación de Música, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los especialistas, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

    • 30% Realización de tareas relacionadas con la escucha.
    • 30% Realización de tareas relacionadas con la interpretación musical.
    • 30% Realización de tareas relacionadas con la música, el movimiento y la danza.
    • 10%  Atención, interés, participación y respeto al área,  a los materiales y a los compañeros

CUARTO DE PRIMARIA

ÁREAS

CUARTO  DE PRIMARIA

MATEMÁTICAS

Los criterios de calificación de Matemáticas, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Cuarto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Las pruebas escritas y/u orales propuestas al final de cada Unidad Didáctica (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo) y otras que pudieran realizarse derivadas del plan de mejora de los resultados u otras pruebas externas.
  • 10% Trabajos relativos a fichas de ampliación, refuerzo y trabajos extras para casa.
  • 10% Elaboración del cuaderno de clase.
  • 10% Participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área de matemáticas

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas .

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los criterios de calificación de Lengua Castellana y Literatura, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Cuarto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Las pruebas escritas y/u orales propuestas al final de cada Unidad Didáctica (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo) y otras que pudieran realizarse derivadas del plan de mejora de los resultados u otras pruebas externas.
  • 10% Trabajos relativos a libros de lectura y comprensión lectora.
  • 10% Elaboración del cuaderno de clase, la realización de distinta naturaleza (talleres, fichas de ampliación y/o refuerzo, trabajos voluntarios).
  • 10% Participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área de lengua castellana y literatura. 

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas .

INGLÉS

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Cuarto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos y pruebas orales. En cada examen se evaluarán los contenidos propios de la unidad (relacionados con la comprensión de textos orales, comprensión de los textos escritos y la producción de textos orales). Otras actividades escritas y orales como talleres, puestas en común durante y al finalizar cada Unidad Didáctica.
  • 10% activity book, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula….
  • La participación activa en clase, el esfuerzo, el interés que se muestra por el aprendizaje, etc., supondrá el 10% restante de la nota global. (trabajo en grupo, respeto por los compañeros, respeto del turno de palabra, responsabilidad con el material)
  • 10 % que se obtendrá de los proyectos que cada niño tendrá que hacer a lo largo del cuso, así como de otras actividades que se hagan en clase a modo de debate, presentaciones o puesta en común de ideas. La realización de las actividades también estará incluida.

CIENCIAS SOCIALES

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Cuarto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos y pruebas orales. Otras actividades escritas y orales como talleres, puestas en común durante y al finalizar cada Unidad Didáctica. (centrados en la adquisición de los bloques de contenidos). 35% Del 70% Anterior corresponde a la superación con éxito los mini-test.
  • 10% cuaderno de la asignatura, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula…. (teniendo en cuenta los criterios pautados por la maestra).
  • 10% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario, cuidado del material e interés por la asignatura. Autonomía en clase uso práctico de la lengua.
  • Un 10% que se obtendrá de los proyectos que cada niño tendrá que hacer a lo largo del curso, así como de otras actividades que se hagan en clase a modo de debate, presentaciones o puesta en común de ideas. La realización de las actividades también estará incluido

CIENCIAS NATURALES

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Cuarto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos y pruebas orales. Otras actividades escritas y orales como talleres, puestas en común durante y al finalizar cada Unidad Didáctica. (centrados en la adquisición de los bloques de contenidos). 35% Del 70% Anterior corresponde a la superación con éxito los mini-test.
  • 10% cuaderno de la asignatura, fichas de ampliación o refuerzo, trabajo de aula…. (teniendo en cuenta los criterios pautados por la maestra).
  • 10% La participación activa en clase. El esfuerzo, el trabajo diario, cuidado del material e interés por la asignatura. Autonomía en clase uso práctico de la lengua.
  • Un 10% que se obtendrá de los proyectos que cada niño tendrá que hacer a lo largo del cuso así como de otras actividades que se hagan en clase a modo de debate, presentaciones o puesta en común de ideas. La realización de las actividades también estará incluido

EDUCACIÓN FÍSICA

Los criterios de calificación de Educación Física, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los maestros de Educación Física, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 10% conceptos: Contenido teórico del área.
  • 50% procedimientos: habilidades, destrezas y capacidades que el alumno debe adquirir.
  • 40% actitudes: participación activa, trabajo diario, respeto y hábitos higiénicos.  

RELIGIÓN

Los criterios de calificación de Religión, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por la maestra de Religión, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% de la nota corresponderá al trabajo del libro de texto.
  • 30% restante será:
    • 10% El trabajo de fichas de ampliación y refuerzo de la materia trabajada.
    • 10% que corresponderá al comportamiento y actitud en clase.
    • 10% Participación en el desarrollo de las sesiones.

VALORES

Los criterios de calificación de Valores, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Cuarto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • Se observará el comportamiento del alumno en el aula, la atención a las instrucciones dadas, su trabajo e implicación en las diferentes dinámicas y su actitud hacia ellos mismos, hacia el profesor y hacia los compañeros.
  • Partimos de la máxima calificación. Esta nota se mantendrá o reducirá en 0,5 puntos en las sesiones, si no realiza las tareas o no se comportan de manera adecuada. Los alumnos podrán recuperar los puntos perdidos si trabajan y se comportan adecuadamente.

PLÁSTICA

Los criterios de calificación de Plástica, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Cuarto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 50% de la nota se obtendrá con la finalización de todas las actividades de acuerdo a las instrucciones dadas en el tiempo establecido. Partiendo de este 50% se podrá subir la nota atendiendo a estos criterios:
  • 10% Actitud en clase
  • 20% Creatividad y originalidad
  • 20% Calidad del trabajo realizado

MÚSICA

Los criterios de calificación de Música, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por los especialistas, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 20% Realización de tareas relacionadas con la escucha y los contenidos.
  • 30% Realización de tareas relacionadas con la interpretación musical.
  • 30% Realización de tareas relacionadas con el movimiento y la danza.
  • 20% Atención, interés, participación y respeto al área, a los materiales y a los compañeros.

El 20% de ESCUCHA + CONTENIDOS y el 20% de ATENCIÓN, INTERÉS, PARTICIPACIÓN y RESPETO, se evaluarán a través de las “rúbricas”, puntuando sobre 10 y dándole finalmente el 40% de la calificación total.

La INTERPRETACIÓN MUSICAL y la DANZA, se evaluarán mediante pruebas prácticas con nota sobre 10 en cada uno de los bloques, correspondiendo un 60% de la nota final.

QUINTO DE PRIMARIA

ÁREAS

QUINTO DE PRIMARIA

MATEMÁTICAS

Los criterios de calificación de Matemáticas, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Quinto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

Los criterios de calificación de Matemáticas, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Las pruebas escritas y /u orales propuestas al final de cada unidad.
  • 10% Trabajos relativos a libros de lectura y comprensión lectora.
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, actividades de distinta naturaleza (talleres, fichas de refuerzo y ampliación, etc.), así como la participación activa en clase e interés demostrado por el área.

Para poder calcular la nota global, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de las notas supere el 6.

Para evaluar ese 20% de la nota que no corresponde a los exámenes formales y planes educativos, se usará un modelo de rúbrica personalizada.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los criterios de calificación de Lengua Castellana y Literatura, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Quinto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

Los criterios de calificación de Lengua castellana y Literatura, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Las pruebas escritas y /u orales propuestas al final de cada unidad.
  • 10% Trabajos relativos a libros de lectura y comprensión lectora.
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, actividades de distinta naturaleza (talleres, fichas de refuerzo y ampliación, etc.), así como la participación activa en clase e interés demostrado por el área.

Para poder calcular la nota global, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de las notas supere el 6.

Para evaluar ese 20% de la nota que no corresponde a los exámenes formales y planes educativos, se usará un modelo de rúbrica personalizada.

INGLÉS

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Quinto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos y pruebas orales. (Centrados en la adquisición de los bloques de contenidos).
  • 10% Realización de tareas de refuerzo, apoyo, lectura y estudio diario.
  • 20% Comportamiento, actitud y trabajo en clase.

Para poder calcular la nota global, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de las notas supere el 6.

Para evaluar ese 20% de la nota que no corresponde a los exámenes formales y planes educativos, se usará un modelo de rúbrica personalizada.

CIENCIAS SOCIALES

Los criterios de calificación de Ciencias Sociales, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Quinto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos tanto escritos como orales.
  • 10% Participación activa en clase, esfuerzo, actitud adecuada y esfuerzo personal.
  • 10% Adecuada redacción y organización del cuaderno de clase.
  • 10% Exposición oral y trabajos.

Para poder calcular la nota global, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de las notas supere el 6.

Para evaluar ese 20% de la nota que no corresponde a los exámenes formales y planes educativos, se usará un modelo de rúbrica personalizada.

CIENCIAS NATURALES

Los criterios de calificación de Ciencias Naturales, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Quinto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos tanto escritos como orales.
  • 10% Participación activa en clase, esfuerzo, actitud adecuada y esfuerzo personal.
  • 10% Adecuada redacción y organización del cuaderno de clase.
  • 10% Exposición oral y trabajos.

Para poder calcular la nota global, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de las notas supere el 6. 

Para evaluar ese 20% de la nota que no corresponde a los exámenes formales y planes educativos, se usará un modelo de rúbrica personalizada.

RELIGIÓN

Los criterios de calificación de Religión, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por la maestra de Religión, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% de la nota corresponderá al trabajo del libro de texto.
  • 30% restante será:
    • 10% El trabajo de fichas de ampliación y refuerzo de la materia trabajada.
    • 10% que corresponderá al comportamiento y actitud en clase.
    • 10% Participación en el desarrollo de las sesiones.

PLÁSTICA

Los criterios de calificación de Plástica, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Quinto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 50% de la nota se obtendrá con la finalización de todas las actividades de acuerdo a las instrucciones dadas en el tiempo establecido.

Partiendo de este 50% se podrá subir la nota atendiendo a estos criterios:

  • 10% Actitud en clase
  • 20% Creatividad y originalidad
  • 20% Calidad del trabajo realizado

MÚSICA

Los criterios de calificación de Música, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por los especialistas, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 20% Realización de tareas relacionadas con la escucha y los contenidos.
  • 30% Realización de tareas relacionadas con la interpretación musical.
  • 30% Realización de tareas relacionadas con el movimiento y la danza.
  • 20% Atención, interés, participación y respeto al área, a los materiales y a los compañeros.

El 20% de ESCUCHA + CONTENIDOS y el 20% de ATENCIÓN, INTERÉS, PARTICIPACIÓN y RESPETO, se evaluarán a través de las “rúbricas”, puntuando sobre 10 y dándole finalmente el 40% de la calificación total.

La INTERPRETACIÓN MUSICAL y la DANZA, se evaluarán mediante pruebas prácticas con nota sobre 10 en cada uno de los bloques, correspondiendo un 60% de la nota final.

EDUCACIÓN FÍSICA

Los criterios de calificación de Educación Física, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los maestros de Educación Física, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 10% conceptos: Contenido teórico del área.
  • 50% procedimientos: habilidades, destrezas y capacidades que el alumno debe adquirir.
  • 40% actitudes: participación activa, trabajo diario, respeto y hábitos higiénicos. 

VALORES

Los criterios de calificación de Valores, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Quinto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • Se observará el comportamiento del alumno en el aula, la atención a las instrucciones dadas, su trabajo e implicación en las diferentes dinámicas y su actitud hacia ellos mismos, hacia el profesor y hacia los compañeros.
  • Partimos de la máxima calificación. Esta nota se mantendrá o reducirá en 0,5 puntos en las sesiones, si no realiza las tareas o no se comportan de manera adecuada. Los alumnos podrán recuperar los puntos perdidos si trabajan y se comportan adecuadamente.

FRANCÉS

Los criterios de calificación de francés,  tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • Pruebas escritas propuestas con suficiente tiempo que supondrá un 40% de la nota.
  • Pruebas orales y dramatizaciones: 10%
  • Elaboración del cuaderno de clase 15%.
  • Trabajos de distinta naturaleza (proyectos, fichas, lectura de libros) un 20% de la nota.
  • La participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés supondrá el 15 % de la nota.

SEXTO DE PRIMARIA

ÁREAS

SEXTO  DE PRIMARIA

MATEMÁTICAS

Los criterios de calificación de Matemáticas, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Sexto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 80% Las pruebas escritas y/u orales propuestas al final de cada Unidad Didáctica (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo). Este 80% a su vez se dividirá en dos valores:
    • 30% la nota de los controles específicos de resolución de problemas.
    • 50% la nota de los controles que evalúan el resto de los contenidos que se dan en las distintas unidades didácticas. 
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, la realización de distinta naturaleza (talleres, fichas de ampliación y/o refuerzo, trabajos voluntarios), así como la participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área de matemáticas 

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Los criterios de calificación de Lengua Castellana y Literatura, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Sexto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Las pruebas escritas y/u orales propuestas al final de cada Unidad Didáctica (centradas en la adquisición de los bloques de contenidos del currículo) y otras que pudieran realizarse derivadas del plan de mejora de los resultados u otras pruebas externas.
  • 10% Trabajos relativos a libros de lectura y comprensión lectora
  • 20% Elaboración del cuaderno de clase, la realización de distinta naturaleza (talleres, fichas de ampliación y/o refuerzo, trabajos voluntarios), así como la participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés por el área de lengua castellana y literatura.

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

INGLÉS

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Sexto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos y pruebas orales. (Centrados en la adquisición de los bloques de contenidos).
  • 10% Realización de tareas de refuerzo, apoyo, lectura y estudio diario.
  • 20% Comportamiento, actitud y trabajo en clase. El esfuerzo, el trabajo y estudio diario, cuidado del material e interés por la asignatura.

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

CIENCIAS SOCIALES

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Sexto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos y pruebas orales. (Centrados en la adquisición de los bloques de contenidos).
  • 10% Realización de tareas de refuerzo, apoyo, lectura y estudio. diario.
  • 20% Comportamiento, actitud y trabajo en clase. El esfuerzo, el trabajo y estudio diario, cuidado del material e interés por la asignatura.

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

CIENCIAS NATURALES

Los criterios de calificación de inglés, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Sexto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 70% Test de contenidos y pruebas orales. (Centrados en la adquisición de los bloques de contenidos).
  • 10% Realización de tareas de refuerzo, apoyo, lectura y estudio diario.
  • 20% Comportamiento, actitud y trabajo en clase. El esfuerzo, el trabajo y estudio diario, cuidado del material e interés por la asignatura.

Para poder calcular la nota global de un alumno, tal y como se establece en estos criterios de calificación, será necesario alcanzar al menos 4 puntos en la nota media relativa a las pruebas orales y/o escritas y siempre que no haya ningún registro con una nota inferior a 3. Como excepción, sí que se hará media cuando sólo sea una la nota inferior a 3 y la media del resto de notas supere el 6.

EDUCACIÓN FÍSICA

Los criterios de calificación de Educación Física, consensuados por los maestros del Primer Tramo de Educación Primaria y concretados por los maestros de Educación Física, tendrá en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 10% conceptos: Contenido teórico del área.
  • 50% procedimientos: habilidades, destrezas y capacidades que el alumno debe adquirir.
  • 40% actitudes: participación activa, trabajo diario, respeto y hábitos higiénicos.  

RELIGIÓN

Los criterios de calificación de Religión, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por la maestra de Religión, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

    • 70% de la nota corresponderá al trabajo del libro de texto.
    • 30% restante será:
      • 10% El trabajo de fichas de ampliación y refuerzo de la materia trabajada.
      • 10% que corresponderá al comportamiento y actitud en clase.
      • 10% Participación en el desarrollo de las sesiones.

VALORES

Los criterios de calificación de Valores, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Sexto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica: 

    • Se observará el comportamiento del alumno en el aula, la atención a las instrucciones dadas, su trabajo e implicación en las diferentes dinámicas y su actitud hacia ellos mismos, hacia el profesor y hacia los compañeros.
    • Partimos de la máxima calificación. Esta nota se mantendrá o reducirá en 0,5 puntos en las sesiones, si no realiza las tareas o no se comportan de manera adecuada. Los alumnos podrán recuperar los puntos perdidos si trabajan y se comportan adecuadamente.

PLÁSTICA

Los criterios de calificación de Plástica, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por el Equipo Docente de Sexto, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

  • 50% de la nota se obtendrá con la finalización de todas las actividades de acuerdo a las instrucciones dadas en el tiempo establecido.

Partiendo de este 50% se podrá subir la nota atendiendo a estos criterios:

  • 10% Actitud en clase
  • 20% Creatividad y originalidad
  • 20% Calidad del trabajo realizado

MÚSICA

 

 

 

 

Los criterios de calificación de Música, consensuados por los maestros del Segundo Tramo de Educación Primaria y concretados por los maestros especialistas, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:  
    • 10% Realización de tareas relacionadas con la escucha.
    • 40% Realización de tareas relacionadas con la interpretación musical.
    • 40% Realización de tareas relacionadas con la música, el movimiento y la danza.
    • 10%  Atención, interés, participación y respeto al área,  a los materiales y a los compañeros

FRANCÉS

Los criterios de calificación de francés, tendrán en cuenta los siguientes aspectos para el cálculo de la nota numérica:

    • Pruebas escritas propuestas con suficiente tiempo que supondrá un 40% de la nota.
    • Pruebas orales y dramatizaciones: 10%
    • Elaboración del cuaderno de clase 15%.
    • Trabajos de distinta naturaleza (proyectos, fichas, lectura de libros) un 20% de la nota.
    • La participación activa en clase, el esfuerzo, el trabajo diario e interés supondrá el 15 % de la nota.

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