INFORMACIÓN DE LA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA.

Convocatoria de 200 plazas para auxiliares de lengua ucraniana.

Ante la situación de emergencia por el conflicto en Ucrania, y para atender a la población en edad escolar procedente de ese país, se han convocado 200 plazas para auxiliares de lengua ucraniana en centros educativos españoles para el año 2022, como apoyo a la integración de niñas y niños ucranianos en las escuelas. El plazo para presentación de solicitudes es del 11 al 26 de abril.
 
·       https://www.educacionyfp.gob.es/mc/accion-exterior/mira-lo-que-hacemos/centros-programas/aacc-ucraniano.html

 

Subdirección General de Bilingüismo y Calidad
D.G. de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía
Comunidad de Madrid

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

¡NOVEDAD!

ADMISIÓN CURSO 2022-2023

• INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS
  EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS PARA EL CURSO 2022/2023
• VACANTES PARA EL CURSO 2022-23
• FECHAS IMPORTANTES EN EL PERIODO DE ADMISIÓN
  
• SOLICITUD RESERVA DE PLAZA.
• OTRA INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE EL COLEGIO (aquí encontrarán la presentación del centro en la jornada de puertas abiertas)
  
  • Actividades generales y complementarias de centro.
  • RRI
  • PLAN DE CONVIVENCIA
    • Protocolo Acoso Escolar
    • Protocolo de prevención de conductas suicidas y autolesiones.
  • PROYECTO DE CENTRO PREFERENTE TGD
  • ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
  • PROYECTO EDUCATIVO
  • SERVICIOS COMPLEMENTARIOS: COMEDOR ESCOLAR
  • PROGRAMACIONES
    • EDUCACIÓN INFANTIL
    • EDUCACIÓN PRIMARIA

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Una vez presentada la solicitud en el centro prioritario elegido se realizarán los siguientes pasos:

ACCESO AL LISTADO PROVISIONAL DE ALUMNOS QUE HAN SOLICITADO EL CENTRO EN PRIMERA OPCIÓN

Para acceder pulse aquí 

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SECRETARÍA VIRTUAL

Si todo está correcto figurará en la solicitud que ESTÁ EN TRÁMITE y tendrá que esperar al siguiente paso que será el día 24 de Mayo.

Verifique que están correctos el nombre y apellidos del alumno, en caso contrario tendrá que poner una reclamación para que se subsane el error los días 13,16 y 17 de Mayo. 

2º.- Día 24 de Mayo:

LISTADO PROVISIONAL CON LA PUNTUACIÓN OBTENIDA POR LOS SOLICITANTES DE PLAZAS ORDINARIAS

La puntuación de cada solicitud incluirá la correspondiente al centro solicitado en primera opción así como en otras opciones.

Para acceder al listado pulse aquí

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SECRETARIA VIRTUAL

Si no está conforme con la puntuación asignada y presentó su solicitud telemáticamente, la reclamación se realizará a través de la SECRETARÍA VIRTUAL. En el caso de las solicitudes entregadas de forma presencial, las reclamaciones serán presentadas en el centro que hayan solicitado en primera opción mediante cita previa.

Para descargarse la reclamación haga clic aquí

Propuesta provisional escolarización de alumnos con NEE: las familias pueden informarse a través del SAE correspondiente.

El plazo de reclamaciones a través de la Secretaría Virtual o de forma presencial, a los listados provisionales de puntuación obtenida en cada centro incluido en las solicitudes ordinarias de admisión, será los días 25, 26 y 27 de Mayo. 

3º.- Día 01 de Junio:

LISTADO DEFINITIVO DE LA PUNTUACIÓN OBTENIDA POR CADA ALUMNO DE LAS  SOLICITUDES ORDINARIAS BAREMADAS UNA VEZ REVISADAS LAS RECLAMACIONES RECIBIDAS

Para acceder pulse aquí 

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SECRETARÍA VIRTUAL

ESTE LISTADO ES SOLO DE PUNTUACIÓN. EL DÍA 07 DE JUNIO SALDRÁ PUBLICADA EN LA SECRETARÍA VIRTUAL EL CENTRO ASIGNADO A CADA ALUMNO 

Los SAE respectivos informan sobre la adjudicación definitiva de plaza escolar a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales. 

4º.- Día 07 de Junio:

ALUMNOS ADMITIDOS EN CADA CENTRO, YA SEAN SOLICITANTES DE PRIMERA OPCIÓN O SOLICITANTES DE OTRAS OPCIONES, QUE HAYAN OBTENIDO PLAZA EN EL MISMO

Para acceder pulse aquí 

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SECRETARÍA VIRTUAL

5º.- Días 8, 9 y 10 de Junio:

 ALUMNOS ORDINARIOS QUE HAYAN PARTICIPADO EN EL PROCESO DE ADMISIÓN Y NO HAYAN OBTENIDO PLAZA ESCOLAR EN NINGUNO DE LOS CENTROS SOLICITADOS Y TENGAN QUE SER ESCOLARIZADOS PARA EL CURSO 2022/2023

PLAZO VOLUNTARIO PARA REALIZAR SOLICITUD COMPLEMENTARIA DE CENTROS DEBERÁ REALIZARSE ANTE EL SAE QUE CORRESPONDA

 

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RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2022/2023

SITUACIONES DE EMPATE EN LAS PUNTUACIONES

Con fecha 18 de mayo de 2022, se ha procedido a realizar el sorteo indicado en la instrucción SÉPTIMA (página 9) de la RESOLUCIÓN mencionada en el párrafo anterior.

El resultado del sorteo puede verlo si hace clic aquí

 

Gestión telemática  de la solicitud.

INFORMACIÓN COMPLETA SOBRE EL PROCESO DE ADMISIÓN 2022-2023

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Real Decreto 286/2022, de 19 de abril, por el que se modifica la obligatoriedad del uso de mascarillas 

El CEIP “Joaquín Blume” se inauguró en noviembre del año 1987. Desde esta fecha hasta la actualidad, muchos son los cambios que ha sufrido el centro, pasando a tener gimnasio, comedor, servicio de primeros de la mañana, incorporación a la red de Colegios Bilingües de la Comunidad de Madrid, ampliación en sus instalaciones para poder acoger la línea dos, debido a la gran demanda que viene teniendo el Centro en los últimos años… Desde el CEIP “Joaquín Blume” se apuesta por una Educación de Calidad en la que la prioridad es la formación íntegra del alumno, intentando abarcar todas las facetas de la persona (intelectual, psicomotriz y afectivo-social).

Para ello, contamos con un profesorado mayoritariamente definitivo en el centro, preocupado por la actualización continua en cuanto a su formación y con inquietudes profesionales tales como: pizarras digitales, idiomas (inglés), nuevas metodologías, Proyecto Comenius, Programa de Altas Capacidades, Plan de Destrezas Indispensables, Trinity, Cambridge, formación de un Coro Escolar…

El convencimiento pleno de que los niños y niñas de hoy son los hombres y mujeres de mañana hace que el trabajo del día a día en el Colegio se haga desde la esperanza de que en nuestras manos está el poder favorecer un nuevo futuro repleto, sobre todo, de buenas personas.

             Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro.

(John Fitzgerald Kennedy (1917-1963) Político estadounidense)

HORARIO GENERAL DEL CENTRO 21-22

Este Centro esta incluido en el "Proyecto de Mejora Pedagógica y Organizativa de Jornada Continuada"

•  de 7 a 9 horas: Los primeros del cole (horario ampliado mañana)
•  de 9 a 14 horas (de Oct. a May.) de 9 a 13 (Sep. y Jun.): Actividades Lectivas
•  de 14 a 16 horas (de Oct. a May.) de 13 a 15 (Sep. y Jun.): Comedor escolar
•  de 16 a 17 horas (de Oct. a May.): Actividades Extraescolares
•  de 15 a 16 horas (Sep. y Jun.): Servicio guarderia

HORARIO ADMINISTRATIVO 21-22

•  Secretaria: Todos los días de 9:45 a 11:00 (Francisco Hernaz Soler)
•  Jefatura de Estudios: Todos los días de 9:00 a 9:45 , (Alberto Sanz Rubio)
•  Dirección: Todos los días de 9:30 a 10:00 (Maite Díaz Avilés)

La atención administrativa del centro será fundamentalmente telemática y/o telefónica. En caso de tener que asistir al centro, rogamos que soliciten cita previa.

Solicitud de cita previa y consultas 91 656 67 33.

IMPRESCINDIBLE ACUDIR AL CENTRO CON MASCARILLA

DATOS DE CONTACTO

• Telefono: 916566733
• Fax: 916566533
• Correo Electonico: cp.joaquinblume.torrejondeardoz@educa.madrid.org
• Formulario de contacto

 

Rogamos respeten el horario de atención al público establecido.

MISIÓN: entendemos como misión, la razón de ser de nuestro colegio, esto es ¿por qué existe nuestro centro?, ¿qué hacemos?, pues bien, el CEIP “Joaquín Blume” como Centro público que es, tiene como misión “dar respuesta educativa a las necesidades de la zona, entendiendo que nuestros niños son la esperanza de nuestro futuro. Para ello, trabajamos en el colegio procurando atender a todas las realidades que se nos presenten con toda la profesionalidad, respeto y dedicación que nuestros recursos nos permitan, formando a nuestros alumnos de la manera más íntegra y completa que nos sea posible. Creemos que, todas las personas, merecen sus oportunidades”.

VISIÓN: La visión refleja la meta global que nos marcamos a medio o largo plazo. Por lo tanto, al definir la visión de nuestro centro, debe quedar muy claro cuál es la situación futura que deseamos alcanzar. Es muy importante que esta visión no sea una “utopía”. Así, nuestra Misión es, tal y como refleja nuestro eslogan “Trabajamos para el futuro, nuestro futuro eres tú”

VALORES: Son nuestros principios éticos, es decir, los pilares sobre los cuales se asienta toda nuestra cultura de centro. Nosotros definiremos no más de 6 valores, ya que no pensamos que se trate de cantidad, sino de calidad y realismo.

• Colaboración: potenciar el talento colectivo.
• Integridad: ser transparentes.
• Rendir cuentas: ser responsables.
• Pasión: estar comprometidos con el corazón y con la mente.
• Diversidad: contar con un amplio abanico de marcas y ser tan inclusivos como ellas.
• Calidad: búsqueda de la excelencia.