El Colegio comenzó su funcionamiento en 1983.

El primer año tenía un edificio, en el siguiente curso terminaron los otros tres restantes, resultando un colegio de cuatro pabellones.

El Pabellón B en el que se encuentra Conserjería, Secretaría, Comedor escolar..., es el pabellón de servicios y administración y aulas de Apoyo Específico al alumnado, es el más cercano la entrada del colegio. El Pabellón A está situado a la izquierda, destinado a Educación Infantil. El Pabellón C y D están situados a la derecha, y están las aulas de Educación Primaria. (enlace a instalaciones)

En todos estos años se ha ido forjando la educación integral del alumnado.

Ha sido el centro pionero de Torrejón en el servicio de horario ampliado de mañanal, lo que fue y sigue siendo para las familias, una gran ayuda en su organización con respecto a sus hijos e hijas. Actualmente, también hay servicio de horario ampliado de tarde tarde. El centro cuenta con servicio de comedor con cocina propia (enlace a servicios que ofrece el centro).

El Colegio cuenta con una Biblioteca, aula de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), un Laboratorio de Idiomas, un aula de Música, un aula de inglés, gimnasio, comedor y cocina.

Ha sido asignado Centro Preferente para alumnado con Trastornos del Espectro Autista en el curso 2008-2009. (enlace a atención a la diversidad)

En la prueba de CDI (2007-2008) ha sido el centro que mejores resultados ha obtenido, con un 100% de aprobados en Lengua y Matemáticas de la Comunidad de Madrid, el segundo en resultados globales (nota de prensa) (publicación).

En la prueba del curso 2008-2009, nos felicita la Viceconsejera de Educación por los resultados obtenidos (nota de prensa).

Tras la prueba del curso 2009-2010, el colegio se sitúa entre los 10 primeros de la Comunidad de Madrid (felicitación de la Viceconsejera de Educación).

En la prueba del curso 2010-2011, otra vez el colegio se situa entre los 10 primeros de la Comunidad (felicitación de la Directora de Área Madrid-Este, nota de prensa ayuntamiento de Torrejón).

 Calificación pruebas externas

Los alumnos del centro que lo requieren forman parte del Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con Altas Capacidades (PEAC)

Durante el curso 2014/2015 se elabora un Plan de Estudios cuyo objetivo es ampliar el horario de Lengua Extranjera: Inglés, siendo pionero en Torrejón. Este Plan de estudios está autorizado en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid, Nº 158 de 6 de julio de 2015 en la RESOLUCIÓN, de 22 de junio de 2015, de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria, por la que se autoriza la implantación de planes de estudio de Educación Primaria en centros educativos de la Comunidad de Madrid, a partir del año académico 2015/2016. (enviar a los Proyectos del Centro)

Se inician nuevos proyectos con la utilización de las nuevas tecnologías para dar un impulso a la actualización didáctica, fomentando los siguientes objetivos:

- Acercar el ordenador al alumno/a como un medio didáctico para dar a los contenidos del currículo un carácter más atractivo.

- Ampliar las posibilidades y medios didácticos, tanto de cara al profesor como a los alumnos/as.

- Consideración del ordenador como un instrumento habitual de trabajo.

- Fomentar el aprendizaje y uso adecuado de las TIC como instrumento para la adquisición de la competencia digital.

- Creación de actitudes positivas hacia las nuevas tecnologías.

Las señas de identidad y el trabajo del equipo docente y no docente del centro se encamina hacia la atención individualizada del alumnado, atendiéndole de acuerdo a sus capacidades, necesidades y aptitudes.