Huerto Escolar

El huerto nos acerca a la naturaleza en un entorno urbano. Por eso, los alumnos/as aprenderán la importancia del cuidado constante de la naturaleza, y del esfuerzo que requiere mantenerla en buen estado.
En este sentido se trabajará tanto en el huerto como en los jardines del centro escolar.
Se pretende que el alumno/a vaya identificando el paso del tiempo y relacione como influye el tiempo meteorológico en el desarrollo de los seres vivos. A lo largo del curso escolar iremos apreciando los cambios estacionales.
Así mismo, se ampliarán y reforzarán los aprendizajes en el área de Social Science/Natural Science sobre todo en los bloques de los “Seres vivos” y “Animales y plantas” tanto a nivel de contenidos como con el uso y aprendizaje de la lengua tanto inglesa como española (reforzando así el vocabulario en ambos idiomas).
En definitiva, se persigue que los niños/as aprendan haciendo.

OBJETIVOS
1. Asumir pequeñas responsabilidades.
2. Utilizar los conocimientos adquiridos en su vida cotidiana.
3. Valorar la importancia de cuidar el medio ambiente.
4. Favorecer el aprendizaje autónomo haciendo que los niños aprendan las cosas por sí mismos.
5. Desarrollo de la psicomotricidad tanto fina como gruesa.
6. Relacionar el cultivo con la alimentación, elaborando recetas sencillas con los alimentos recogidos.
7. Hacer de nuestro huerto un lugar de trabajo donde se afiancen contenidos a través de la experiencia.
8. Presentar a los alumnos los productos que plantemos en ambas lenguas, castellano e inglés.
9. Conocer cómo crecen diferentes tipos de plantas y sus usos.
10. Utilizar herramientas sencillas relacionadas con la siembra y recolección.

CONTENIDOS
1. Los seres vivos: las plantas; sus necesidades y cuidados.
2. Cuidado del medio ambiente y su repercusión en el entorno.
3. Identificación de las propiedades de los objetos y seres vivos a través de los sentidos.
4. Disfrute por las actividades al aire libre.
5. Manipulación de semillas, plantones y aperos atendiendo siempre a las medidas de seguridad necesarias.
6. Conceptos lógico-matemáticos: cuantificadores, formas, tamaños.
7. Diferenciación de distintos tipos de plantas: para el consumo, ornamentales o aromáticas.
8. Aprender los diferentes tipos de siembra: semillero, directamente en la tierra, etc.

TAREAS A REALIZAR DURANTE EL CURSO
• Limpieza y preparación del terreno.
• Selección de especies variadas: frutas, verduras y hortalizas; plantas aromáticas; flores; y árboles.
• Realización de una cronología de los productos de temporada y fechas de plantado, cuidado y recolección, para poder asignar cada producto a los cursos interesados.
• Realización de un recetario, incluyendo recetas con los productos plantados en nuestro huerto, a través de las distintas áreas: lengua, inglés, science, etc.
• Degustación de productos del huerto cocinados en nuestro comedor.
• Preparación de fichas con diferentes grados de dificultad para utilizarlas en los diferentes cursos, en las que se trabajarán las distintas fases de crecimiento, hipótesis de cómo será el crecimiento de las plantas, regado de las mismas, etc.
• Etiquetado de lo plantado con fotografías en español e inglés, para poderlo identificar fácilmente.
• Trabajar el área de plástica a través de tareas realizadas en el huerto, creación de un espantapájaros, cuadros de plantas, etc.
• Uso y funciones del invernadero de nuestro cole.
• Uso y funciones de la compostera.
• Enseñar a los alumnos los distintos utensilios de labranza que es algo muy desconocido para ellos, usando el idioma español y el inglés.
• Habilitar la pared de las mesas cercanas al huerto para exponer carteles informativos y aspectos de interés, relacionados con el huerto, que vayan surgiendo a la largo del curso.
• Mantener la decoración del colegio (que se inició el curso pasado con plantas de interior en los pasillos y rincones de las escaleras) fomentando en los alumnos el cuidado y respeto de las plantas.
• Revisar/actualizar el cuadrante de regado de las plantas por cursos, ello implicará un afecto especial de los alumnos a lo que ellos están cuidando.