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Criterios de Calificación Criterios de Calificación

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1.- 1º y 2º de Educación Primaria:

La evaluación de la competencia matemática, competencia lingüística (español e inglés), competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico, competencia digital y tratamiento de la información, y competencia cultural y artística constituirá un 50% de la nota global.
Aquí se tendrá en cuenta el domino de los contenidos fundamentales de cada área a través de las pruebas orales y escritas, y los registros diarios.

La evaluación de las competencias para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal constituirán un 25% de la nota global.
Aquí se valorarán la realización de los deberes de casa, la finalización de las actividades en clase, cuidar la presentación de las tareas y del cuaderno en general, y leer los libros propuestos para cada área, a través de los registros diarios.

La evaluación de las competencias social y ciudadana constituirán un 25% de la nota global.
Se valorarán en este apartado la participación activa en clase, el respeto del turno de palabra de los compañeros y el profesor y mostrar una actitud positiva en cada área, a través de los registros diarios.

2.- 3º y 4º de Educación Primaria:

La evaluación de la competencia matemática, competencia lingüística (español e inglés), competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico, competencia digital y tratamiento de la información, y competencia cultural y artística constituirá un 65% de la nota global.
Aquí se tendrá en cuenta el domino de los contenidos fundamentales de cada área a través de las pruebas orales y escritas, y los registros diarios.

La evaluación de las competencias para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal constituirán un 20% de la nota global.
Aquí se valorarán la realización de los deberes de casa, la finalización de las actividades en clase, cuidar la presentación de las tareas y del cuaderno en general, y leer los libros propuestos para cada área, a través de los registros diarios.

La evaluación de las competencias social y ciudadana constituirán un 15% de la nota global.
Se valorarán en este apartado la participación activa en clase, el respeto del turno de palabra de los compañeros y el profesor y mostrar una actitud positiva en cada área, a través de los registros diarios.

3.- 5º y 6º de Educación Primaria:

La evaluación de la competencia matemática, competencia lingüística (español e inglés), competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico, competencia digital y tratamiento de la información, y competencia cultural y artística constituirá un 75% de la nota global.
Aquí se tendrá en cuenta el domino de los contenidos fundamentales de cada área a través de las pruebas orales y escritas, y los registros diarios.

La evaluación de las competencias para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal constituirán un 10% de la nota global.
Aquí se valorarán la realización de los deberes de casa, la finalización de las actividades en clase, cuidar la presentación de las tareas y del cuaderno en general, y leer los libros propuestos para cada área, a través de los registros diarios.

La evaluación de las competencias social y ciudadana constituirán un 15% de la nota global.
Se valorarán en este apartado la participación activa en clase, el respeto del turno de palabra de los compañeros y el profesor y mostrar una actitud positiva en cada área, a través de los registros diarios.