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PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA (PT)

FUNCIONES DE LA ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
 

La profesora de Pedagogía Terapéutica (PT) es una maestra especializada en Educación Especial. Su finalidad primordial es propiciar la integración e inclusión del alumnado con necesidades educativas Especiales (NEE) mediante:

- La atención preferente y directa en el ambiente más normalizado posible.
- El asesoramiento en materiales curriculares adaptados a este alumnado.
- El consejo y apoyo al profesorado del Centro. 


TAREAS QUE REALIZA LA ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

La PT, como miembro del equipo de Atención a la Diversidad del Centro, desarrolla las siguientes funciones:

- Determinar junto a los profesores tutores el programa de trabajo del alumnado con NEE al inicio del curso escolar. (Elaboración o actualización de las adaptaciones curriculares que sean necesarias.)

Dicha determinación se realizará en función de los informes y pronósticos realizados a finales del curso anterior, así como de los nuevos diagnósticos e informes realizados por el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) del centro. En algunos casos, además se tendrán en cuenta las orientaciones de los Equipos Específicos de Orientación (Atención Temprana, Deficiencia Motora, Deficiencia Visual, Deficiencia Auditiva y Alteraciones Graves del Desarrollo).


- Organizar la atención a los alumnos y alumnas que en principio van a recibir ayuda, respecto a:

- Horarios (número de sesiones semanales, teniendo en cuenta el horario del grupo clase, permitiendo al alumno siempre permanecer en su aula de referencia en aquellas áreas en las que pueda beneficiarse e interactuar de forma activa.) 
- Espacios y tiempos (cuando los apoyos se realizan  fuera del aula se agrupa a los alumnos por competencia curricular con el fin de rentabilizar la ayuda.)- Materiales: revisión de los ya existentes, elaboración de un listado para nuevas adquisiciones y creación de material, según  presupuesto y necesidades.

- Revisar las necesidades educativas de las alumnas y alumnos propuestos para recibir la ayuda del especialista de PT el presente curso, a través de:

- La  realización de pruebas individualizadas, observación directa e indirecta de los mismos y consulta  de informes  del orientador/a, tutores y familiares.

- Realizar, con la colaboración del profesorado ordinario y especialistas, las adaptaciones  curriculares y  materiales didácticos que precise el alumnado con necesidades educativas especiales (NEE).

- Intervención directa con el alumnado con NEE, a fin de corregir o paliar las dificultades que presenten, realizando:

- Un plan de trabajo programado para cada alumno/a. seguimiento y evaluación de cada uno/a.


- Orientar y asesorar a la familia sobre las pautas de actuación con la niña o el niño dentro del hogar.

- Colaborar, junto al resto del profesorado, en el seguimiento y evaluación del alumnado con NEE.

- Informar a la familia trimestralmente de los avances de su hija/o.