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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA (PINCHA AQUÍ)

En nuestro Centro Público se imparten las siguientes enseñanzas (curso 2023-24):

  • Educación Infantil, Segundo Ciclo (3 -6 años). Dos aulas de 3 y 4 años, y un aula de 5 años.
  • Educación Primaria, (de Primero a Sexto) que se distribuye en tres ciclos de dos cursos cada uno. Hay línea 1 desde 1º a 5º, y línea 2 en 6º. 

Se imparte una segunda lengua, inglés, desde Educación Infantil para todos los alumnos/as y Psicomotricidad para los alumnos de Educación Infantil. Además utilizamos las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde los tres años hasta los doce en nuestras aulas.

También contamos con dos maestras de Pedagogía Terapéutica y una maestra de Audición y Lenguaje que atiende a alumnos con necesidades educativas especiales. Por otro lado, en el centro disponemos de una maestra de Enseñanza Compensatoria.

Del Equipo de Orientación de la zona nos viene una orientadora para atender a los niños que requieren evaluación psicopedagógica y realizar el seguimiento de aquellos alumnos con unas necesidades educativas especiales, dos veces a la semana. Igualmente, y una vez al mes, presta sus servicios una Técnico de Servicios a la Comunidad. 

El proyecto educativo del centro se basa en los siguiente aspectos fundamentales:

  • El respeto a la diversidad
  • Desarrollar el espíritu crítico y la autonomía
  • Una atención personalizada
  • Fomentar los valores éticos y sociales( no sexismo, tolerancia, solidaridad...)
  • Potenciar la autoestima
  • Promover el diálogo para la resolución de conflictos
  • Contribuir a la conservación y mejorar el medio ambiente
  • Potenciar el desarrollo de la creatividad y la imaginación
  • Estar abiertos a proyectos de innovación
  • Implicar a todos los miembros de la Comunidad en el desarrollo de la actividad educativa

La línea metodológica es una línea de trabajo, no sólo para el aula, sino para todos los ámbitos que se caracterice por ser:

  • Activa y participativa.
  • Personalizada, valorando el esfuerzo.
  • Integral, considerando a los alumn@s como un todo y no solo atendiendo a los conocimientos.
  • Motivadora y lúdica utilizando todos los recurso para conseguir el interés y el gusto por lo escolar.
  • Que parte de la especialización y actualización del profesorado.
  • Que busca la coordinación entre ciclos para propiciar la adaptación de los niñ@s.