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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA (PINCHA AQUÍ)

En nuestro Centro Público se imparten las siguientes enseñanzas:

  • Educación Infantil, Segundo Ciclo (3 -6 años). Un aula por nivel.
  • Educación Primaria, (de Primero a Sexto) que se distribuye en tres ciclos de dos cursos cada uno. Cada curso tiene dos clases por nivel.

Se imparte una segunda lengua, inglés, desde Educación Infantil para todos los alumnos/as y Psicomotricidad para los alumnos de Educación Infantil. Además utilizamos las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde los tres años hasta los doce en nuestras aulas.

También contamos con una maestra de Pedagogía Terapeútica que atiende a alumnos con necesidades educativas especiales, compartida con otro colegio público de la zona.

Del Equipo de Orientación de la zona nos viene una orientadora para atender a los niños que requieren evaluación psicopedagógica y realizar el seguimiento de aquellos alumnos con unas necesidades educativas especiales, una vez a la semana. Igualmente, y una vez al mes, presta sus servicios una Técnico de Servicios a la Comunidad. Estos alumnos disponen de dos maestras de Enseñanza Compensatoria del Centro.

El proyecto educativo del centro se basa en los siguiente aspectos fundamentales:

El respeto a la diversidad

Desarrollar el espíritu crítico y la autonomía

Una atención personalizada

Fomentar los valores éticos y sociales( no sexismo, tolerancia, solidaridad...)

Potenciar la autoestima

Promover el diálogo para la resolución de conflictos

Contribuir a la conservación y mejorar el medio ambiente

Potenciar el desarrollo de la creatividad y la imaginación

Estar abiertos a proyectos de innovación

Implicar a todos los miembros de la Comunidad en el desarrollo de la actividad educativa

La línea metodológica es una línea de trabajo, no sólo para el aula, sino para todos los ámbitos que se caracterice por ser:

Activa y participativa.

Personalizada, valorando el esfuerzo.

Integral, considerando a los alumn@s como un todo y no solo atendiendo a los conocimientos.

Motivadora y lúdica utilizando todos los recurso para conseguir el interés y el gusto por lo escolar.

Que parte de la especialización y actualización del profesorado.

Que busca la coordinación entre ciclos para propiciar la adaptación de los niñ@s.