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PROYECTO EDUCATIVO

 

SEÑAS DE IDENTIDAD

Consideramos que la labor educativa de nuestro centro debe ser mediadora de valores sociales y encaminada a conseguir que la convivencia se rija por el respeto mutuo entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, ejercitando actitudes responsables de participación, solidaridad, respeto, cooperación, confianza y amabilidad. Por ello, optamos por una actuación de favorezca:

  • Que nuestra escuela sea dialogante, que permita expresar a todos sus opiniones libremente y que el diálogo sea le medio de resolución de conflictos.
  • La creatividad, asi como la imaginación y la innovación.
  • Estar abierta a todos aquello que pueda incidir de manera positiva en el proceso educativo.
  • El aprendizaje por sí mismo como descubrimiento, interés y disfrute por nuevos conocimientos técnicos y actividades creativas de todo tipo.
  • La participación y educación en valores democráticos, respeto, tolerancia, libertad.
  • La solidaridad, cooperación y colaboración entre si atendiendo en espeical a los menos favorecidos.
  • La autonomía y la responsabilidad en el trabajo y en la toma de decisiones.
  • El desarrollo integral de la persona.
  • La educación para la vida.
  • El trato amable y alegre entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
  • La autoestima y hábitos saludables de comportamiento.
  • El respeto a los lugares comunes, al orden y pulcritud en el aseo y trabajo personal.
  • La atención por igual a todos los miembros de la Comunidad Educativa independeintemente de sus diferencias personales.
  • El respeto a todas las creencias religiosas, políticas y sociales.
  • La coeducación como instrumento para eliminar las discriminaciones sexistas.
  • El orden y la disciplina como aspectos necesarios para el trabajo y la convivencia escolar.
  • La defensa del medio ambiente, su respeto y recuperación.

 

PRINCIPIOS EDUCATIVOS

La actividad educativa se desarrollará atendiendo a los siguientes principios:

  • La formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales de los alumnos en todos los ámbitos de la vida, personal, familiar, social y profesional.
  • La participacipación y colaboración de los padres y tutores para contribuir a la mejor consecución de los objetivos educativos.
  • El fomento de los hábitos de comportamiento democrático.
  • La atención psicopedagógica y la orientación educativa.
  • La metodología activa que asegure la participación del alumnado en los procesos de enseñanza y aprendizaje.