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LA COMISIÓN RESPONDE

HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y SOSTENIBLE

RECETARIO PARA FAMILIAS

Comisión de alimentación saludable y sostenible

INTEGRANTES DE LA COMISIÓN:

Miembros del claustro:

  • Alberto

Familias:

  • Antonio
  • Cristina
  • Esther
  • Esther (representante del grupo de intercomisiones)
  • Fátima
  • Jessica
  • Loli 
  • Merce
  • Noemí
  • Paula 
  • Beatriz

OBJETIVOS PARA ESTE CURSO ESCOLAR

  1. Seguir evaluando y promoviendo mejoras en los distintos aspectos que engloba el Servicio de Comedor: nutricional, trato y comunicación con el alumnado, formación del personal laboral, tiempo de patio. 
  2. Intentar implementar formación y sensibilización en torno a la alimentación saludable y sostenible, dirigida a toda la Comunidad Educativa.

FUNCIONES DE SU COMPETENCIA

  • Seguir evaluando y promoviendo mejoras en los distintos aspectos que engloba el Servicio de Comedor: nutricional, trato y comunicación con el alumnado, formación del personal laboral, tiempo de patio.
  • Realizar, al finalizar el curso escolar, una evaluación del funcionamiento de la empresa de comedor, en base al Acuerdo Marco de la Comunidad de Madrid, en relación tanto a los aspectos nutricionales de los menús como a la
    implementación de su plan educativo, siendo la relación establecida entre el monitoraje y el alumnado, un elemento clave de dicho proceso de evaluación.
  • Seguir ofreciendo propuestas de mejora nutricional de los menús en el Servicio de Amanecer, Comedor y en los Desayunos Saludables del cole que realiza el alumnado a media mañana.
  • Dinamizar la recogida y valoración de propuestas/sugerencias que puedan tener las familias respecto al Servicio de Comedor y todas sus derivadas, a través del correo de la Comisión, formularios, encuestas…
  • Seguir recogiendo las propuestas del alumnado a través del BUZÓN DE SUGERENCIAS y valorar cuáles de ellas se pueden realizar en el centro.
  • Intentar implementar formación y sensibilización en torno a la alimentación saludable y sostenible, dirigida a toda la Comunidad Educativa.


ACTUACIONES QUE LLEVAREMOS A CABO

  • Reuniones bimensuales con las responsables de la elaboración del menú de la empresa de comedor y con la coordinadora de monitoraje (Meli) para su revisión y valoración por parte de la Comisión. El objetivo será realizar las correcciones necesarias para conseguir un menú saludable acorde a los requerimientos nutricionales del Acuerdo Marco de la Comunidad de Madrid,
    pero respetando también el ritmo progresivo que más se adapte a las necesidades de nuestro alumnado. De ahí la conveniencia de que Meli esté presente en estas reuniones, pues es la persona que tiene relación directa con el alumnado, ve qué menús son más aceptados y cuáles cuestan más y de acuerdo con sus indicaciones valoraremos los cambios/adaptaciones que podemos introducir en cada menú mensual.
  • Búsqueda de soluciones para disminuir el ruido en el Comedor, ya que es una queja recurrente del alumnado.
  • Colaboraciones con el Parque Agrario de Fuenlabrada: Introducción de algunos de sus productos en nuestros menús, valorar la posibilidad de organizar visitas educativas al mismo por parte del alumnado de Primaria.
  • Estudio de la viabilidad de poder crear un Grupo de Consumo en el cole con productos del Parque Agrario: Tenemos el contacto de 2 personas que colaboran con el Parque Agrario y podrían gestionarlo.
  • Sensibilización:
    • Difusión de Píldoras Educativas a través del grupo de Delegados (vídeos cortos, recetas, infografía, artículos de interés y con evidencia científica).
    • Dinamización del tablón de la Comisión.
    • Habilitar un espacio en la página web del colegio donde poder alojar todo el material creado para la sensibilización de la comunidad educativa.
    • Realización de Talleres/charlas.
      ● Búsqueda de vías de participación del alumnado.
      ● Realización de un CAFÉ CON ….LA MADRIGALEÑA dirigido a que la Comunidad Educativa conozca a la empresa y surja un diálogo constructivo y reflexivo entre todas las partes.

GRADO DE AUTONOMÍA QUE LA COMISIÓN CONSIDERA QUE TIENE EN LA TOMA DE DECISIONES.

La Comisión tendrá plena autonomía para llevar a cabo las actuaciones propuestas y, en caso de que haya decisiones, que por su alcance y contenidos excedan de sus competencias, la propuesta de decisión se elevará a los órganos correspondientes (Equipo Directivo y/o Consejo Escolar), que en cualquier caso atenderán a las propuestas de la Comisión y deberán justificar cualquier cambio en las mismas.


PROTOCOLO DE COMUNICACIÓN ENTRE LA COMISIÓN Y EL CLAUSTRO.
La Comisión informará al Claustro de sus trabajos a través de las maestras y los maestros con representación en la misma o a través del equipo directivo, previamente informado mediante la portavoz de la comisión