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APOYO A LA DIVERSIDAD

La atención individualizada es una necesidad básica en un centro con una gran diversidad en su alumnado. En el Plan de Atención a la Diversidad se recogen las diferentes medidas generales, ordinarias y extraordinarias para su atención.

Las medidas de atención y refuerzo se dirigen a alumnos y alumnas que:

  • Hayan promocionado de nivel o ciclo con evaluación negativa en áreas instrumentales.
  • Se hayan incorporado tardíamente al sistema educativo y presenten carencias en conocimientos instrumentales.
  • Tengan dificultades de aprendizaje y deban permanecer un año más en el nivel.
  • Presenten necesidades educativas específicas.

Para la atención a la diversidad utilizamos diferentes vías:

  • La organización del horario de los docentes para posibilitar la realización ordenada de los apoyos y refuerzos.
  • Desde el Programa de Compensatoria en el que se atiende al alumnado perteneciente a minorías étnicas o culturales en situación de desventaja y con dificultades de acceso, permanencia y promoción en el sistema educativo, con dificultades en el idioma y con dos o más años de desfase curricular. Durante este curso recibirán apoyo, al menos, en todas las horas de Lengua y Literatura y Matemáticas.
  • Desde el Programa de Integración Escolar:
  1. Apoyos y refuerzos del profesorado de P.T. para el alumnado con n.e.e.
  2. Apoyos y refuerzos del profesorado de A.L. para el alumnado con dificultades específicas de comunicación.
  • Desde los agrupamientos homogéneos y flexibles, medida organizativa iniciada el curso 2008-2009. Continuará en 4º, 5º y 6º.
  • Desde los apoyos y refuerzos que realiza el profesorado tutor con el alumnado de otras tutorías. 
  • Con la actuación del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica.
  • Con la actuación del PTSC del centro.
  • Con actividades extraescolares.