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Educación Infantil (2º ciclo)

El 2º de ciclo de Educación Infantil, que atiende al alumnado de 3 a 5 años, contribuirá a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan:

  • Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
  • Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
  • Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
  • Desarrollar sus capacidades afectivas.
  • Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
  • Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
  • Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.

El próximo curso 2019-2020 iniciaremos en los tres años de la Etapa (3, 4 y 5 años) la ENSEÑANZA BILINGÜE EN INGLÉS con la participación de PROFESORADO ESPECIALISTA en Ed. Infantil e inglés y el apoyo de AUXILIARES NATIVOS EN INGLÉS.

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Bilingüismo

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid puso en marcha el Programa de Colegios Bilingües en el curso 2004-2005, siendo nuestro centro uno de los colegios pioneros donde se implantó desde el siguiente curso académico.

La concepción pedagógica del programa corresponde al modelo AICOLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua). Dicho modelo consiste en la utilización de una segunda lengua en el proceso de aprendizaje de conocimientos y contenidos. Así pues, nuestros alumnos utilizan el español y el inglés como lenguas vehiculares de aprendizaje.

Las áreas que se imparten en lengua inglesa en PRIMARIA, y que suponen el 30% del currículo, son las siguientes:

  • Lengua inglesa
  • Natural Science
  • Social Science
  • Physical Education
  • Artistic Education

El curso 2019-2020 se inicia el bilingüísmo en INFANTIL, impartiéndose según las siguientes sesiones:

Primer curso de Educación Infantil (3 años): al menos 3 sesiones semanales de 45 minutos.
Segundo curso de Educación Infanti (4 años): al menos 4 sesiones semanales de 45 minutos.
Tercer curso de Educación Infantil (5 años): al menos 5 sesiones semanales de 45 minutos.

Todos los maestros del centro que imparten estas áreas cuentan con la habilitación lingüística necesaria y en el centro trabajan 5 auxiliares de conversación nativos.

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Educación Primaria

Según la LOMCE, la finalidad de la Educación es facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento le Educación Secundaria Obligatoria.

La acción educativa en esta etapa procurará la integración de las distintas experiencias y aprendizajes del alumnado y se adaptará a sus ritmos de trabajo.

Comprende seis cursos, desde los 6 a los 12 años, y tiene carácter obligatorio.

Áreas troncales:

  • Ciencias de la Naturaleza
  • Ciencias Sociales
  • Lengua Castellana y Literatura
  • Matemáticas
  • Lengua Inglesa

Áreas específicas:

  • Educación Física
  • Educación Artística
  • Religión o Valores Sociales y Cívicos