La lectura siempre ha formado parte del quehacer diario y de la ocupación y preocupación de los profesores. Somos conscientes de que :

• La lectura es una herramienta básica para el aprendizaje.
• La lectura debe trabajase en todas las áreas del currículo.
• Los alumnos/as deben desarrollar hábitos de lectura, para lo cual hay que dedicarle un tiempo diario.
• Leer es algo más que interpretar unos símbolos llamados letras.
• Decir al niño “lee”, no es suficiente para lograr alumnos lectores.
• La afición y el gusto por la lectura se puede y debe enseñar.

     Valoramos como fundamental el que nuestros alumnos descubran que además de leer con una finalidad de aprendizaje concreta (para encontrar una información, para aprender datos…) es gratificante y enriquecedor “leer por leer”.