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Plan de Fomento de la lectura

El objetivo principal del Plan de Fomento de la Lectura y Comprensión Lectora es conseguir que nuestros alumnos logren desarrollar la utilización del lenguaje como instrumento tanto de comunicación oral y escrita como de aprendizaje y de regulación de conductas y emociones.

Curso 2023-24 

- Listado de los libros de lectura para el primer trimestre

- Listado de los libros de lectura para el segundo trimestre

- Listado de los libros de lectura para el tercer trimestre

EDUCACIÓN INFANTIL:  ESTIMULACIÓN LECTORA

  • Visita a la biblioteca del centro.
  • Biblioteca de aula como rincón de aprendizaje.
  • Préstamo de libros de la Biblioteca de Aula: Se realiza en las aulas de 4 y 5 años a partir del segundo trimestre. Implica la colaboración de las familias que enriquecerán la actividad narrando a sus hijos un cuento, fomentando el hábito lector y el cuidado de los libros. Los alumnos representarán plásticamente el contenido el libro/cuento. Con estos trabajos se compondrá un libro al final del curso.
  • Animación lectora con la visita del autor/a de un libro que hayan leído.
  • Lectura interpretada del cuento: Aclarar vocabulario y hacer comentarios que ayuden a la compresión y mensaje del cuento.
  • Lectura de imágenes:  Ayudan a fomentar la imaginación y la creación de un dialogo individual o colectivo.
  • Cuentos, láminas motivadoras y troquelados de cada unidad didáctica.
  • Libro viajero. Libro de secuencias.
  • Dramatización de cuentos y libros infantiles: Se trabajan los cuentos a través de otros recursos didácticos (guiñoles, disfraces, obras de teatro…)
  • Teatro de marionetas narrando cuentos cotidianos.
  • Cuentacuentos familiar: Un familiar de un alumno del grupo asiste al aula y les narra un cuento a todos.
  • Teatro de sombras.
  • Dibujo libre: A través de la expresión plástica,  el niño muestra la comprensión e interpretación del mensaje trasmitido por el cuento.
  • Juego simbólico: El niño interpreta a través del juego, situaciones y conflictos que aparecen en los cuentos.
  • Actividades de Atención Educativa: Lectura y trabajo de cuentos que ensalzan los valores cotidianos.
EDUCACIÓN PRIMARIA

  • Motivamos a los alumnos para que lean.
  • Mejoramos la comprensión y la velocidad lectora.
  • Distinguimos las ideas principales y secundarias de un texto.
  • Desarrollamos la capacidad de resumir.
  • Aprendemos a formular preguntas sobre un texto leído.
  • Mejoramos la memoria a corto y largo plazo.
  • Desarrollamos la capacidad de crítica.
  • Aprendemos a compartir.
  • Mejoramos la capacidad de concentración y de trabajo en equipo.
  • Aprendemos a ganar y a perder.
  • Favorecemos la convivencia entre los alumnos del colegio.
  • Animación lectora con la visita del autor/a de un libro que hayan leído.
  • Visita a la biblioteca del centro.
  • Biblioteca de aula.
  • Préstamo de libros.
  • Dramatización de textos.