Skip to Content

Plan de Fomento de la lectura y Comprensión lectora

Curso 2021-22

Listado de los libros de lectura para los cursos de 2º a 6º de E. Primaria, para el primer trimestre. Pulsa aquí

El objetivo principal del Plan de Fomento de la Lectura y Comprensión Lectora es conseguir que nuestros alumnos consigan desarrollar la utilización del lenguaje como instrumento tanto de comunicación oral y escrita como de aprendizaje y de regulación de conductas y emociones.

EDUCACIÓN INFANTIL:  ESTIMULACIÓN LECTORA

Se llevará a cabo un “Préstamo de libros de la Biblioteca de Aula” cada fin de semana.

Esta actividad implica la colaboración de la familias, las cuales enriquecerán la actividad narrándoles, explicándolo…y ayudarán a sus hijos en el  fomento del hábito lector y el cuidado de los libros. Los alumnos representarán plásticamente el contenido del libro/cuento. Con estos trabajos se compondrá  un libro al final del curso.

ACTIVIDADES:

  • Animación lectora con la visita del autor/a de un libro que hayan leído.
  • Visita a la biblioteca del centro.
  • Biblioteca de aula como rincón de aprendizaje.
  • Préstamo de libros: El préstamo de libros se realiza en las aulas de 4 y 5 años a partir del segundo trimestre.
  • Lectura interpretada del cuento: Aclarar vocabulario y hacer comentarios que ayuden a la compresión y mensaje del cuento.
  • Lectura de imágenes:  Ayudan a fomentar la imaginación y la creación de un dialogo individual o colectivo.
  • Libro Viajero, Libro de Secuencias.
  • Cuentos, láminas motivadoras y troquelados de cada unidad didáctica.
  • Dramatización de cuentos y libros infantiles: Se trabajan los cuentos a través de otros recursos didácticos (guiñoles, disfraces, obras de teatro…)
  • Teatro de marionetas narrando cuentos cotidianos.
  • Cuentacuentos familiar: Un familiar de un alumno del grupo asiste al aula y les narra un cuento a todos.
  • Teatro de sombras.
  • Dibujo libre: A través de la expresión plástica,  el niño muestra la comprensión e interpretación del mensaje trasmitido por el cuento.
  • Juego simbólico: El niño interpreta a través del juego, situaciones y conflictos que aparecen en los cuentos.
  • Actividades de Atención Educativa: Lectura y trabajo de cuentos que ensalzan los valores cotidianos.
EDUCACIÓN PRIMARIA

OBJETIVOS:

  • Motivar a los alumnos para que lean.
  • Mejorar la comprensión y la velocidad lectora.
  • Distinguir las ideas principales y secundarias de un texto.
  • Desarrollar la capacidad de resumir.
  • Aprender a formular preguntas sobre un texto leído.
  • Mejorar la memoria a corto y largo plazo.
  • Desarrollar la capacidad de crítica.
  • Aprender a compartir.
  • Mejorar la capacidad de concentración y de trabajo en equipo.
  • Aprender a ganar y a perder.
  • Favorecer la convivencia entre los alumnos del colegio.

OTRAS ACTIVIDADES:

  • Animación lectora con la visita del autor/a de un libro que hayan leído.
  • Visita a la biblioteca del centro.
  • Biblioteca de aula.
  • Préstamo de libros.
  • Dramatización de textos.