¡¡HUERTO EN MARCHA!!

Gracias a la ayuda de algunas mamis, ya tenemos en marcha nuestro pequeño huerto.

Alexandra y Yaney trabajando en el huerto

Muchas gracias por vuestra ayuda y colaboración 

Jardineras decoradas 

Nuestras plantas aromáticas

Nuestros bebés, poco a poco, van creciendo, descubriendo su entorno más inmediato, manipulando, explorando diferentes materiales, texturas, objetos...

El cesto de los tesoros es una de las actividades más recomendables y adecuadas para criaturas de esta edad, ya que les ofrece multitud de posibilidades de aprendizaje, juego y descubrimiento.

Madera, metal, plástico, elementos naturales,...

También van mejorando su motricidad gruesa, explorando sus posibilidades de acción corporal, ganando confianza y seguridad en sus desplazamientos (gateo, reptado, marcha...) 

¡¡LLEGÓ LA PRIMAVERA!!

Con la llegada de la primavera, las aulas de 1-2 años nos hemos aventurado a salir al patio para pintar y experimentar con flores.

La actividad ha resultado preciosa, colorida, estimulante y diferente para las criaturas de ambas aulas. Han disfrutado de la textura de la pintura, de los colores y olores  de las flores y del sol en nuestro patio.

El juego al aire libre tiene muchos beneficios para todos, grandes y pequeños.

Además de disfrutar del maravilloso entorno que nos rodea, el juego en nuestro patio nos da la posibilidad de verbalizar sobre lo que observamos (insectos, pájaros, aviones o helicópteros, flores, camiones...) y de compartir momentos de juego libre con las amistades de otras clases.

También aprendemos a cuidar y respetar a los seres vivos que encontramos en el exterior (animales, insectos, flores y árboles).

El patio también nos brinda la oportunidad de poder disfrutar de actividades que normalmente realizamos dentro del centro: psicomotricidad, juego simbólico, juegos de corro, ...

Durante la jornada escolar realizamos multitud de juegos y actividades de diferentes tipos: experimentación, juego simbólico, socialización, lenguaje, disfraces, motricidad (gruesa y/o fina), lógico-matemática, aseo e higiene,...

En cada momento nuestras criaturas disfrutan de libertad de movimiento, experimentación, observación y aprendizaje.

Con las huchas se pueden descubrir diferentes aspectos y cualidades de los objetos; así como, colocarlas por colores, hacer torres con ellas, vaciar y volver a llenarlas, escuchar el ruido que producen...

Con los "pinchitos" realizamos figuras, líneas, caminos, círculos, discriminamos por colores,...y trabajamos la motricidad fina al poner y quitar las piezas en las pizarras.

En las aulas de 1-2 comenzamos a interesarnos por el juego simbólico, a jugar "como si"...desarrollando conductas de adultos, imitando, cuidando y atendiendo a los muñecos, poniéndoles el pañal, calcetines, vistiéndoles, acunándoles,...

Celebramos el Día de la Paz, 30 de enero.

Queridas familias, muchas gracias por vuestra colaboración.

INSTALACIÓN CON CAJAS DE CARTÓN.

Es una caja de cartón, pero es mucho más que eso: puede ser un escalón para ser más altos, para probar el equilibrio, para jugar junto a otro amigo/a, para reír, para cantar, para saltar,...

¿Entraré en la caja?? ¿Me podré meter dentro? ¿Podré salir sola/o?

Les permite explorar diferentes posibilidades de acción.

Jugar con una caja es más divertido de lo que parece.

Aquí os dejamos algunas fotos de actividades realizadas durante el otoño.

Probamos y manipulamos algunos cítricos.

Hueveras, castañas y pinzas de madera.

Exploramos, observamos y movemos la pintura de colores en el interior de bolsas.

Manipulamos elementos de otoño y objetos de madera. Colores naturales.

Los/as mayores de las aulas de de 2-3 años se fueron de excursión al parque que hay frente al cuartel de la Guardia Civil, acompañados de sus profes y familias. Disfrutaron del paseo y de la experiencia.

A falta de la nieve de verdad, en la Casa de Niños la hacemos de forma artificial, con bicarbonato sódico y agua.

Flaneras, coladores y animales del Polo.

Con la llegada del invierno y el frío, resulta maravillosa (y muy adecuada) esta instalación con ropa de abrigo que nos proporcionan las familias. Gracias por ayudarnos siempre.

DICIEMBRE: EL MES DE LAS LUCES

Instalaciones con diferentes soportes y elementos luminosos.

Cubos de luz

Linternas en el interior de botes de leche en polvo.

NUESTROS MAYORES DE LAS AULAS DE 2-3 AÑOS, ACOMPAÑADOS DE SUS FAMILIAS Y EDUCADORAS, SUBIERON CAMINANDO HASTA LA PLAZA DE NUESTRO MUNICIPIO PARA COLGAR SU ADORNO EN EL ÁRBOL DE NAVIDAD.

¡¡NOS VISITARON SUS MAJESTADES, LOS REYES MAGOS DE ORIENTE!!

Muchas gracias a todas las personas que participaron en ese día tan especial para los más pequeños

Queridas familias, como sabéis, dentro de nuestra programación del pasado mes de diciembre, teníamos previsto el Concierto de La Coral de nuestro municipio.

Como cada año, asistieron al centro con mucho entusiasmo por compartir sus voces y su espíritu navideño con todos nosotros. Nuestros pequeños y pequeñas disfrutaron cada canción, incluso dando palmas y bailando.

Una vez más, muchas gracias a Fátima por poner todo de su parte para participar en esta actividad; y muchas gracias a todas las personas que forman parte del coro, es una maravilla disfrutaros cada Navidad.

Hasta el año viene.
 

Queridas familias, el pasado 20 de noviembre celebramos el Día Internacional de los Derechos de la Infancia.

Os dejamos una foto el mural que hemos realizado con vuestros/as peques. Gracias

Queridas familias, ¡¡ya queda poco para dar la bienvenida a la Navidad!! 

Y para que no os perdáis nada, os hemos preparado un video con el programa de actividades que realizaremos con vuestros/as hijos/as en la Casa de Niños. Necesitamos vuestra ayuda para algunas de ellas. Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un cordial saludo

El Equipo educativo

QUERIDAS FAMILIAS, ¡¡OS DAMOS LA BIENVENIDA A UN NUEVO CURSO ESCOLAR!!

Como sabéis, estamos en pleno tiempo de acogida: arropándoles en los momentos más duros, dándoles espacio (si así lo precisan), dándoles ese contacto cercano que necesitan...; en definitiva, respetando y atendiendo sus necesidades de forma individualizada.

Agradecemos vuestra participación, vuestra información diaria y vuestra paciencia hasta que pasen estas semanas de adaptación al centro y a nosotras.

Ya sabéis que podéis consultarnos cualquier duda o inquietud que tengáis.

Os dejamos aquí el enlace directo a nuestra sección de la web, en la que hablamos y explicamos en qué consiste la incorporación a la escuela, así como la aceptación de todos estos cambios. (pincha aquí)

El pasado lunes 15 de mayo, celebramos nuestra tradicional  "Fiesta de la Familia".

Todas las familias del centro estaban invitadas a disfrutar de un picnic en nuestro fantástico patio.

Como años anteriores, cada familia aportó un alimento, bebida o postre para compartir entre todas y todos. 

También disfrutamos de la música y diferentes juegos colaborativos (paracaídas, pompas de jabón, ...)

Imagen de las criaturas bajo el paracaídas, ¡¡les encanta!!

Tras los juegos, la música y el aperitivo, solicitamos a las familias su ayuda y participación para la realización de un mural: para ello, anteriormente habíamos pedido una foto familiar de cada criatura, que ese mismo día decoraron con gomets y pegaron en nuestro mural "SOMOS UNA GRAN FAMILIA" 

Y este fue el resultado. Una verdadera obra de arte que actualmente decora nuestra sala de usos múltiples, de manera que las criaturas pueden disfrutarlo cuando van a realizar las sesiones de psicomotricidad, verbalizando dónde está su foto familiar, diciendo los nombres de quiénes aparecen en ella y recordando que ayudaron en el proceso.

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR HACER DE ESTE DÍA, ALGO TAN ESPECIAL!!

Poco a poco, con la ayuda de las familias, educadores, criaturas y personal de jardines del Ayuntamiento de Becerril, ponemos en marcha nuestro pequeño huerto escolar.

Preparamos la tierra para las diferentes plántulas y semillas. Es fundamental la experimentación con las tierras (mantillo, arena de río, estiércol) para notar diferentes colores y texturas.

Al mismo tiempo, acondicionamos distintos espacios (neumáticos) para acoger plantas aromáticas y un huerto vertical (con un palet) en el que hemos instalado unos maceteros reciclados con fresas.

Las criaturas de las aulas de 1-2 y de 2-3 años acuden al huerto para trabajar la tierra, trasplantar las plántulas y "alimentar" a la compostadora. También realizan semilleros de tomate en envases de yogur.