El Equipo Educativo está formado por:

- Educadoras tituladas en Educación Infantil, según titulaciones oficiales, de ámbito especializado en el tramo educativo de 0-3 años.

- Directora de Zona, nombrada por la Comunidad de Madrid.

- Equipo de Atención Temprana de Navalcarnero, perteneciente a la Comunidad de Madrid.

Fruto de las diferentes experiencias de innovación y en base a los nuevos avances respecto a la infancia y su desarrollo, elaboramos e implementamos nuestro propio Proyecto Educativo de Centro.


Organizamos tiempos, espacios, recursos, etc y desarrollamos y elaboramos documentos oficiales, según normativa vigente, contando con la supervisión del Servicio de Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid.

Estos documentos se encuentran en el Centro a disposición de las familias que quieran consultarlos: Propuesta Pedagógica, Reglamento de Régimen Interno, Programación General Anual, Memoria, etc.

Lo que nos diferencia realmente de otras iniciativas de Educación Infantil, es el compromiso que adquieren respecto a nuestro proyecto educativo , dado que no solo se encuentra dirigido a los niños/as, sino también al ámbito familiar.

Creamos espacios amables que nos permitan ir orientando de manera progresiva en todos aquellos aspectos relacionados con el desarrollo y crianza de los niños/as. En esta labor, reconocimiento prioritario de las familias que constituyen la piedra angular sobre la que se articulan nuestras acciones, pues la educación constituirse como un proceso compartido a fin de asegurar una mayor incidencia. Debido a ello, flexibilizamos metodologías, proponemos distintos escenarios de acción, interacción y participación conjunta.

Nos hemos adaptado a las nuevos requerimientos sociales a fin de dar continuidad a nuestro proyecto , incluyendo metodologías y herramientas online que nos faciliten el mantenimiento del contacto independientemente del momento en el que nos encontremos.

Es muy importante compartir responsabilidades y aunar criterios educativos entre la familia-escuela, a fin de contribuir a un desarrollo efectivo y equilibrado en los diferentes ámbitos: físico, emocional, social y cognitivo.