Los Principios y valores de nuestro Proyecto Educativo de Centro son:
Pretendemos ofrecer una formación integral, completa, que abarque todos los ámbitos de la persona (cultural, profesional, humano, físico…) estableciendo las bases que garanticen una continuidad en la enseñanza, para conseguir un desarrollo armónico en un clima solidario y cordial.
Nos basamos en el Principio de Calidad, entendiendo ésta como una adecuada organización y gestión del Centro, que permita la consecución de los objetivos que la Comunidad Educativa marque y cumpla las expectativas del alumnado.
Consideramos fundamental un buen clima de trabajo, cooperación y compromiso por parte de todos.
Fomentamos las Enseñanzas Básicas y, como principio que emana de la legislación educativa para la adquisición de una titulación básica, el acceso a niveles educativos superiores y la incorporación o adecuación al mundo laboral.
Consideramos aspectos claves de nuestra labor educativa la formación en valores y en el desarrollo del sentido crítico.
Buscaremos la participación de todos (alumnado, profesorado y entorno en su caso) a través de estructuras organizativas eficaces, estableciendo canales de comunicación fluida para lograr un ambiente que facilite el aprendizaje y la resolución de problemas o dificultades que puedan surgir.
Seguiremos incorporando y ampliando la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, como recurso prioritario.
Consideramos como funciones básicas del equipo docente, la enseñanza de las materias correspondientes, la participación en las actividades del Centro y la orientación y tutoría del alumnado.
La metodología a utilizar será activa, innovadora, participativa, motivadora y adaptada al nivel de los alumnos, sus intereses y características, partiendo de los conocimientos previos. Entendemos que las personas adultas son los principales agentes de su propia formación y educación.
Consideramos necesaria la formación permanente del profesorado, realizada tanto en cursos y programas en el propio Centro como en el exterior, como elemento clave para favorecer la calidad de la enseñanza.
Entendemos el Proyecto Educativo como un documento flexible, útil, programático, revisable, abierto a las nuevas necesidades y demandas que vayan surgiendo.
