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Visor

Semana de la Salud. 26 a 29 de marzo de 2012

Semana Salud1Las Naciones Unidas, desde su creación, se ha implicado activamente en promover y proteger la Salud en todo el mundo. A la cabeza de ese trabajo, dentro del sistema de las Naciones Unidas, se encuentra la Organización Mundial de la Salud (OMS), cuya Constitución entró en vigor el 7 de abril de 1948.

En sus comienzos, se decidió que las prioridades de la OMS serían el paludismo, la salud de la mujer y del niño, la tuberculosis, las enfermedades venéreas, la nutrición y la contaminación ambiental. Muchas de ellas permanecen hasta el día de hoy en el programa de la OMS, además de otras enfermedades relativamente nuevas, como el VIH/SIDA.

El 7 de abril de cada año, el mundo celebra el Día Mundial de la Salud. Ese día, en todos los rincones del planeta, cientos de eventos conmemoran la importancia de la salud para una vida productiva y feliz.

En el Colegio, la Comisión de Coordinación Pedagógica, tomó la decisión de celebrar dicho día con la conmemoración de la Semana de la Salud del 26 al 29 de marzo.

Éste es un resumen de las actividades desarrolladas en los diferentes niveles educativos que se imparten el Colegio.



Educación Infantil

  • Diálogo a partir del cuento “Fortunato Guarrindón”.
  • La alimentación como prevención de enfermedades:
    • Desayuno saludable. Un día de la semana se le ofrecerá a los niños dos tipos de desayuno: Pan con aceite y zumo de naranja, y otro de cereales y leche.
    • Cada niño podrá elegir, lo que le apetece desayunar ese día en el cole.
    • Cantan la canción: “El empacho”.
    • Confección de murales:
      • En el mercado “Compramos lo que es bueno para nuestra salud”
      • “Estoy sano porque……”
  • Realización de un broche: “Nuestra salud es lo más importante ¡Cuídala!”.
  • Los alumnos de 3º, contaron con la visita de la médico Aris Pérez (antigua alumna), que midió y pesó a los alumnos.

Educación Primaria

En 1er y 2º cursos bajo el lema "El abc de la Buena Salud" han desarrollado las siguientes actividades.

  • Mural con el "Abecedario de la Buena Salud".
  • Historias sobre vida saludable para cada día.
  • Confección de la pirámide de alimentos.
  • Colorear dibujos sobre vida saludable y su posterior exposición en las aulas.
  • Visita de la médico Aris Pérez (antigua alumna), que midió y pesó a los alumnos.

En 3er y 4º cursos

  • 3º: Mural con dibujos y textos sobre "La Alimentación Saludable".
  • 4º: Mural con dibujos y textos sobre "El Cuidado de nuestro cu y Hábitos Saludables".
  • Charla - coloquio sobre "La Dieta Equilibrada".
  • Refranes y dichos populares sobre alimentación y salud.
  • 5º y 6º cursos: Los alumnos de manera individual han creado mensajes con imágenes bajo el titulo: “Para una buena salud” para su posterior exposición. En clase han trabajado los aspectos:
  • Una vida saludable: alimentación, ejercicio, higiene y descanso.
  • Secretos de una vida saludable.
  • Aprende a cuidarte.
  • Juegos sobre estos aspectos en la Pizarra Digital Interactiva, de forma individual y también por equipos.
  • En 5º tras estudiar cómo funciona el corazón, han realizado una práctica de toma de pulsaciones, siguiendo las consignas en inglés.

E.S.O.

1er y 2º Curso:

  • Proyección y debate en clase sobre la película-documental "Super Size Me". Reflexión sobre los comportamientos de las personas respecto a la alimentación y promoción de la adopción de hábitos saludables.

3er curso:

  • Confección de un mural con un mapa conceptual sobre "La salud y la enfermedad", de acuerdo a los contenidos de Biología y Geología del nivel. También han asistido a una charla del SAMUR: "Alertante y Seguridad Vial"

4º curso:

  • Participaron en una charla sobre Sexualidad y Afectividad.

Bachillerato

1er Curso:

Los alumnos visitaron la sede de Médicos del Mundo en Madrid. Fueron recibidos por la coordinadora del Centro y recibieron una charla taller muy interesante sobre quiénes son, como nacieron y a que se dedican tanto a nivel nacional como internacional.
A continuación los alumnos, por grupos, realizaron 2 talleres.

Debían definir qué entienden por “ser voluntarios”, posteriormente hicieron una puesta en común.
Crearon un “logo” con una ”leyenda” para una camiseta de una ONG.

También han participado en una charla del SAMUR: "Alertante y Seguridad Vial"

2º Curso:

Realizan una actividad para fomentar la autoestima. La actividad trata de analizar los pensamientos erróneos o negativos y buscar un pensamiento positivo alternativo.
También asistieron a una charla sobre Sofrología.

La sofrología es un conjunto de técnicas terapéuticas alternativas, que pretende ser una alternativa para el tratamiento de estrés​ y otros problemas psicológicos.2 Incluye técnicas o métodos de relajación (distinto del hipnotismo) y de modificación de estados de conciencia.