“Implementación  de  metodologías  activas y del uso de   la tecnología en el  aula.”

  1. Mejorar la motivación del alumnado y del profesorado.

  2. Mejorar los resultados académicos en todas las áreas.

  3. Potenciar el uso de las competencias en tecnologías.

  4. Facilitar la inclusión de todo el alumnado.

  Contaremos con un/a docente para llevar a las aulas actividades que supongan aprendizaje activo y el uso de tecnología a través de tabletas y/u   otras  herramientas.

  1. Aumentar la motivación del   alumnado hacia el conocimiento de la lengua inglesa y su cultura.

  2. Mejorar el aprendizaje de la lengua inglesa.

  Un docente nativo en lengua inglesa trabajará junto al profesorado del centro, durante una sesión semanal dentro del horario de lengua inglesa del alumnado de primaria.

  El alumnado de educación infantil, dentro del  horario de lenguajes contará con un docente nativo en lengua inglesa (aumentará a 3 sesiones semanales el tiempo destinado a lengua inglesa).

  1. Reforzar los contenidos de las áreas instrumentales.

  2. Orientar al alumnado y a sus familias.

  Docente de apoyo en horario de 16:00 a 17:00 para un grupo reducido de alumnos/as propuestos por el profesorado y/o sus familias.

  De lunes a viernes de 16:00 a 17:00 horas.

"Secuencias didácticas ODS"

 1. Creación de un huerto escolar que se convierta en un contexto pedagógico para poner en práctica diferentes secuencias didácticas ODS.

 2. Proyectar hacia el exterior una imagen de centro acogedor, inclusivo, dinámico y preocupado por el alumnado tanto en el ámbito académico como en el ámbito socioemocional y que promueve actuaciones encaminadas a desarrollar los Objetivos de Desarrollo Sostenibles de la Agenda 2030

Sesión semanal integrada en las programaciones de aula se trabajan los objetivos de la agenda 2030.

"Miradas emocionales"

1.Mejora de la convivencia en el centro y del rendimiento académico a través del desarrollo de las competencias socioemocionales del alumnado