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EQUIPOS MICROSOFT TEAMS.

MICROSOFT OFFICE COMUNIDAD 2021-2022

Para acceder deben abrir el correo de Educamadrid del alumnado en la página: https://correoweb.educa.madrid.orgEn el correo de Educamadrid tendrán un email con el usuario y contraseñas de Microsoft Office, Accedan a Microsoft Office (Microsoft Teams) en la página: https://www.office.com/.   Para un mejor funcionamiento de Microsoft Teams es mejor instalar la aplicación desde Google Play. Cualquier dificultad no duden en contactar con el tutor/a o secretaría.

ED. INFANTIL

ED. PRIMARIA

 

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AGRUPACIÓN DEPORTIVA SEVERO TORREJÓN

La Agrupación Deportiva Severo Torrejón vuelve a estar a pleno funcionamiento y te invita a participar en sus actividades siguiendo un protocolo que garantiza la seguridad de sus participantes. Estamos todas las tardes a partir de las 17:30h. en nuestra oficina en el propio Centro, junto a las pistas de minibasket.

Anímate y participa!!!!

INICIO DE CURSO 2021-2022. COMUNICADO 3

Estimadas familias:

 

Como continuación de los comunicados anteriores les indicamos el horario habitual a partir del miércoles 8 de septiembre para todo el alumnado del Centro.

·         Se informa a las familias que, por indicaciones de la Comunidad de Madrid, los alumnos con cualquier sintomatología aguda no pueden acceder al centro educativo: Fiebre o febrícula (>37,2), Tos, Congestión nasal, Dolor de garganta, Dificultad respiratoria, Dolor torácico, Dolor de cabeza, Dolor abdominal, Vómitos, Diarrea, Dolor muscular, Malestar general, Lesiones o manchas en la piel, Disminución del olfato y el gusto, Escalofríos.

·         Es obligatorio el uso de mascarilla (en buen estado) para alumnos de Ed. Primaria y altamente recomendable para alumnos de Ed. Infantil.

·         Las familias no podrán acceder al Centro sin CITA PREVIA.

·         Se señalizarán espacios tanto en el exterior como en el interior para una mejor organización.

ENTRADAS EDIFICIO CALLE LONDRES

El ayuntamiento ha restringido el aparcamiento en horario lectivo en las zonas de entrada al edificio, calle Londres y calle La Haya. Rogamos lo tengan en cuenta para una mejor organización y entrada de los alumnos

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ENTRADA 5AÑOS de ED. INFANTIL  y 1ºde ED. PRIMARIA. Puerta de calle La Haya.

1º ED PRIMARIA: 9:00h

ED. INFANTIL:5años 9:05h

 Los grupos de 1º de Ed. Primaria, con mascarilla obligatoria, y 5 años de Ed. Infantil realizarán fila por grupo en la pista cubierta a la hora indicada. La profesora se situará en la cabecera de la fila para una mejor orientación del alumnado. El profesorado de 1º de Ed. Primaria estará apoyado por las profesoras de 5 años del curso anterior para una mejor organización y conocimiento del alumnado

ENTRADA 2º ED.  PRIMARIA. Puerta de comedor. Calle Londres.

2º ED. PRIMARIA: 9:00H

El alumnado de 2º de Ed. Primaria avanzará con la distancia interpersonal 1,5m y hará fila en la zona entre edificios (zona azul). Durante el recorrido los alumnos serán guiados por profesorado de apoyo.

ENTRADA 3º y 4º ED. PRIMARIA. Puerta de coches. Calle Londres.

3º Ed. Primaria: 9:00h.

4º Ed. Primaria: 9:05h.

 El alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria, con mascarilla puesta y distancia interpersonal de 1,5 m. avanzará hasta llegar a su aula de referencia. Durante el recorrido los alumnos serán guiados por profesorado de apoyo.

ENTRADA 5º y 6º ED. PRIMARIA. Puerta principal. Calle Londres.

5º: Ed. Prmaria: 9:00h.

6º Ed. Primaria: 9:05 h

 El alumnado de 5º y 6ºde Ed. Primaria, con mascarilla puesta y distancia interpersonal de 1,5 m. avanzará hasta llegar a su aula de referencia. Durante el recorrido los alumnos serán guiados por profesorado de apoyo.

 

SALIDA DEL ALUMNADO. EDIFICIO CALLE LONDRES

La salida del alumnado se realizará por la misma puerta de entrada al Centro.

12: 50h. 5AÑOS.  Se entregará personalmente al alumnado por c/ La Haya por orden de grupo (A, B, C)

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12:55h. 1º Ed. Primaria. Se entragarán personalmente al alumnado por c/ La Haya por orden de grupo (A, B, C)

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12:55h. 2º Ed. Primaria. Se entregará personalmente al alumnado por c/ Londres (puerta de comedor) por orden de grupo (A, B, C)

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13:00h. 3º Ed. Primaria

13:05h. 4º Ed. Primaria.

Saldrán por c/ Londres (puerta de coches) guiados por profesorado de apoyo en el recorrido. Deberán mantener la distancia interpersonal de 1,5m. en todo momento hasta abandonar el Centro. Recomendamos a las familias indiquen a sus hijos la zona de espera  en la parte exterior del Centro para una mejor orientación de sus hijos/as, evitando aglomeraciones en la salida para una mejor prevención t seguridad del alumnado.

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13:00h. 5º Ed. Primaria

13:05h. 6º Ed. Primaria.

aldrán por c/ Londres (puerta principal) guiados por profesorado de apoyo en el recorrido. Deberán mantener la distancia interpersonal de 1,5m. en todo momento hasta abandonar el Centro. Recomendamos a las familias indiquen a sus hijos/as la zona de espera  en la parte exterior del Centro para una mejor orientación de sus hijos/as, evitando aglomeraciones en la salida para una mejor prevención y seguridad del alumnado.

 

 ENTRADAS EDIFICIO CALLE OSLO

La entrada al Centro se realizará por los dos accesos disponibles.

La entrada principal se utilizará para el alumnado de 3 años y la entrada de coches se utilizará para el alumnado de 4 años que accederá a la primera planta por la escalera de emergencia. Previamente realizarán filas para una mejor organización del acceso. El acceso se realizará en compañía del profesorado tutor/a apoyado por los especialistas

Las familias no podrán acceder al Centro.

Accederá todo el grupo/aula de convivencia estable por turnos: A, B y C. Para ello las familias deberán agruparse en el entorno exterior a la puerta de entrada según su grupo/aula de convivencia.

 

HORARIO ENTRADA 4 AÑOS
 

I4A: 9:00h

I4B: 9:05h.

I4C: 9:10h.

 El alumnado de 4 años accederá al Centro por la puerta de coches siendo recogido por su tutor/a. Harán fila para un mejor control y organización y accederán al edificio por la escalera posterior.

HORARIO ENTRADA 3 AÑOS

I3A, I3B, I3C

Horario según período de adaptación

La entrada del alumnado de 3 años se realizará por la puerta principal. Las familias no podrán acceder al Centro. El alumnado será recogido por el profesorado tutor/a apoyado por especialistas en la puerta principal.

 En el exterior hay pintado un semicírculo rojo para evitar las aglomeraciones de las familias. Rogamos respeten el semicírculo para una mejor organización y seguridad del alumnado.

 La entrada del alumnado de 3 años se realizará según el calendario de adaptación entregado en la reunión. El horario indicado será el habitual a partir de la finalización del período de adaptación.

 

 SALIDAS EDIFICIO CALLE OSLO

Los grupos de convivencia saldrán ordenadamente (A, B, C) y con la anticipación necesaria (12:50h.) manteniendo en todo momento la suficiente distancia. Se entregarán a las familias en la puerta por la que realizaron la entrada.

El alumnado de 3 años tendrá horario especial durante el período de adaptación.

 

Material individual que deberá traer el alumnado:

-  Material escolar

-  Bocadillo, botella de agua con nombre y curso (no se permitirá rellenarla). Recomendamos no traer tetrabrick.

-  BOLSA COVID: Mascarilla puesta obligatoria con nombre y curso (una de repuesto en bolsa de tela lavable), bote individual de hidrogel, pañuelos desechables, manos lavadas y limpias. En Ed. Infantil informarán las tutoras sobre la bolsa covid.

-  Temperatura tomada por la familia antes de venir al colegio. Se volverá a tomar en el Centro.

 

Material Covid que habrá en clase:

-       Gel hidroalcohólico

-       Jabón de manos y papel secante

-       Toallitas higiénicas húmedas (aportadas por el alumnado, según niveles)

-       Desinfectante y papel secante

-       Dos papeleras con pedal.

-       Mascarillas de emergencias

-       Cartelería

-       Termómetro sin contacto

-       Medidor CO2

 

COORDINADOR COVID: DIRECTOR DEL CENTRO
 

Por último les rogamos la máxima tranquilidad y paciencia en los primeros días de acceso al Centro. Es una situación excepcional y la colaboración de todo/as será esencial.

 El director del Centro

INICIO DE CURSO 2021-2022. COMUNICADO 2.

Estimadas familias:

 Tal y como les indicamos en el primer comunicado les informamos de la organización de entradas para el primer día del curso MARTES 7 DE SEPTIEMBRE para todo el alumnado del Centro:

·       Se informa a las familias que, por indicaciones de la Comunidad de Madrid, los alumnos con cualquier sintomatología aguda no pueden acceder al centro educativo: Fiebre o febrícula (>37,2), Tos, Congestión nasal, Dolor de garganta, Dificultad respiratoria, Dolor torácico, Dolor de cabeza, Dolor abdominal, Vómitos, Diarrea, Dolor muscular, Malestar general, Lesiones o manchas en la piel, Disminución del olfato y el gusto, Escalofríos.

·       Es obligatorio el uso de mascarilla en todo momento (en buen estado) para alumnos de Ed. Primaria y altamente recomendable para alumnos de Ed. Infantil.

·       Las familias no podrán acceder al Centro sin CITA PREVIA.

·       Se señalizarán espacios tanto en el exterior como en el interior para una mejor organización.

ENTRADAS EDIFICIO CALLE LONDRES

El ayuntamiento ha restringido el aparcamiento en horario lectivo en las zonas de entrada al edificio, calle Londres y calle La Haya. Rogamos lo tengan en cuenta para una mejor organización y entrada de los alumnos

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Acceso al Centro. 7 sept

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ENTRADA 5AÑOS de ED. INFANTIL  y 1ºde ED. PRIMARIA. Puerta de calle La Haya.

I5A: 9:00h

I5B: 9:05h.  

I5C: 9:10h.

1º ED PRIMARIA: 9:15h

Los grupos de 5 años de Ed. Infantil y 1º de Ed. Primaria realizarán fila, por grupo en la pista cubierta. La profesora se situará en la cabecera de la fila para una mejor orientación del alumnado.
El profesorado de 1º de Ed. Primaria estará apoyado por las profesoras de 5 años del curso anterior para una mejor organización y conocimiento del alumnado.

ENTRADA 2º ED.  PRIMARIA. Puerta de comedor. Calle Londres.

2º ED. PRIMARIA: 9:30H

El alumnado de  2º de Ed. Primaria avanzará con la distancia interpersonal 1,5m y se situarán  en la zona entre edificios (zona azul). Los tutores estarán en la zona para formar los nuevos grupos. Durante el recorrido los alumnos serán guiados por profesorado de apoyo.

ENTRADA 3º y 4º ED. PRIMARIA. Puerta de coches. Calle Londres.

3º Ed. Primaria: 9:00h.

4º Ed. Primaria: 9:30h.

El alumnado de 3º de Ed. Primaria, con mascarilla puesta y distancia interpersonal de 1,5 m. será recogido por el profesorado , apoyado por el del curso anterior,  que los llevará a la zona entre edificios donde se organizarán los nuevos grupos. Durante el recorrido los alumnos serán guiados por profesorado de apoyo.

El alumnado de 4º de Ed. Primaria entrará a las 9:30h y será recogido por su tutora para acceder al aula correspondiente.

ENTRADA 5º y 6º ED. PRIMARIA. Puerta principal. Calle Londres.

5º: Ed. Prmaria: 9:00h.

6º Ed. Primaria: 9:30 h

El alumnado de 5º y 4ºde Ed. Primaria, con mascarilla puesta y distancia interpersonal de 1,5 m. será recogido por su tutora del curso anterior que los llevará a la zona entre edificios donde se organizarán los nuevos grupos con las tutoras de 3º curso. Durante el recorrido los alumnos serán guiados por profesorado de apoyo.

 

ALUMNADO NUEVO Y REPETIDOR.
El alumnado repetidor y nuevo en el Centro será recogido por el profesorado en la principal  y acudirá a biblioteca, con mascarilla obligatoria. El equipo directivo les dará la bienvenida y, a continuación, los especialistas los acompañarán a su grupo estable de convivencia.

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SALIDA DEL ALUMNADO. EDIFICIO CALLE LONDRES

La salida del alumnado se realizará por la misma puerta de entrada al Centro.

12: 50h. 5AÑOS.  Se entregará personalmente al alumnado por c/ La Haya por orden de grupo (A, B, C)

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12:55h. 1º Ed. Primaria. Se entragarán personalmente al alumnado por c/ La Haya por orden de grupo (A, B, C)

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12:55h. 2º Ed. Primaria. Se entregará personalmente al alumnado por c/ Londres (puerta de comedor) por orden de grupo (A, B, C)

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13:00h. 3º Ed. Primaria

13:05h. 4º Ed. Primaria.

Saldrán por c/ Londres (puerta de coches) guiados por profesorado de apoyo en el recorrido. Deberán mantener la distancia interpersonal de 1,5m. en todo momento hasta abandonar el Centro. Recomendamos a las familias indiquen a sus hijos la zona de espera  en la parte exterior del Centro para una mejor orientación de sus hijos/as, evitando aglomeraciones en la salida para una mejor prevención t seguridad del alumnado.

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13:00h. 5º Ed. Primaria

13:05h. 6º Ed. Primaria.

aldrán por c/ Londres (puerta principal) guiados por profesorado de apoyo en el recorrido. Deberán mantener la distancia interpersonal de 1,5m. en todo momento hasta abandonar el Centro. Recomendamos a las familias indiquen a sus hijos/as la zona de espera  en la parte exterior del Centro para una mejor orientación de sus hijos/as, evitando aglomeraciones en la salida para una mejor prevención y seguridad del alumnado.

 

 ENTRADAS EDIFICIO CALLE OSLO

La entrada al Centro se realizará por los dos accesos disponibles.

La entrada principal se utilizará para el alumnado de 3 años y la entrada de coches se utilizará para el alumnado de 4 años que accederá a la primera planta por la escalera de emergencia. Previamente realizarán filas para una mejor organización del acceso. El acceso se realizará en compañía del profesorado tutor/a apoyado por los especialistas

Las familias no podrán acceder al Centro.

Accederá todo el grupo/aula de convivencia estable por turnos: A, B y C. Para ello las familias deberán agruparse en el entorno exterior a la puerta de entrada según su grupo/aula de convivencia.

 

HORARIO ENTRADA 4 AÑOS
 

I4A: 9:00h

I4B: 9:10h.

I4C: 9:20h.

El alumnado de 4 años accederá al Centro por la puerta de coches siendo recogido por su tutor/a. Harán fila para un mejor control y organización y accederán al edificio por la escalera posterior.

 El Alumnado de I3D del curso anterior se integrará en las nuevas aulas correspondientes, según se informó en la reunión de 4 años, acudiendo a la entrada a la hora correspondiente de su curso actual.

HORARIO ENTRADA 3 AÑOS

I3A, I3B, I3C

Horario según período de adaptación

La entrada del alumnado de 3 años se realizará por la puerta principal según el calendario de adaptación informado en la reunión de 3 años. Las familias no podrán acceder al Centro. El alumnado será recogido por el profesorado tutor/a apoyado por especialistas en la puerta principal.

 En el exterior hay pintado un semicírculo rojo para evitar las aglomeraciones de las familias. Rogamos respeten el semicírculo para una mejor organización y seguridad del alumnado.

 CALLE OSLO. PRIMER DIA DE CLASES

 SALIDAS EDIFICIO CALLE OSLO

Los grupos de convivencia saldrán ordenadamente (A, B, C) y con la anticipación necesaria (12:50h.) manteniendo en todo momento la suficiente distancia. Se entregarán a las familias en la puerta por la que realizaron la entrada.

El alumnado de 3 años tendrá horario especial durante el período de adaptación.

 

COMEDOR ESCOLAR

La asistencia al recinto del comedor escolar se organizará respetando los grupos de convivencia estable. La distancia en el recinto del comedor escolar entre distintos grupos de convivencia será mínimo de 1,5 metros. Se asignarán puestos fijos en el comedor para el alumnado del mismo curso durante todo el curso escolar.

 Se realizarán dos turnos de comedor con horarios, entradas y recorridos establecidos.

 La mascarilla es obligatoria en todo momento en Educación Primaria y altamente recomendable en Educación Infantil hasta inmediatamente antes de comer y se la pondrán inmediatamente después. Los alumnos deberán limpiarse las manos en clase y desinfectarse al entrar y al salir del comedor.

 

PRIMER TURNO:  13h a 13:40h. 3 AÑOS, 4 AÑOS, 5AÑOS, 1º y 2º

LIMPEZA Y DESINFECCIÓN: 13:40h A 13:50h.

SEGUNDO TURNO:  13:50h a 14:40h. 3º, 4º, 5º y 6º

 

SALIDA DEL ALUMNADO DE COMEDOR Y ENTREGA A LAS FAMILIAS

Primer turno: Se entregarán a las familias a partir de  las 14:40h.

  • 3 años, 4años, 5 años y 1º por calle La Haya.
  • 2º de Ed. Primaria por puerta de comedor.

Segundo turno: Se entregarán a las familias a partir de las 14:50h.

  • 3º  y 4º de Ed. Primaria por puerta de coches.
  • 5º y 6º Ed. Primaria por puerta principal

 

Recordamos:

El alumnado de 3 años comienza el comedor después del período de adaptación.
 

 

 

 

 PRIMEROS DEL COLE.

El servicio Primeros del Cole funcionará desde las 7h. del día 7 de septiembre con dos sedes: calle Londres y calle Oslo. Este servicio no está vigente para el alumnado de 3 años en el período de adaptación.

Se adaptará una mesa para cada grupo de convivencia manteniéndose a la distancia mínima de 1,5m. del resto de grupos.

En Ed. Primaria es obligatoria la mascarilla y altamente recomendable en Ed. Infantil.

Toda la normativa está publicada en la sección de novedades de la página web.

 

Por último les rogamos la máxima tranquilidad y paciencia en los primeros días de acceso al Centro. Es una situación excepcional y la colaboración de todo/as será esencial.

 El director del Centro

INICIO DE CURSO 2021-2022. COMUNICADO 1.

Estimadas familias:

El equipo docente y no docente del Centro queremos, en primer lugar, hacerles llegar nuestro afecto, solidaridad y ánimo ante esta situación tan delicada para todos y dramática para muchos. Con motivo de tenerles informados y facilitar el inicio de curso 2021-2022 les indicamos unas breves consideraciones iniciales para el conocimiento y organización familiar.

Para el inicio del curso escolar 2021-2022 se plantean, desde la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, tres escenarios posibles:

  • a.      Escenario de presencialidad I. Este escenario se aplicará en los niveles de alerta 1 y 2 a que se refiere el documento Actuaciones de respuesta coordinada para el control de la transmisión de COVID-19. Salvo evolución negativa de la crisis sanitaria que haga necesario aplicar alguno de los restantes escenarios, es el escenario que se establece para el inicio del curso escolar 2021-2022.
  • b.     Escenario de presencialidad II. Este escenario se plantea para el caso de un empeoramiento de la evolución de la crisis sanitaria por COVID-19, sin que se llegue a decretar la suspensión de toda actividad educativa presencial. Se aplicará en los niveles de alerta 3 y 4 a que se refiere el documento Actuaciones de respuesta coordinada para el control de la transmisión de COVID-19.
  • c.      Escenario de no presencialidad. Este escenario implica la suspensión de la actividad educativa presencial. Esta suspensión de la actividad educativa presencial se adoptará por la Consejería de Sanidad, previa consulta con la Consejería de Educación y Juventud, bien de forma generalizada, bien de forma concreta en determinado municipio o centro educativo.

La Consejería de Sanidad, previa consulta con la Consejería de Educación y Juventud, podrá determinar la aplicación de un determinado escenario en determinados municipios o centros docentes en función de su evolución epidemiológica.

El CEIP SEVERO OCHOA, como ya sucedió el curso anterior, elaborará un plan de contingencia para cada uno de los escenarios posibles y se dará a conocer a toda la comunidad educativa en el inicio de curso. Dicho plan contendrá las medidas higiénico sanitarias y las medidas organizativas necesarias para un correcto desarrollo del mismo. 

    El plan incluye las siguientes medidas:

    1. Medidas en relación con el proceso-enseñanza aprendizaje
      1. Plan de refuerzo educativo
      2. Adecuación de las programaciones didácticas
      3. Promoción de los recursos tecnológicos
    2. Medidas de prevención higiénico-sanitarias
      1. Limitación de espacios y contactos
      2. Medidas de prevención personal
      3. Medidas de prevención en espacios: Aulas, Aseos, Secretaría, Conserjería, etc.
      4. Uso del material de aula
    3. Medidas organizativas de Centro
      1. Criterios de agrupamientos
      2. Entradas y salidas
      3. Recreos
      4. Aulas
      5. Comedor
      6. Primeros del Cole
    4. Medidas de higiene, limpieza  y desinfección:
      1. Desde el Centro
      2. Desde el Ayuntamiento
    5. Protocolo de actuación ante sospechas, detección y control de un enfermo COVID.
    6. Protocolos para comunicación con familias y atención en administración.
    7. Plan de acogida para todos nuestros alumnos "HEROES" y familias

    Siguiendo las indicaciones de la Comunidad, algunas de las normas más importantes que se establecerán son las siguientes:

    Ámbito pedagógico

    • Planes específicos de refuerzo.
    • Promoción de los recursos tecnológicos: Alta en Educamadrid y en Microsoft office online para todo el alumnado.

    Ámbito organizativo

    • El uso de mascarilla será obligatorio para todas las personas a partir de los seis años de edad y muy recomendable en alumnos/as de tres a seis años, independientemente de la observancia de la distancia de seguridad interpersonal, salvo en los supuestos expresamente exceptuados en la Orden 572/2021, de 7 de mayo, de la Consejería de Sanidad, por la que se establecen medidas preventivas para hacer frente a la crisis sanitaria  ocasionada por la COVID-19 una vez finalizada la prórroga del estado de alarma declarado por el Real Decreto 926/2020, de 25 de octubre.
    • En Educación Infantil y Educación Primaria se conformarán grupos de convivencia estable (GCE). Los GCE se definen como grupos formados por un número limitado de alumnos junto al tutor, de acuerdo con las ratios de estas enseñanzas, garantizando la estanqueidad en todas las actividades que se realicen dentro del centro educativo y evitando la interacción con otros grupos, limitando al máximo el número de contactos. A cambio, dentro del grupo no sería necesario guardar la distancia interpersonal de manera estricta, por lo que sus miembros pueden socializar y jugar entre sí, interaccionando con mayor normalidad. En la medida de lo posible, se debe minimizar el número de personas adultas que interaccionan con cada grupo, siendo la figura fundamental el tutor. En el escenario de presencialidad I, se permite la interacción entre grupos de un mismo curso, sobre todo en actividades al aire libre (recreos, actividades deportivas, proyectos...).
    • En el escenario de presencialidad I, los alumnos de cada uno de los cursos formarán GCE que vendrán conformados por las ratios establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y el Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero. Es decir, las ratios de alumnos/as por clase volverán a ser las de antes de la pandemia
    • Las familias no podrán acceder al Centro. Todo acceso de las familias al Centro se realizará mediante CITA PREVIA.
    • Para la incorporación a las clases se realizará un plan de incorporación con accesos y horarios distintos en función del curso. A partir del segundo día de clases las entradas de todo el alumnado se realizará de forma escalonada por los distintos accesos del primer día.
    • Se podrán establecer turnos de recreo y de comedor. En el escenario de presencialidad I, si la organización así lo aconseja, el recreo se podrá realizar por cursos de nivel en un único turno.
    • Se podrán realizar excursiones bajo un estricto control higiénico sanitario y de seguridad.
    • Se limitará la movilidad del alumnado en el Centro.
    • El bocadillo se comerá obligatoriamente en el aula. Deberán traer botella de agua y no se permitirá rellenarla.
    • Uso del aseo: en casos muy necesarios y puntuales. Se asignarán cabinas exclusivas para cada clase.
    • Todas las reuniones serán, preferentemente, ONLINE.

    Ámbito sanitario

    • Se extremará la limpieza, desinfección y ventilación de los distintos espacios
    • Se nombrará un coordinador Covid
    • El alumnado o trabajador del Centro con síntomas no podrá acceder al Centro
    • Ante la detección de un síntoma se aislará a la persona y se informará a sanidad
    • Ante la confirmación de un caso se aislará a la persona, se informará a sanidad y deberá guardar cuarentena en casa
    • La reincorporación de cualquier persona, alumno o trabajador del Centro,  con síntomas o infectado deberá realizarse con prescripción médica.

    Finalmente les dejamos una serie de anexos realizados en colaboración con el Equipo de Orientación Psicopedagógica de Torrejón de Ardoz para el trabajo en familia con sus hijos/as:

    AVISO IMPORTANTE: Aquellas familias que no reciban notificaciones o correos electrónicos de los avisos del Centro contacten con el Centro a partir del 1 de septiembre. En los volcados de datos que realiza Educamadrid se están produciendo errores que impiden que algunas familias puedan recibir los avisos del Centro. Gracias

    Próximamente les ofreceremos información más precisa sobre el inicio de curso 2021-2022

    ESCUELAS CONECTADAS

    En marzo de 2018 iniciamos un proyecto para dotar al CEIP SEVERO OCHOA de una conexión de internet de alta velocidad. Se inició entonces el proyecto piloto en nuestro Centro denominado ESCUELAS CONECTADAS. Un proyecto a nivel europeo para dotar a los centros educativos de una línea de alta velocidad.

    En julio de este año (2021) se ha completado el proyecto con una línea que permitirá al Centro contar con dos conexiones por cable en cada aula y otras dos conexiones wifi de alta velocidad que alcanzan el 1GB/s de velocidad.

    Ello nos ofrece una amplias posibilidades de trabajo en una de las grandes líneas-ejes de trabajo del  Centro, las Nuevas Tecnologías.

     

    VIAJE FIN DE CURSO. 6º CURSO

    FIN DE CURSO 2020-2021

    La contraseña de las actividades la tienen en el tablón de anuncios de roble/raices.
     

    GRADUACIÓN ED. PRIMARIA. 6º CURSO

    La contraseña de las actividades la tienen en el tablón de anuncios de roble/raices.

    GRADUACIÓN 5 AÑOS 2020-2021

    I5AI5AI5B I5B I5CI5CI5D I5D

    La contraseña de la graduación de 5 años se ha enviado directamente a las familias a través de roble/raíces.

    TRABAJANDO EL LENGUAJE ORAL. 5º CURSO

    El anuncio es una buena oportunidad para el trabajo de la expresión oral y de la capacidad de transmitir ideas. Es un recurso muy utilizado para el análisis de la información y  el fomento de la capacidad crítica de nuestro alumnado. Al mismo tiempo mejoramos la capacidad de oratoria y aspectos propios de la comunicación.

    AGRUPACIÓN DEPORTIVA SEVERO TORREJON

    La Agrupación Deportiva Severo Torrejón ha vuelto a entrenar en las instalaciones del Centro. Es un orgullo para el Colegio poder contar con uno de los clubes de baloncesto más antiguos de Torrejón. Sus valores basados en el esfuerzo, el compañerismo y la diversidad son los mismos que promueve el Centro. Ahora que la situación se empieza a estabilizar es el momento de retomar la actividad en el Centro y, como ya se ha constatado, demostrar que los niños y niñas donde más seguros están es en el Colegio. 

    Y para celebrarlo nada mejor que disfrutar de los éxitos de nuestros pequeños. Aquí os dejamos una muestra.

    Mucho ánimo a todos los que componéis el Severo Torrejón y muy agradecidos por la labor que lleváis a cabo.

    ARTESTEANDO

    CUENTACUENTOS ONLINE (MICROSFOT TEAMS)

    Durante este mes nuestro alumnado está disfrutando de una serie de cuentacuentos emitidos en directo a través de Microsoft Teams. Es una actividad muy arraigada en nuestro Centro y no podíamos dejar pasar la oportunidad de que nuestro alumnado disfrute, aunque sea de manera online. La lectura es parte fundamental de nuestro proyecto educativo y a ello encaminamos nuestros esfuerzos más importantes. 

    DÍA DEL LIBRO 2021

    El día del libro es un hito importante en los centros educativos y, aunque este curso es especial, no podíamos dejar pasar la oportunidad y celebrarlo, no con la intensidad que hubiésemos deseado, pero sí con el espíritu que nos ha envuelto en todas las ocasiones que lo hemos llevado a cabo.

    Vaya pues nuestro homenaje a la lectura, a los libros, a sus lectores y sus lectoras y ... sobre todo ... a esas historias que nos hacen vivir y soñar todo lo que deseemos.

    Nuestras/os alumnas/os  han disfrutado de un día con muchas emociones .. todas las que contienen los libros que nos hacen disfrutar en cualquier ocasión.

    En el siguiente Sway iremos recopilando algunas de las actividades llevadas a cabo en el Centro.

    SEVERO NOTICIAS

    Trabajando la expresión oral en clases de Lenguaje mediante la producción de vídeos de  noticias donde el alumnado pone de manifiesto su habilidad y facilidad de expresión.

    DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

    ¡¡¡TE PROPONEMOS UN RETO!!!

    LA MUJER EN EL DEPORTE

    Las mujeres hoy en día tienen un rol muy importante en los deportes habiendo demostrado que ellas son capaces de hacer cosas increíbles apoyadas en un gran afán de superación. 

    NATURALEZA VIVA EN EL SEVERO

    Ahora que se acerca la primavera nuestro Centro empieza a lucir un ambiente fresco y natural. Nuestras plantas y árboles, que tanto han sufrido este invierno por las fuertes nevadas y heladas, comienzan a mostrar los nuevos brotes primaverales que harán de nuestro patio un ambiente natural y sano.

    CARNAVALES 2021

    Las actividades que desarrolla el Centro con motivo de Carnaval son numerosas e importantes. Tradicionalmente lo hemos celebrado con grandes coreografías donde se implica todo el Centro con asistencia de todas las familias. En el presente curso no podíamos dejar de celebrar el Carnaval. Lo hemos adaptado a las circunstancias y los alumnos/as han podido disfrutar de su día de Carnaval. Cada clase ha bailado la tradicional coreografía pero en la zona de patio correspondiente a su clase y en varios turnos. Aún así ha quedado espectacular pues ha sido impresionante ver todo el patio ocupado con las distintas clases bailando la misma coreografía que se emitía a través de la megafonía.

    Ya tenemos las primeras imágenes. Próximamente publicaremos las que nos vayan llegado.











    DÍA DE LA PAZ. NUESTRA SONRISA

     

    No podíamos celebrarlo de otra forma. En una época difícil, de desgracias personales, de alejamiento físico, de sensaciones extrañas, de emociones contenidas, … de sonrisas ocultas  … no podíamos dejar de pasar la oportunidad de celebrar el DÍA DE LA PAZ mostrando lo más bonito de nuestros niños y niñas … su sonrisa. Que la mascarilla no oculte lo maravilloso de la sonrisa y lo que significa en un niño/a … emoción, cariño, cercanía, afecto, empatía … celebremos este día mostrando, aunque sea por un momento, esa sonrisa que nos emociona a todos/as.  


    Nuestros alumnos/as celebran el Día de la Paz con múltiples actividades alusivas a la sonrisa culminando con un gran panel donde colocaremos su sonrisa y un juego en el que tratan de adivinar la sonrisa correspondiente a sus compañeros/as. Son actividades muy emotivas y emocionantes para ellos/as pues se va a cumplir casi un año desde que llevamos oculta la sonrisa que tanto deseamos ver, disfrutar y compartir.



    NEVADA 2021 EN EL CEIP SEVERO OCHOA

    LOS REYES MAGOS VISITAN EL SEVERO OCHOA

    FELIZ NAVIDAD CON EL DESEO QUE EL 2021 SEA MEJOR

    Sirvan los presentes videos para homenajear a los verdaderos héroes, nuestr@s alumn@s. El equipo docente del CEIP Severo Ochoa agradece a toda su Comunidad Educativa la dedicación y compromiso mostrados en este inicio de curso esperando que el próximo año nos traiga la cercanía que tod@s necesitamos.

    ¡¡¡ Que pasen unas felices y tranquilas fiestas!!!


    CERTAMEN LITERARIO 2019-2020

    El Certamen literario 2019-2020 convocado por el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz y que coincidió con el confinamiento de la población se puede consultar, de forma online,  en los siguientes enlaces no siendo posible su consulta en formato papel:

    CERTAMEN LITERARIO - RELATO

    CERTAMEN LITERARIO - POSÍA

    Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

    Las contraseñas de acceso a las noticias las tienen publicadas en el tablón de anuncios de roble/raices.

    HALLOWEEN EN ED. INFANTIL

     

    HALLOWEEN EN ED. PRIMARIA

     

    HALLOWEEN EN ED. PRIMARIA

     

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     Estimadas familias:  Les recuerdo que el horario habitual y continuado de clases a partir día 1 de Octubre, jueves, será de 9:00h. a 14:00h.  Asimismo les  comunicamos que las fechas de final de curso se han modificado quedando como sigue: ED. INFANTIL y PRIMARIA (1º, 2º y 3er. Curso). Último día del curso 2020-2021:  22  de junio 2021 ED.… Leer más
    Les indicamos el horario el para la incorporación, el día 17 de septiembre del alumnado de 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria. Asímismo les recordamos el horario habitual del resto de grupos. Se informa a las familias que, por indicaciones de la Comunidad de Madrid, los alumnos con cualquier sintomatología aguda no pueden acceder al centro educativo:… Leer más
    Como continuación de los comunicados anteriores les indicamos el horario habitual a partir del miércoles 9 de septiembre para Ed. Infantil, 1º, 2º y 3º de Educación primaria. Se informa a las familias que, por indicaciones de la Comunidad de Madrid, los alumnos con cualquier sintomatología aguda no pueden acceder al centro educativo: Fiebre o… Leer más
    Estimadas familias:  Tal y como les indicamos en el primer comunicado les informamos de la organización de entradas para el primer día del curso MARTES 8 DE SEPTIEMBRE para Ed. Infantil, 1º, 2º y 3º de Ed. Primaria: Se informa a las familias que, por indicaciones de la Comunidad de Madrid, los alumnos con cualquier sintomatología aguda no… Leer más
    Estimadas familias: Aprovecho esta primera oportunidad de dirigirme a ustedes para, junto con el equipo docente y resto de personal, expresarles mi más sincera solidaridad ante las dificultades actuales y transmitirles confianza y seguridad. Porque el Centro va a poner todos los medios materiales y humanos de los que dispone para que sus hijos/as… Leer más
    Estimadas familias: El año 2020 está siendo un año muy duro. El equipo docente del Centro queremos, en primer lugar, hacerles llegar nuestro afecto, solidaridad y ánimo ante esta situación tan delicada para todos y dramática para muchos. El inicio del curso escolar 2020-2021 se plantea complicado. Desde el equipo directivo, en nombre del… Leer más
    Ha llegado el momento de mi jubilación...solo han sido 41 años en el colegio, 35 de ellos en el equipo directivo,...toda una vida...un suspiro. Es una verdadera satisfacción y un orgullo formar parte de la Comunidad Educativa del CEIP Severo Ochoa. El Severo Ochoa ha sido una parte muy importante de mi vida y lo seguirá siendo. Mi… Leer más

    Galería de imágenes

    "Pocas veces he sentido emoción más intensa que cuando creí haber hecho descubrimientos de alguna transcendencia".

           Severo Ochoa nació el 24 de Septiembre de 1905 en Luarca (Asturias), siendo el pequeño de siete hermanos. Perdió a su padre cuando tenía siete años y su familia comenzó a pasar los inviernos en Málaga, donde el clima era más suave. Cursó los estudios de secundaria en el Instituto de Bachillerato de Málaga y allí recibió clases de un profesor de química, Eduardo García Rodeja, que fue quien le despertó el gusto por las ciencias naturales. Al terminar el Bachillerato en 1921, ya tenía el firme propósito de dedicarse a la Biología Experimental. Por aquel entonces, los estudios de medicina eran el mejor acceso a la biología ...

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