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RESULTADO SORTEO ADMISIÓN

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RECOMENDACIONES DEL C.E.I.P. RAYUELA

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ADMISIÓN CURSO 2020/2021

 

 

  

 

ADMISIÓN CURSO 2020/2021

ALUMNOS DE NUEVA INCORPORACIÓN NACIDOS EN EL AÑO 2017

Estimadas familias:

   Como ya saben debido a la situación de alarma que estamos viviendo, el proceso de admisión para el curso 2020/21 que, en principio iba a realizarse desde el día 15 al 29 de Abril ha sido pospuesto y según algunas informaciones podría llevarse a cabo a lo largo del mes de Mayo.

   Para poder ir agilizando el trámite y con vistas a tener localizadas las familias del centro que tengan hijos que vayan a incorporarse en Septiembre al Sistema educativo nacidos en el año 2017, os pedimos que enviéis un email a la siguiente dirección secretariarayuela2020@gmail.com informando del nombre del alumno y del hermano o hermanos que estudian en el centro.

   Como seguramente el proceso de admisión pueda realizarse de forma telemática es conveniente que agilicemos y localicemos a las familias que tengan que llevar a cabo dicho proceso para así poder ayudarles a realizar este trámite.

   Asimismo, rogamos que aquellas familias que conozcan otras familias con alumnos de nueva incorporación y nacidos en el año 2017 por favor les hagan llegar esta información.

  

                                                                        Muchas gracias y un saludo.

                                                                                La Secretaria.

 

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COMUNICADO

COMUNICADO DEL CENTRO A TODAS LAS FAMILIAS

 

Estimadas familias:

   No estábamos preparados para esta situación tan difícil que estamos viviendo todos/as. Nuestros hijos e hijas están igual de asustados y preocupados que nosotros, oyen todos los comentarios y ven las noticias, perciben nuestra ansiedad.

   Nunca han vivido una situación como esta y la idea de no tener cole y estar de vacaciones se ha convertido en la realidad de estar atrapados en casa, sin poder salir, sin jugar con sus amigos/as. No pueden hacer las cosas normales que hacen a diario y esto les puede generar ansiedad, rabia, enfado o, incluso, problemas de comportamiento. Es normal, y tenemos que tener mucha paciencia.

   Lo que necesitan ahora es sentirse arropados y queridos. Los horarios perfectos, las tareas y actividades son necesarios para que no pierda hábitos de trabajo y rutinas de aprendizaje básicos y os pueden ayudar, pero no os obsesionéis, si hay que romperlas y darles mucho cariño debemos hacerlo. Podéis jugar, pintar, ver películas, hacer experimentos, juegos de mesa, preparar la comida en familia, … pero juntos; o simplemente acurrucaros bajo la manta y no hagáis nada, hablar de cómo se sienten, qué harán cuando todo esto termine, …

   No os preocupe que se puedan quedar atrás en el cole porque no hagan una actividad u otra. Todos/as están en la misma situación, con las mismas emociones, … no pasará nada. Cuando volvamos nos pondremos todos al día, explicaremos lo que no se ha entendido, repasaremos, volveremos atrás en los contenidos si es necesario… No nos enfademos si hoy no han hecho la terea de mates, no gritemos ni perdamos la calma si no siguen el horario, …

   No tengáis duda, … estáis realizando una grandísima labor, confiad en que estáis haciendo lo mejor por lo que más queréis, pero sin agobios, tomad aire y regalar muchos abrazos y mil besos, a todas horas.

   Cuando acabe esta situación la salud emocional de vuestros hijos/as y vuestras relaciones familiares serán más importantes que sus capacidades académicas. Lo que han sentido y cómo lo han vivido se quedará con ellos/as mucho más tiempo que la memoria de los deberes o lo que han aprendido y, mucho menos, lo que han dejado de aprender.

  Recordad que lo más importante somos nosotros y nosotras: las PERSONAS.

  Más que un colegio somos una gran familia y JUNTOS saldremos adelante.

   Seguimos a vuestra disposición en los emails del profesorado, en los del equipo directivo, en nuestra página web y en nuestros corazones.

           ¡CUIDAOS MUCHO¡  Nos vemos muy pronto…

                                                                           Un gran abrazo virtual

                                                                      El Claustro de Profesores del CEIP “Rayuela”

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¡¡¡COMUNICADO PARA L@S ALUMN@S!!!

RECEPCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO

Debido a la extraordinaria situación que vivimos tod@s actualmente y para poder continuar con nuestra labor educativa, debemos comunicarnos con nuestros alumn@s por medio del correo electrónico.

Os pedimos que estéis pendientes de la bandeja de spam, correo no deseado de vuestro escritorio de correo, por si hubiera sido desviado

ocasionalmente alguno de los correos que os hayan enviado vuestros/as profesores/as, y os pudieran pasar desapercibidos.

Muchas gracias y ánimo, entre tod@s lo conseguiremos.

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NUEVOS CORREOS DEL EQUIPO DIRECTIVO

Estimadas familias:

Siguiendo las instrucciones y recomendaciones de las autoridades, el personal del Colegio no asiste al centro y el trabajo se está realizando de forma telemática desde el domicilio.

Por ello, si necesitáis poneros en contacto con el Colegio y viendo los problemas que están surgiendo a través de correos de la Plataforma de Educamadrid por encontrarse colapsados, hemos creado para solventar estas dificultades un correo para cada miembro de Equipo Directivo en el que podéis poneros en contacto con nosotros.

   EQUIPO DIRECTIVO

- Dirección: Alfredo González        direccionrayuela@gmail.com

 

- Jefatura de Estudios: Luis Dante      jefaturarayuela2020@gmail.com

 

- Secretaria:  Mª Ángeles Gómez        secretariarayuela2020@gmail.com

 

   A través de estos correos se garantiza una comunicación fluida entre el Colegio, las familias y los alumnos.

   Además de esta vía de comunicación, se seguirá desarrollando como hasta ahora la actividad docente online, mediante tele trabajo, por ello os pedimos vuestra colaboración y que os mantengáis atentos a cualquier información que os hagamos llegar a través de los correos y la página web del centro.

   Os mantendremos informados de cualquier cambio. Esperando que la situación mejore y podamos volver cuanto antes a la normalidad, recibid un cordial saludo.

                                                                                                         Alfredo González

                                                                                                      Director CEIP Rayuela

                                                                

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SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA

Suspensión temporal de la actividad educativa

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¡¡¡COMUNICADO URGENTE!!!

CESE DE LA ACTIVIDAD DOCENTE

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HUERTO ESCOLAR 2020

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DIPLOMA DE TEATRO ESCOLAR

El C.E.I.P. Rayuela ha recibido el Segundo Premio del XXIV Certamen de Teatro Escolar de la Comunidad de Madrid
(Modalidad en Español, Educación Primaria)
por La zapatera prodigiosa

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ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S

Ante la suspensión temporal de la actividad educativa presencial, desde el Centro se ha programado una serie de tareas para que los alumnos puedan continuar con su formación desde su domicilio a fin de reducir el impacto que esta situación pueda producir en su proceso de formación.

Así, las tareas se detallan a continuación para cada uno de los niveles desde Educación Infantil a 6º de Educación Primaria:

1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (16 y 17 de marzo)
LENGUA CASTELLANA

Día 16-03-20

Lectura de la “h” página 48 y de la “c” página 50

Día 17-03-20

Hacer la página 175 de escribir 3 normas de clase

MATEMÁTICAS

Día 16-03-20

Hacer la página 123 de “saber hacer”

Día 17-03-20

Hacer la página 124 de los gráficos

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Del 16-03-20 al 17-03-20

Dibujar en el cuaderno una hierba, un arbusto y un árbol y escribir la diferencia que hay entre los tres.

CIENCIAS SOCIALES

Del 16-03-20 al 17-03-20

Escribir en el cuaderno el nombre de los 5 continentes.

INGLÉS

Del 16-03-20 al 17-03-20

Comenzamos la semana de Saint Patrick y vamos a realizar diferentes actividades. https://pagingsupermom.com/wheres-green/ En este enlace encontraréis una ficha para trabajar el vocabulario y continuación tenéis otro enlace con una canción con coreografía relacionada con el tema.

SHAMROCK BEAT : Irish Dance for Kids by FunikiJam World Music

2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (16 y 17 de marzo)
DÍAS MATEMÁTICAS LENGUA C. DE LA NATURALEZA C. SOCIALES PLÁSTICA

INGLÉS

Con este enlace se puede jugar y repasar vocabulario y estructuras:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary

16/03/2020 Páginas 136 y 137/ restas Copiar dictado página 121

Animales reciclados página 74

Estudiar el tema

Diseño un paisaje en plastilina página 72

Estudiar el tema

Hacer cajita conejito en cartulina

Hacer láminas

Del 16-03-20 al 17-03-20

Comenzamos la semana de Saint Patrick y vamos a realizar diferentes actividades.

https://pagingsupermom.com/wheres-green/

En este enlace encontraréis una ficha para trabajar el vocabulario,

además de hacer la ficha, copiaremos el vocabulario en el cuaderno de inglés.

A continuación tenéis otro enlace con una canción con coreografía relacionada con el tema.

SHAMROCK BEAT : Irish Dance for Kids by FunikiJam World Music

17/03/2020 Páginas 138 y 139/ restas Páginas 122 y 123 Todos los días repasamos el vocabulario de las unidades trabajadas.

Ficheros adicionales

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ACTIVIDADES A REALIZAR POR L@S ALUMN@S

Ante la suspensión temporal de la actividad educativa presencial, desde el Centro se ha programado una serie de tareas para que los alumnos puedan continuar con su formación desde su domicilio a fin de reducir el impacto que esta situación pueda producir en su proceso de formación.

Así, las tareas se detallan a continuación para cada uno de los niveles desde Educación Infantil a 6º de Educación Primaria:

1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (11,12 y 13 de marzo)

LENGUA CASTELLANA Día 11-03-20
Lectura de la “s” página 25 y de la “t” página 26 Hacer un ejercicio de copia en el cuaderno
Día 12-03-20
Hacer la página 173 de escribir una receta
Día 13-03-20
Lectura de la “f” página 44 y lectura de la “r” página 46 Hacer el otro ejercicio de copia en el cuaderno
MATEMÁTICAS

Día 11-03-20
Acabar el ej 3 de la página 120 y hacer la página 112 de cálculo mental

Día 12-03-20
Hacer la página 121 de comparación de números
Día 13-03-2020
Hacer la página 122 de resolver problemas

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Del 11-03-20 al 13-03-20
Dibujar en el cuaderno una hierba, un arbusto y un árbol y escribir la diferencia que hay entre los tres.
CIENCIAS SOCIALES Del 11-03-20 al 13-03-20
Dibujar una brújula en el cuaderno y escribir los 4 puntos cardinales.
INGLÉS

(11,12 y 13 de marzo)
Repasar y escribir vocabulario de las unidades 1,2 y 3
Con este enlace se puede jugar y repasar vocabulario y
estructuras:https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary

https://agendaweb.org/vocabulary/body-worksheets-resources.html

2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (11,12 y 13 de marzo)
D͍AS MATEMÁTICAS LENGUA C. DE LA NATURALEZA C. SOCIALES PLÁSTICA

INGLÉS

Con este enlace se puede jugar

y repasar vocabulario y estructuras:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary

11/03/2020

Páginas 130 y

131/ 4 restas con llevadas

Páginas 116, 117 y 118

Páginas 70 y 71

Animales

reciclados

página 74

Diseño un

paisaje en

plastilina

página 72

Hacer cajita

conejito en

cartulina

Escribir vocabulario y repasar de la unidad 1

12/03/2020

Páginas 132 y

133/ 4 restas con llevadas

Página 119 Escribir vocabulario y repasar de la unidad 2

13/03/2020

Páginas 134 y

135/ 4 restas con llevadas

Páginas 120 y 121 Escribir vocabulario y repasar de la unidad 3
3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (11,12 y 13 de marzo)
LENGUA CASTELLANA

Miércoles 11 de marzo Unidad 10:

-Pág 134-135. Lectura de inicio de la unidad “El tesoro del huerto” y actividades de comprensión lectora de forma escrita.

Jueves 12 de marzo Unidad 10:

-Explicación: https://www.youtube.com/watch?v=HrebNoGWQ-Q (teclear en google: La eduteca-la familia de palabras) 

-Copiar cuadro explicativo pág 137. 

-Pág 137. Familia de palabras. Actividades 9,10 y 11

Viernes 13 de marzo Unidad 10.

Pág 137. Ponte a prueba.

Enlaces para repasar contenidos.

https://www.youtube.com/watch?v=NAc16K33Oik (teclear El sustantivo (1/3): ¿que es? Lengua en Primaria.

Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos sustantivo)

https://www.youtube.com/watch?v=zXHyWIBgCdo (teclear El sustantivo (2/3): El género. Lengua en Primaria. Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos)

https://www.youtube.com/watch?v=wBlNt64F6GE (teclear El sustantivo (3/3) El número. Lengua en Primaria. Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos.

3ºA 3ºB
MATEMÁTICAS

Día 11-03-20

-Hacer ejercicio 7 página 150 y el problemas nº3 de la

página 149

Miércoles 11 de marzo Unidad 9.

-Pág 132-133. Actividades 1,2,4 y 5.

Día 12-03-20

-Hacer ejercicio 8 de la página 150 y el problema nº 4

de la página 149

Jueves 12 de marzo Unidad 9.

-Acabar ficha repaso de la unidad 9. Estudiar tablas.

Día 13-03-2020

-Hacer los problemas 7, 8 y 9 de la página 153

Viernes 13 de marzo Unidad 9.

-3 fichas (comparación de fracciones, unidades decimales y centesimales y Salvador Dali) 

Recursos que pueden completar las actividades. https://www.youtube.com/watch?v=wtarlG2TMw

(teclear: La Eduteca - Las fracciones fracciones)

CIENCIAS DE

LA NATURALEZA

Tema 5. Las plantas.

-Leer y estudiar el tema completo.

-Pág 71. Actividades 1 y 2.

-Pág 72-73. Actividades de repaso.

Recursos complementarios.

https://www.youtube.com/watch?v=3PP50FAMIzU (Las plantas)

https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ (La nutrición de las plantas)

https://www.youtube.com/watch?v=LLlTJRd4EyQ (La relación y reproducción de las plantas)

https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o&t=197s (tipos de plantas)

CIENCIAS

SOCIALES

Tema 4. El territorio de España.

-Leer y estudiar tema completo.

-Acabar mapa de España.

-Pág 55. 1 y 2.

-Pág 56-57. Actividades de repaso

INGLÉS

Con este enlace se puede jugar y repasar vocabulario y estructuras:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary

Terminar portada y vocabulario del tema 5 Trabajo para miércoles, jueves y viernes

Enlaces para practicar presente simple y contínuo https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-simple-and-present-continuous

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5316

Actividades para practicar el presente contÍnuo https://agendaweb.org/verbs/presentcontinuous-exercises.html

¡IMPORTANTE!

Las actividades deben contener enunciado y debe quedar claro cuáles pertenecen a cada unidad. Todas las actividades serán

evaluadas cuando las clases se reanuden, realizándose también los controles correspondientes tras ser todo el contenido explicado y/o reforzado por los maestros

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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

 

            Todas las tareas serán revisadas y corregidas por el profesorado pasando a formar parte de la nota correspondiente al porcentaje de “trabajos” de la segunda evaluación.

 

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Carrera Solidaria junto con el CP Antonio Machado para colaborar en la investigación y ayudar contra la Leucemia Infantil.

La Fundación de Investigación CRIS CONTRA EL CÁNCER es una organización independiente, sin ánimo de lucro y dedicada por completo al fomento y desarrollo de la investigación para eliminar el grave problema de salud que representa el cáncer.

En España estamos aún lejos de los países de nuestro entorno en términos de financiación en la lucha contra el cáncer. Sabemos del potencial de nuestra comunidad científica, por ello, con ambición pero conscientes de la responsabilidad que tenemos, queremos dotarles de los medios necesarios.
¿Qué es CRIS?
CRIS son las siglas de Cancer Research Innovation Spain, pero sobre todo, CRIS es un nombre propio. Algo que siempre nos recuerde que cada persona con cáncer, cada uno de sus familiares y amigos, todos, luchan juntos contra esta enfermedad. 

Ficheros adicionales

ACTIVIDAD CICLISMO, 6º DE PRIMARIA

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ACTIVIDAD AYUNTAMIENTO, 6º DE PRIMARIA

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DÍA DE LA PAZ

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VISITA AL AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA

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NAVIDAD 2019

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IDIOMA

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QUIÉNES SOMOS

La plantilla del Centro es lo suficientemente estable para dar continuidad tanto a las directrices pedagógicas del centro como a la innovación educativa necesaria para acomodarse a los nuevos tiempos.

Contamos con tutores encargados de las distintas aulas y de especialistas que imparten las áreas curriculares más específicas y los distintos programas de apoyo.

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DÓNDE ESTAMOS

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AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA.

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RECURSOS PARA LAS FAMILIAS

Hola familias,

Esperamos que estéis llevando esta situación todo lo bien que se pueda. Debemos dejar los miedos y las inseguridades a un lado, confiar en los expertos y hacer de esta situación una oportunidad para disfrutar de la familia y de nosotros mismos.

Por ello, y para ayudaros a aprovechar las largas horas en casa, y para que el tiempo no se use solo en la televisión y el ordenador o móvil, os añadimos, a continuación, ideas y recursos para que vuestros hijos se entretengan:

 

MUSEOS PARA EXPLORAR DESDE CASA:

Museo del prado 

British Museum

https://www.museoreinasofia.es/abierto-online 

https://www.museothyssen.org/

 

TELEVISIÓN INFANTIL:

ClanTV: (Web de A la Carta, App de Clan para móviles y tablets  Educlan: herramienta educativa

Teatroteca : obras teatrales representada en España

 

LECTURAS:

https://ta-tum.com/#welcome Juegos, vídeos y cuentos interactivos.

Smile and Learn :: juegos, vídeos y cuentos interactivos.

 

MATEMÁTICAS:

Smartick: aprender matemáticas de forma autónoma

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/PR.html

 

INGLÉS:

Elaborar tarjetas con dibujos y las palabras en la parte de atrás de la tarjeta utilizando todo el vocabulario que ya conoces para poder jugar con ellos a la vuelta.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/games

  

APPS:

App M.A.R.S., y otras de SM

https://www.amconews.es/eduzland/

 

MANUALIDADES:

https://creativepark.canon/es/categories/CAT-ST01-0072/index.html 

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/papiroflexia-origami 

https://www.etapainfantil.com/papiroflexia-ninos-videos

70 ideas fáciles para jugar en casa

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CALENDARIO ESCOLAR 2019/2020



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