FAMILIA-CENTRO
Publicaciones para descargar
- La participación de las familias en la educación escolar
- Fortalecer los compromisos entre familia y escuela. Un ejemplo de buena práctica.
- Coherencia y desarrollo moral.
- Metodología de desarrollo de los valores de la esfera de la voluntad en el medio escolar.
- La influencia de los valores en el éxito educativo y la mejora escolar.
- Familias y Escuelas.
Otras referencias de ampliación
CERI-OCDE (1997) Les parents partenaires de l´école. OCDE. Paris
Epstein, J. & Dauber, S. (1991). School programs and teacher practices of parent involvement in inner-city elementary and middle schools. Elementary School Journal, 91, 289-303.
Epstein, J. (1987). Parent involvement: What the research says to administrators. Education and Urban Society, 19, 119-136.
López Rupérez, F (2001) Preparar el futuro. La educación ante los desafíos de la globalización. La Muralla. Madrid.
Swap, S. M. (1993). Developing home-school partnerships. New York: Teachers College Press.
Walberg, H. J. & Wallace, T. (1992). Family programs for academic learning. School Community Journal, 2, 1, 12-27.
Las relaciones recíprocas entre familia y centro educativo tienen un claro destinatario que es el niño; en la mayoría de las veces es él también el mediador principal de esa interacción. A través del niño, o por su causa, se producen las relaciones entre familia y escuela, sea del lado de la familia o a instancias de ella, sea del lado de la escuela o por su iniciativa.
. Madrid. 2009.
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