La implicación de las familias en la vida escolar —entendida como cooperación entre padres y educadores para la mejora de los aprendizajes desde el ámbito familiar— ha demostrado tener fuertes efectos positivos sobre la mejora. De acuerdo con H. J. Walberg, sobre 29 estudios realizados con grupos de control, el 91% de las comparaciones resultaron favorables a los niños que habían participado en programas de apoyo familiar en el hogar frente a los que no lo habían hecho por formar parte de grupos de control.