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Necesitamos que nos den a conocer sus:
Iniciativas educativas variadas que se hayan desarrollado en el aula, en el hogar o en el centro educativo: por ejemplo: organización del horario de estudio en el hogar, procedimientos de ayuda mutua a través de internet en el estudio y las tareas escolares, una metodología eficaz para aprender a redactar, etc.
Documentos, proyectos, libros o simplemente ideas fruto de la experiencia
Cuando las iniciativas de mejora en el hogar, en el centro o en el aula consiguen resultados exitosos medibles y evidentes, y cuando pueden ponerse en práctica en otros ámbitos similares al de su primera aplicación, esas iniciativas se convierten técnicamente en “buenas prácticas”.
Lo que necesitamos:
Necesitamos conocer iniciativas que se desarrollan para conseguir mejores resultados académicos y educativos , y que se basen en el fortalecimiento de los valores que potencian la autodisciplina, el rigor, la búsqueda de excelencia, el esfuerzo, la perseverancia, la curiosidad activa y, en fin, los valores de la esfera de la voluntad configuran un carácter equilibrado y fuerte.
Sabemos que familias, profesores y centros educativos desarrollan estas iniciativas y queremos conocerlas, aunque sean de alcance limitado, porque los profesores, los centros y los padres demandan modelos eficaces para conseguir finalmente “que nadie se quede atrás”.